阅读下面一首词，完成后面题目。
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
1.李煜是什么朝代的词人（ ）
A. 唐
B. 南唐
C. 北宋
D. 南宋
2.词的上阙表现了作者什么样的情感？请结合上阙的内容进行分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首词，完成后面题目。
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
1.李煜是什么朝代的词人（ ）
A. 唐
B. 南唐
C. 北宋
D. 南宋
2.词的上阙表现了作者什么样的情感？请结合上阙的内容进行分析。
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阅读下面这首词，完成后面的题目。（8分）
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
【注】李煜，公元961年继位，史称南唐后主，他登位之时，宋已代周建国，南唐形势风雨飘摇，宋太祖开宝八年（975年），金陵城陷，李煜肉袒出降，被封为“违命侯”。从此，幽居在汴京的一座深院小楼。
1.在词的上片，作者是如何写出被幽禁之人的孤独与寂寞的？
2.这首词特别是后世词家称道的是它对“愁”的描写，在词人的另一首词《虞美人》中也写到了“愁”：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”试分析作者在这两首词中描写“愁”的异同点。
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阅读下面这首诗，完成(1)-(2)题。
相见欢
【南唐】李煜
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
(1)．词的上阙表现了作者什么样的情感？请结合上阙的内容进行分析。（4分）
答：________
________
(2)．词的下阙运用了什么修辞手法？请结合下阙内容分析运用这种修辞手法的好处。（4分）
答：________
________
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阅读下面这首词，完成下题。
相见欢
【南唐】李煜
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
1.词的上阙表现了作者什么样的情感？请结合上阙的内容进行分析。
2.词下阙运用了什么修辞手法？结合下阙内容分析运用这种修辞手法的好处。
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阅读下面这首诗，完成后面题目。
相见欢①
朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
注：①词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。
1.上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。
2.词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。
相见欢①
朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
注：①词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。
1.上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。（5分）
2.词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。（6分）
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阅读下面这首宋词，完成下列问题。（7分）
相见欢①
朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
注：①词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。
1.上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。（3分）
2.词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。（4分）
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阅读下面这首宋词，完成小题
相见欢①
朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
注：①词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。
1.上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。（5分）
2.词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。（6分）
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阅读下面一首宋词，完成后面的题目（8分）
酒泉子
潘阆①
长忆西湖。尽日凭栏楼上望：三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。
笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。②
【注释】①潘阆：字逍遥,又号逍遥子。至道元年，赐进士及第，授四门国子博士。后坐事亡命。真宗时释其罪，任滁州参军。②水云寒：因是清秋，所以水云觉凉。
1.词的五、六两句“笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起”，是从哪两个方面进行描写的？运用了什么手法？（4分）
2.宋杨湜《古今词话》云：“潘逍遥狂逸不羁，往往有出尘之语。”词的结尾两句“别来闲整钓鱼竿，思入水云寒”，营造了什么样的意境？寄托了词人什么思想？（4分）
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阅读下面一首唐诗，完成后面题目。
咸阳城西楼晚眺
【唐】许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【注】许浑（约791～约858），字用晦（亦作仲晦），祖籍安州安陆（今湖北安陆），寓居润州（今江苏丹阳），中晚唐诗人。
（1）首句“一上高城万里愁”在全诗中作用。
（2）简要赏析颔联所用手法及其表达效果。
（3）“行人莫问当年事”中“当年事”指什么事？
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