(12分)综合探究：“手中有粮，心中不慌”，“小康不小康，关键看老乡”。习近平主席用通俗的...

(12分)综合探究：“手中有粮，心中不慌”，“小康不小康，关键看老乡”。习近平主席用通俗的语言表达了人类一个永恒的课题——保障粮食安全。徐州某校九年级一班同学在小组合作学习活动中，围绕这一课题，搜集多则史料，进行系列探究。请你结合材料及所学知识参与活动，回答问题。

【世界篇】

材料一　 新经济政策的实质是什么?……其实从某种意义上说，新经济政策的灵魂在于给农民发展经济、谋求生计的应有的自由自主权利。

——新华出版社2010年版《苏联真相——对l01个重要问题的思考》

(1)新经济政策给了农民怎样的“自由自主权利”?斯大林执政后，逐步形成了什么经济体制代替了新经济政策?(2分)

材料二　 “大萧条”到来后，农民每收一英亩小麦，就要亏一元五角，用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。肉价惨跌，一只羊送到市场，运费一元一角，售价不足一元，西部牧场主牲畜卖不掉又养不起，只好宰杀后抛入山谷。另一方面，部分必须品的价格又不像农产品价格下跌那么大，农民因无力偿还债务，l929—1933年间，有l00多万户农民因被取消抵押品赎回权而失去了他们的财产。

——(美)威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》

(2)据材料二，概括说明“大萧条”中美国的农业现状。罗斯福新政针对这一问题采取的措施是什么?(3分)

【中国篇】

材料三　 夫欲盛而费广，费广而赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧耶!

——唐太宗

(3)唐太宗这句话包含了什么治国思想?在其统治政策中是如何体现的?(2分)

材料四　 毛泽东早在1958年11月的第一次郑州会议上指出：“在没有实现农村的全民所有制以前，农民总还是农民，他们在社会主义的道路上总还有一定的两面性(即革命和保守)。”在1959年2～3月的第二次郑州会议上，他几次重申了这一论断，并认为，在现阶段，在工农关系中仍然扮演着“老大哥”角色的是工人，而不是农民。

——《剑桥中华人民共和国史》

(4)1958年，毛泽东为提高公有化程度，改变农民的地位，采取了什么政策?这一政策的实施对我国农业发展造成了什么危害?(2分)

材料五　 我刚到安徽那一年(1977年)，全省28万多个生产队，只有10％的生产队能维持温饱；67％的队人均年收入低于60元，40元以下的约占25％。我这个第一书记心里怎么能不犯愁啊?

——万里《农村改革是怎么搞起来的》

(5)据材料五，概括说明1977年安徽农村存在什么严重问题?为解决这一问题，安徽省率先在农村采取了什么措施?(2分)

【综合篇】

(6)综合分析上述古今中外的主要案例，指出不同国家(或政府)解决粮食问题的共同目的。(1分)

九年级历史综合题极难题查看答案及解析

“手中有粮，心中不慌”“小康不小康，关键看老乡”。习近平主席用通俗的语言表达了人类一个永恒的课题——保障粮食安全。某校九年级（1）班同学在小组合作学习活动中，围绕这一课题，搜集多则史料，进行了系列探究。请你结合材料及所学知识，参与活动，回答问题。

【世界篇】

材料一：新经济政策的实质是什么?……其实从某种意义上说，新经济政策的灵魂在于给农民发展经济、谋求生计的应有的自由自主权利。

　　　 ——陆南泉等《苏联真相：对l01个重要问题的思考》

（1）新经济政策给了农民怎样的“自由自主权利”?斯大林执政后，逐步形成了什么经济体制代替了新经济政策?

材料二：“大萧条”到来后，农民每收一英亩小麦，就要亏一元五角，用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。肉价惨跌，一只羊送到市场，运费一元一角，售价不足一元，西部牧场主牲畜卖不掉又养不起，只好宰杀后抛入山谷。另一方面，部分必需品的价格又不像农产品价格下跌那么大，农民因无力偿还债务，l929—1933年间，有l00多万户农民因被取消抵押品赎回权而失去了他们的财产。

——［美］威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》

（2）据材料二，概括说明“大萧条”中美国的农业现状。罗斯福新政针对这一问题采取的措施是什么?

【中国篇】

材料三：夫欲盛而费广，费广而赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧耶!

——唐太宗

（3）唐太宗这句话包含了什么治国思想?在其统治政策中是如何体现的?

材料四：毛泽东在1958年11月的第一次郑州会议上指出：“在没有实现农村的全民所有制以前，农民总还是农民，他们在社会主义的道路上总还有一定的两面性（即革命和保守)。”在1959年2—3月的第二次郑州会议上，他几次重申了这一论断，并认为，在现阶段，在工农关系中仍然扮演着“老大哥”角色的是工人，而不是农民。

——《剑桥中华人民共和国史》

（4）1958年，毛泽东为提高公有化程度，改变农民的地位，采取了什么措施?这一措施的实施对我国农业发展造成了什么危害?

材料五：我刚到安徽那一年(1977年)，全省28万多个生产队，只有10％的生产队

能维持温饱；67％的队人均年收入低于60元，40元以下的约占25％。我这个第一书记

心里怎么能不犯愁啊！

——万里《农村改革是怎么搞起来的》

（5）据材料五，概括说明1977年安徽农村存在什么严重问题。为解决这一问题，安徽省率先在农村采取了什么措施?

【综合篇】

（6）综合分析上述材料，指出不同国家(或政府)解决粮食问题的共同目的。

九年级历史综合题极难题查看答案及解析

“手中有粮，心中不慌”，“小康不小康，关键看老乡”。习近平主席用通俗的语言表达了人类一个永恒的课题——三农问题。阅读下列材料，回答问题：

解放前，占农村人口不到百分之十的地主．富农，占有百分之七十至八十的土地。他们凭借占有的土地，残酷剥削和压迫农民。这种制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展……土地改革后，我国的农业仍然是一家一户分散经营的。这就影响生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要……改革开放后，在中央指导下，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。

——改编自人教版《中国历史》八年级下册

（1）材料中的“这种制度”指什么？为了废除这种制度，孙中山在革命纲领中提出了什么主张？1950年，中央人民政府颁布了什么法律？（3分）

（2）为了改变“一家一户分散经营”的状况，我国政府引导农民参加了什么组织？1958年，为了加快社会主义建设，党中央错误地发动了什么运动？（2分）

（3）改革开放后，哪项土地政策使“农村开始富裕起来了”？（1分）

（4）从上述土地政策的变化中，你悟出了什么道理？（1分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

“小康不小康，关键看老乡”。习近平总书记多次讲过这句生动而深刻的话，就是希望全党懂得没有农村的小康就没有全国的小康这个道理。为此政府多次调整农村经济政策。阅读下列材料.回答问题。

材料一 　 土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。

——《历史纵横》

材料二 毛泽东早在1958年11月的第一次郑州会议上指出：“在没有实现农村的全民所有制以前，农民总还是农民，他们在社会主义的道路上总还有一定的两面性（即革命和保守）。”在1959年2～3月的第二次郑州会议上，他几次重申了这一论断，并认为，在现阶段，在工农关系中仍然扮演着“老大哥”角色的是工人，而不是农民。

——《剑桥中华人民共和国史》

材料三　　 2016年4月25日，习近平总书记一行驱车来到安徽省滁州市凤阳县小岗村，下麦田、进农家。他来到“当年农家”院落，了解当年18户村民按下红手印，签订大包干契约的情景。总书记感慨道：“当年贴着身家性命干的事，变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。”习近平强调，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。今天在这里重温改革，就是要坚持党的基本路线一百年不动摇，改革开放不停步，续写新的篇章。

——凤凰网

（1）根据材料一指出“引导农民走组织起来的路”的原因。为此，在三大改造中我国政府对农业采取了什么措施？世界历史上哪位领导人为了实现工业化的理想也让农民组织起来走集体化的道路？

（2）据材料二，1958年，毛泽东为提高公有化程度，改变农民的地位，采取了什么政策?这一政策的实施对我国农业发展造成了什么影响?

（3）中共十一届三中全会后在农村采取的哪一措施成为中国改革的标志？根据材料三指出习近平总书记到小岗村重温改革的重大意义。

（4）综合上述材料，结合所学知识，你认为农村政策的调整应注意哪些问题？（1分）

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

“小康不小康，关键看老乡”。习近平总书记多次讲过这句生动而深刻的话，就是希望全党懂得没有农村的小康就没有全国的小康这个道理。为此政府多次调整农村经济政策。阅读下列材料.回答问题。

材料一　 土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。

——《历史纵横》

（1）根据材料一指出“引导农民走组织起来的路”的原因。（答出一点即可得1分）为此，在三大改造中我国政府对农业采取了什么措施？世界历史上哪位领导人为了实现工业化的理想也让农民组织起来走集体化的道路？

材料二　 毛泽东早在1958年11月的第一次郑州会议上指出：“在没有实现农村的全民所有制以前，农民总还是农民，他们在社会主义的道路上总还有一定的两面性（即革命和保守）。”在1959年2～3月的第二次郑州会议上，他几次重申了这一论断，并认为，在现阶段，在工农关系中仍然扮演着“老大哥”角色的是工人，而不是农民。

——《剑桥中华人民共和国史》

（2）1958年，毛泽东为提高公有化程度，改变农民的地位，采取了什么政策?这一政策的实施对我国农业发展造成了什么影响?

材料三　　 2016年4月25日，习近平总书记一行驱车来到安徽省滁州市凤阳县小岗村，下麦田、进农家。他来到“当年农家”院落，了解当年18户村民按下红手印，签订大包干契约的情景。总书记感慨道：“当年贴着身家性命干的事，变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。”习近平强调，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。今天在这里重温改革，就是要坚持党的基本路线一百年不动摇，改革开放不停步，续写新的篇章。

——凤凰网

（3）中共十一届三中全会后在农村采取的哪一措施成为中国改革的标志？根据材料三指出习近平总书记到小岗村重温改革的重大意义。

（4）综合上述材料，结合所学知识，你认为农村政策的调整应注意哪些问题？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

综合探究：战争与和平是一个永恒的历史主题，是现代人类面临的最大课题，阅读下列材料，回答问题。

材料一：德国打了西半球一巴掌，西半球把德国打得半死，并且要求赔钱若干，德国回家养伤赚钱还赔款，一战结束，德国纠结了两个小伙伴又打了西半球一巴掌，西半球联合东半球一起把德国打回老家。

材料二：

材料三：我们将永远不会将胜利分为自己的胜利和别人的胜利，我们将永远记住盟友——美国、英国、法国和其他反希特勒联盟的国家，德国和意大利的反法西斯者的援助。

——普京红场阅兵讲话

材料四：全世界有60多个国家和地区，80%的人口卷入战争，战火燃及美洲大陆和南极洲之外的世界大部分区城，直接军费开支占交战国国民收入的60%﹣70%．据不完全统计，部分参战国死亡人数达7000多万人。

（1）材料中的“德国纠结了两个小伙伴又打了西半球一巴掌”指的是哪一场战争？标志西半球与东半球正式联合的重要文件是什么？

（2）如表是关于这场战争的大事年表，请填写完整。

（3）材料二中的照片拍摄于哪一次重要的国际会议？这次会议为了协调国际争端、维护世界和平而决定成立的国际组织是什么？

（4）材料三中普京认为战争胜利的原因是什么？

（5）据材料四，指出这场战争给人类带来的影响。鉴于战争影响，我们应树立什么意识？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

发展经济，满足人们生活需要，是人类永恒的课题。某班同学对经济发展问题进行综合探究，请你参与完成以下问题。

任务一【知识梳理】

（1）人类在发展历程中不断创新生产工具以提高自身的生产能力。根据提示，完成以下表格。

任务二【观察分析】

（2）观察地图，回答问题。四大文明古国的地理位置有何共同点？请你简单分析其原因。

（3）三次技术革命深刻影响了经济发展方式和国际政治格局。根据提示，完成以下表格。

任务三【史实论证】

（4）用中华人民共和国成立后的相关史实说明，改变农业政策、调整农村生产关系是促进农业发展的重要手段。

任务四　 【分析对比】

（5）中国通过实施“一五”计划改变了工业落后面貌，开启了社会主义工业化进程；苏联通过前两个五年计划使工业跃居欧洲第一。比较两国在实现工业过程中的共同点，并分析原因。

任务五【归纳总结】

（6）综合以上信息，你认为影响经济发展的因素有哪些？

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

国家主席习近平于9月对美国进行了为期一周的国事访问，为双方务实合作迈出了关键性一步，作为世界综合实力最强大的国家，它的崛起令人深思。

材料一：这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系，它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

（1）上述材料出自哪一文件？它的发表有何重大意义？

材料二：宣言声明：南方的奴隶将得到解放，一旦北方联邦军队进入叛乱区，就解除他们的奴隶枷锁。于是，他将这场内战变成了一场解放奴隶的战争，从而得到了许多政治和军事上的优势。北方人的士气更加高涨，南方人的继续顽抗似乎已经是徒劳无益的了。

（2）材料二中的“宣言”指哪一文件？依据材料指出这一文件的颁布对战局的影响。

材料三：该法规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数，规定工人具有集体谈判的权利，规定了资本家必须接受的最高工作时数和应付工资额。

——摘自北师大九年级下教材

（3）材料三中的“该法”指哪部法律文件？依据材料判断“该法”最显著的特征是什么？

（4）综上所述，美国的崛起给我们怎样的启示？（至少写出两点）

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

（2015·湖南衡阳）（13分）战争与和平是一个永恒的历史主题，是现代人类面临的最大课题。今天的世界是一个既充满希望又遍布危机的世界。阅读下列材料，回答问题。

材料一　　　 第一次世界大战的相关数据

（1）依据材料一，分析第一次世界大战给人来带来了什么影响？（2分）

材料二　 每一（签字国）政府各自保证与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。

——1942年1月《联合国家宣言》

（2）《联合国家宣言》的发表标志着什么组织的建立？（2分）此后，签署宣言的国家加强了政治上的互相合作，军事上的互相配合。请各举一史实。（4分）

（3）中国史《联合国家宣言》的签字国之一，中国的抗日战争为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。试分析抗日战争胜利的国内意义。（3分）

（4）就如何避免新的世界大战的悲剧重演，请谈谈你的看法。（2分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

战争与和平是一个永恒的历史主题，是现代人类面临的最大课题。今天的世界是一个既充满希望又遍布危机的世界。阅读材料，回答问题。

材料一第一次世界大战的相关数据

材料二每一（签字国）政府各自保证与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。

——1942年1月《联合国家宣言》

材料三和平与发展是当今世界的主题，但局部战争和地区性冲突不断。“2018年4月13日，英法美联军对叙利亚发动空袭。2018年5月9日，叙利亚驻联合国代表巴沙尔·贾发里在联合国安理会紧急会议上，怒斥美国发动侵略战争。”

——《长沙晚报》

（1）依据材料一，分析第一次世界大战给人类来带来了什么影响？

（2）依据材料二并结合所学知识，《联合国家宣言》的发表标志着什么组织的建立？此后，签署宣言的国家加强了政治上的互相合作，军事上的互相配合。请举一例史实。

（3）依据材料三并结合所学知识，威胁当今世界和平与发展的因素是什么？

（4）当今时代，要想维护世界和平与发展，你认为应该采取哪些有效措施？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析