图一和图二为人体的生命活动调节示意图，下列叙述不正确的是A.若图一表示甲状腺激素分泌的分级...

图一和图二为人体的生命活动调节示意图，下列叙述不正确的是（　　 ）

A.若图一表示甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节，则能合成抗利尿激素的是C

B.若图一表示人体的内环境，则营养不良会让A溶液增多而形成水肿

C.图二中寒冷刺激时，体温调节过程中同时存在A→B→C→D→E和A→C→D→E两个过程

D.图二中,血糖平衡调节同时存在A→B→C→D→E和A→C→D→E两个过程

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图是人体甲状腺激素分泌调节示意图，下列叙述不正确的是（　 ）

A. 激素A的名称为促甲状腺激素

B. 甲状腺激素的分泌既存在分级调节也存在反馈调节

C. 大脖子病的患者，甲状腺激素减少，促甲状腺激素增加

D. 图中①②处箭头表示促进作用，③④处箭头表示抑制作用

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人体X、Y、Z分别表示人体内三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系，下列有关叙述不正确的是

A．图示既存在着激素分泌的分级调节，又存在着反馈调节

B．若图示为甲状腺激素的分泌调节，丙几乎能够作用于体内所有细胞

C．甲、乙和丙一经靶细胞接受并起作用后都会被灭活

D．甲、乙和丙既是调节生命活动的信息分子，也会组成细胞结构

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下列关于人体生命活动调节的叙述中，正确的是（ ）

A. 甲状腺激素的调节作用是通过分级调节和负反馈来实现的

B. 细胞代谢旺盛、代谢产物增加，会导致组织液增多、淋巴减少

C. 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

D. 内环境稳态的调节由消化、呼吸、循环、排泄四个系统共同完成

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下图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是（　　 ）

A. 该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导

B. 该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙

C. 若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素

D. 若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体

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下图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是（ ）

A. 该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导

B. 该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙

C. 若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素

D. 若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体

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下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图，下列叙述正确的是

A. 甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

B. 此调节不存在反馈调节机制

C. 乙结构可以产生促甲状腺激素释放激素

D. 甲状腺激素运到全身，其靶器官为甲和乙

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如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表不同的器官，①②代表激素。下列叙述正确的是（　　 ）

A．过程①②是分级调节，寒冷条件下甲是调节活动的最高级神经中枢

B．过程③④ 为正反馈调节

C．甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺

D．下丘脑的活动与神经调节无关

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右图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是

A.该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导

B.该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙

C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素

D.若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体

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右图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是

A.该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导

B.该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙

C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素

D.若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体

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