阅读下面的文字,完成下列小题。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪溶化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声nì迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
(1)给加点的字注音, 根据拼音写出相应的汉字。
翩(_______)然 销声nì(_____)迹 风雪载(________)途
(2)文中有错别字的一个词语是“_________”,这个词语的正确写法是“_________”。
(3)文中“次第”的意思是____________;“年年如是”中“是”的意思是___________。
(4)这段文字主要运用了________的表达方式;画线句子运用了_______的修辞手法。
八年级语文综合性学习中等难度题
阅读下面的文字,完成下列小题。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪溶化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声nì迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
(1)给加点的字注音, 根据拼音写出相应的汉字。
翩(_______)然 销声nì(_____)迹 风雪载(________)途
(2)文中有错别字的一个词语是“_________”,这个词语的正确写法是“_________”。
(3)文中“次第”的意思是____________;“年年如是”中“是”的意思是___________。
(4)这段文字主要运用了________的表达方式;画线句子运用了_______的修辞手法。
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列小题。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物yùn育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
yùn(____)育 簌簌(____) 衰草连天(____)
(2)文中有错别字的一个词语是“_____”,这个词语的正确写法是“________”。
(3)“载”在《现代汉语词典》中有下面四个意思,文中“风雪载途”的“载”意思应为(____)
A.装载 B.运输工具所装的东西
C.充满(道路) D.又;且
(4)画线的句子运用了_____的修辞手法。
八年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成小题。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子偏然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
(1)这是哪篇课文的节选片段___________________
(2)文中“偏然归来”的“偏然”的意思是“______”,这个字的正确写法是“______”。
(3)这段文字采用了___________的说明顺序。运用了__________的说明方法。
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阅读下面的文字,完成(1)-(2)题。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪róng ( )化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子piān( )然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物yǜn( )育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片shuāi( )草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
1. 解释下面词语在文中的意思 (2分)
次第:
销声匿迹:
2.填空 (2分)
冰雪róng( )化 piān( )然归来
yǜn( )育果实 shuāi( )草连天
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阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪róng化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子蹁然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声nì迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
(选自竺可桢《大自然的语言》)
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
róng(_____)化 销声nì(_____)迹 风雪载途(_____)
(2)文中有错别字的一个词是“____”,这个词的正确写法是“____”。
(3)“周而复始”的意思是______。
(4)文中画线的句子运用了____和_____的修辞手法。
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阅读下面文字,完成下列题目。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪róng化 ,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子蹁然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声nì迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
róng(_____)化 消声 (_______)迹 凤雪载途(____________)
(2)文中有错别字的一个词是“__________”,这个词的正确的写法是“____________”。
(3)“周而复始”的意思是______________________________。
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阅读下列文字,完成小题。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子piān( )然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物蕴育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐发黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
(1)给加点的字注音并根据拼音写汉字。
Pian(_______)然 风雪载(_______)途
(2)文中有错别字的词是________________________应改为__________________
(3)文中“销声匿迹”一词的意思是:____________________________________
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阅读下面的文章,完成下列小题。
大自然的语言(节选)
①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
③这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
1.第①段中加点词语有何表达效果?
2.第③段中加点词“许多”能不能删去?
3.第③段画线句子运用了什么说明方法?有何作用?
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阅读下面的节选文章,完成各题。
①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
② 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
③这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
1.第②自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“___________”、“___________”、“唱歌”三个词,作者这样写在修辞手法和内容上与______________保持了一致。
2.根据所供材料,请你给物候学下个定义(所填不超过15字)。
物候学就是______________的科学 。
3.文中加下划线的句子分别采用了________和________的说明方法。
4.第③自然段的内容是写____________(答不超过12个字)。
5.下列对文段的理解和分析,不符合文意的一项是( )
A.第①段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”,形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。
B.“冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放”,用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。
C.“年年如是,周而复始”,既点明了四季变化的自然现象是有规律的,又起着承上启下的作用。
D.杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”,运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。
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阅读《大自然的语言》,完成下列小题。
①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
1.下列对第①段文字理解,错误的一项是( )
A.将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中。
B.引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣。
C.作者在这段文字中运用优美词语,描绘了生动形象的画面,是一篇写景散文的开头。
D.这段文字运用了文学语言和拟人的手法叙述了一年四季的气候变化。
2.下列对文段内容的理解,错误的一项是( )
A.第①段主要运用的表达方式是描写,作用是:逼真传神,生动形象,让读者产生身临其境的感觉。
B.第②段以时间为序勾勒出一幅四季图,点明题旨,介绍了所要说明的内容—物候现象。
C.“各种花次第开放”,“次第”的意思是一个接一个,它贴切地表现了花开的次序。
D.选文第②段列举了三个例子,生动形象地说明一些普通的自然现象,在农业生产中却起着预报农时的作用。
3.下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )
A.文章开头以文学语言,拟人的手法从一年四季物候的变化谈起,生动形象地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”。
B.选文第①段“植物的叶子渐渐变黄”中的“渐渐”准确地表达了叶子枯黄的过程,体现说明的准确性。
C.第②段运用举例子的说明方法,说明了自然现象,在农业生产中起着预报农时的作用。
D.第②段的说明对象是自然现象同气候的关系决定农事的安排。
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