【答案】(1)同种限制性核酸内切酶(或同种限制酶) DNA分子杂交
(2)超数排卵 获能
(3)显微注射法 性别鉴定 无性生殖
(4)羊乳中有htPA(或人组织纤溶酶原激活物)
【解析】
(1)分析流程图可知,htPA基因与载体用同种限制酶切割后露出血糖的黏性末端,通过DNA连接酶连接,可构建重组表达载体。检测目的基因是否已插入受体细胞DNA,可采用DNA分子杂交技术。
(2)对供体母羊注射促性腺激素,使其超数排卵,可获取更多的卵(母)细胞。采集的精子需要经过获能处理才具备受精能力。
(3)将重组表达载体导入受精卵常用的方法是显微注射法。为了获得母羊,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定。利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体,该过程的生殖方式是无性生殖。
(4)若检测到转ht-PA基因母羊的羊乳中有htPA,说明目的基因成功表达。
考点:本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。
【题型】综合题
【适用】一般
【标题】2014-2015学年海南省文昌中学高二第二学期期末考试生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
(14分)铁皮石斛是我国名贵中药,生物碱是其有效成分之一,应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎(简称PLBs,类似愈伤组织)生产生物碱的实验流程如下:
在固体培养基上,PLBs的重量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如图所示,请回答下列问题:
(1)选用新生营养芽为外植体的原因是 ,诱导外植体形成PLBs的过程称_______。(每空1分)
(2)与黑暗条件下相比,PLBs在光照条件下生长的优势体现在________ ,_________,__________ 。
(3)脱落酸(ABA)能提高生物碱含量,但会抑制PLBs的生长。若采用液体培养,推测添加适量的ABA可提高生物碱产量。同学们拟开展探究实验验证该推测,在设计实验方案是探讨了以下问题:
①ABA的浓度梯度设置和添加方式:设4个ABA处理组,1个空白对照组,3次重复。因ABA受热易分解,故一定浓度的无菌ABA母液应在各组液体培养基 后按比例加入。
②实验进程和取样:实验50天完成,每10天取样,将样品(PLBs)称重(g/瓶)后再测定生物碱含量。如初始(第0天)数据已知,实验过程中还需测定的样品数为 。
③依所测定数据确定适宜的ABA浓度和培养时间:当某3个样品(重复样)的 时,其对应的ABA浓度为适宜浓度,对应的培养时间是适宜培养时间。
高二生物综合题中等难度题
【答案】(1)同种限制性核酸内切酶(或同种限制酶) DNA分子杂交
(2)超数排卵 获能
(3)显微注射法 性别鉴定 无性生殖
(4)羊乳中有htPA(或人组织纤溶酶原激活物)
【解析】
(1)分析流程图可知,htPA基因与载体用同种限制酶切割后露出血糖的黏性末端,通过DNA连接酶连接,可构建重组表达载体。检测目的基因是否已插入受体细胞DNA,可采用DNA分子杂交技术。
(2)对供体母羊注射促性腺激素,使其超数排卵,可获取更多的卵(母)细胞。采集的精子需要经过获能处理才具备受精能力。
(3)将重组表达载体导入受精卵常用的方法是显微注射法。为了获得母羊,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定。利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体,该过程的生殖方式是无性生殖。
(4)若检测到转ht-PA基因母羊的羊乳中有htPA,说明目的基因成功表达。
考点:本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。
【题型】综合题
【适用】一般
【标题】2014-2015学年海南省文昌中学高二第二学期期末考试生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
(14分)铁皮石斛是我国名贵中药,生物碱是其有效成分之一,应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎(简称PLBs,类似愈伤组织)生产生物碱的实验流程如下:
在固体培养基上,PLBs的重量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如图所示,请回答下列问题:
(1)选用新生营养芽为外植体的原因是 ,诱导外植体形成PLBs的过程称_______。(每空1分)
(2)与黑暗条件下相比,PLBs在光照条件下生长的优势体现在________ ,_________,__________ 。
(3)脱落酸(ABA)能提高生物碱含量,但会抑制PLBs的生长。若采用液体培养,推测添加适量的ABA可提高生物碱产量。同学们拟开展探究实验验证该推测,在设计实验方案是探讨了以下问题:
①ABA的浓度梯度设置和添加方式:设4个ABA处理组,1个空白对照组,3次重复。因ABA受热易分解,故一定浓度的无菌ABA母液应在各组液体培养基 后按比例加入。
②实验进程和取样:实验50天完成,每10天取样,将样品(PLBs)称重(g/瓶)后再测定生物碱含量。如初始(第0天)数据已知,实验过程中还需测定的样品数为 。
③依所测定数据确定适宜的ABA浓度和培养时间:当某3个样品(重复样)的 时,其对应的ABA浓度为适宜浓度,对应的培养时间是适宜培养时间。
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如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图,以下叙述错误的是( )
A. ②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶两种酶参与
B. 图示此过程中将目的基因导入受体细胞时最好采用显微注射法
C. 抗虫基因整合到受体细胞核DNA上需借助于Ti质粒中的T-DNA
D. 细胞④的染色体上含有抗虫基因,植株⑤也不一定会表现出抗虫性状
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图,以下叙述错误的是( )
A. ②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶两种酶参与
B. 图示此过程中将目的基因导入受体细胞时最好采用显微注射法
C. 抗虫基因整合到受体细胞核DNA上需借助于Ti质粒中的T-DNA
D. 细胞④的染色体上含有抗虫基因,植株⑤也不一定会表现出抗虫性状
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在基因工程中,切割载体和含有目的基因的DNA片段中,一般需使用( )
A.同种限制性核酸内切酶 B.两种限制性核酸内切酶
C.同种DNA连接酶 D.两种DNA连接酶
高二生物选择题简单题查看答案及解析
下列有关基因工程和酶的相关叙述,正确的是 ( )
A. 同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒,因此不具备专一性
B. 限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸
C. 运载体的化学本质与载体蛋白相同
D. DNA连接酶可催化游离的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链
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下列有关基因工程和酶的相关叙述,正确的是( )
A. 同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒,因此不具备专一性
B. 运载体的化学本质与载体蛋白相同
C. 限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸
D. DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键
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下列有关基因工程和酶的相关叙述,正确的是( )
A.同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒,因此不具备专一性
B.运载体的化学本质与载体蛋白相同
C.限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸
D.DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键
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下列有关基因工程和酶的相关叙述,正确的是
A.同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒,因此不具备专一性
B.运载体的化学本质与载体蛋白相同
C.限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸
D.DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键
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下列有关基因工程和酶的相关叙述,正确的是
A.同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒,因此不具备专一性
B.运载体的化学本质与载体蛋白相同
C.限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸
D.DNA连接酶可催化游离的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链
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如图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次( )
A.DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶
B.限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶
C.限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶
D.解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶
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