追求国家的富强是先进中国人不断探索、自主践行的目标。
（技术强国）
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”
——李鸿章《致总理各国事务衙门函》
（1）材料一中李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张？请说该派别为“学习外国利器”而兴办的企业的名称。
（2）请对李鸿章所属派别的努力做简要评价。
（制度强国）
材料二 “窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之……则中国之治强，计日可待也。”
——康有为《请定立宪开国会折》
（3）材料二中康有为在探索中国富强之路的问题上与李鸿章有何异同？
（4）康有为的设想能否使中国富强？请举一例予以说明。
材料三 在辞去临时大总统时，孙中山认为，三民主义中的两个主义已经实现，接下来——最切实的举措，就是发展实业，改善民生。
（5）根据材料三，结合所学知识回答孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”的依据是什么？
（6）今天我们应该怎样继承和弘扬孙中山先生的“民生”思想。
八年级历史综合题中等难度题
追求国家的富强是先进中国人不断探索、自主践行的目标。
（技术强国）
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”
——李鸿章《致总理各国事务衙门函》
（1）材料一中李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张？请说该派别为“学习外国利器”而兴办的企业的名称。
（2）请对李鸿章所属派别的努力做简要评价。
（制度强国）
材料二 “窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之……则中国之治强，计日可待也。”
——康有为《请定立宪开国会折》
（3）材料二中康有为在探索中国富强之路的问题上与李鸿章有何异同？
（4）康有为的设想能否使中国富强？请举一例予以说明。
材料三 在辞去临时大总统时，孙中山认为，三民主义中的两个主义已经实现，接下来——最切实的举措，就是发展实业，改善民生。
（5）根据材料三，结合所学知识回答孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”的依据是什么？
（6）今天我们应该怎样继承和弘扬孙中山先生的“民生”思想。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，辈辈仁人志士，为追求“中国梦”而不懈努力，几多教训，几番探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。我皇赫然发愤，排群议，冒疑难，以实行变法图强之策，实自失胶州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也。
——梁启超
材料三 经过10月10日一个下午的不顾一切的协商，一小批士兵匆忙地临时订出了当天晚上的计划，然后坚决地出击……这些事件使其他省行动起来，结果在以后的四个月中结束了清朝的统治，成立了中华民国。
——费正清、刘广京著《剑桥中国晚清史》
材料四 循斯现象，于人身则必死，于社会则必亡。欲救此病，非太息咨嗟之所能济，是在一二敏于自觉、勇于奋斗之青年，发挥人间固有之智能，决择人间种种之思想……国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。
——陈独秀《敬告青年》
（1）材料一反映了李鸿章什么主张？他的动机是什么？
（2）材料二中的“变法图强之策"反映的是哪一场运动？结合材料和所学的知识说说揭开该运动的序幕是什么？该运动最终以失败告终，这说明了什么问题？
（3）材料三记载的了哪个重要的历史事件？这个计划及以后引发的各省运动，在中国的历史前进的道路上起了什么积极的作用？
（4）根据材料四“欲脱蒙昧”自强，需要从哪方面入手，它在中华民族的历史进程中起到了什么影响？
（5）根据所学的知识分析材料到材料四体现了近代探索历程具有什么特点？
八年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读材料，回答问题。
“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，祖辈仁人志士，为追求“中国梦”而不懈努力。
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器。
——摘编自《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败割台湾，偿二百兆以后始也。
——梁启超
材料三 如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。
——摘编自《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》
（1）根据材料一指出李鸿章的核心主张，列举李鸿章创办的“学习外国利器”的一个企业。
（2）为实现材料二中的“大梦唤醒”，资产阶级的维新派开展了什么运动？
（3）根据材料三，分析“大树砍断”的含义是什么？
（4）综合以上三则材料，归纳近代中国学习西方历程的特点。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中国梦是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，一辈辈仁人志士，为追求中国梦而不懈努力，几多教训，几多启示。阅读材料，探究问题。
材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习外国利器。
﹣﹣《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二：梁启超认为，“我国四千年之大梦唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始”。有人认为戊戌变法在政治上是具有君主立宪的目标和理想，在经济上呢，它要推动民族工商业的发展。
材料三：中国同盟会纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”
（1）材料一反映了李鸿章的哪一主张？
（2）材料二中，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，希望通过改革在中国建立君主立宪制的资本主义国家，但最终失败了。这说明了什么？
（3）结合材料三回答，资产阶级革命派在哪一年建立了共和体制的“民国”？其胜利果实被谁窃取？
（4）辛亥革命失败后，一些先进中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化运动。新文化运动提出了哪两大口号？
（5）从洋务运动到新文化运动，中国人对救国道路的探索历程，体现了一种怎样的规律？
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
在中国近代历史上，先进的中国人不断进行救国道路的探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，莫如学习外国利器。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二：“余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众，……共同奋斗。”
——孙中山遗嘱
材料三：1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中囯行不通，经过艰难探索，中囻共产党终于找到了“城市﹣﹣农村﹣﹣城市″的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。
（1）据材料一指出，李鸿章等人筹办洋务运动的目的是什么？材料一反映了李鸿章的一种什么主张？
（2）据材料二，指出孙中山致力于国民革命的目的是什么？据材料二，指出孙中山的国民革命“经验”。结合所学知识回答，孙中山领导资产阶级革命的指导思想是什么？
（3）从材料三得知，中国共产党走出一条“城市→农村→城市”的道路，在这条道路中中国共产党创建的第一个农村革命根据地是什么？请你说说井冈山道路的具体内容？（三个方面）
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
在中国的近代史上，先进的中国人不断进行救国道路的探索。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，莫如学习外国利器。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 “余致力国民革命，凡四十年，其目的在于求中国之自由平等。积四十年经验，深知欲达此目的，必须唤起民众，……共同奋斗。”
——孙中山遗嘱
材料三 甲午战败之后，先进的中国人认识到只引进外国的器物，无法挽救民族危机，开始探索制度的变革。一些有识之士开始变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。中华民国建立后，一批先进知识分子清醒地认识到，要从根本上改造中国，首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。他们向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻，从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想解放潮流。
材料四 1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通。经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。
（1）材料一反映了李鸿章的什么主张？为此，李鸿章等人发起了什么运动？
（2）根据材料二，指出孙中山致力于国民革命的目的是什么？结合所学知识回答，孙中山领导资产阶级革命的指导思想是什么？
（3）材料三中“一批先进知识分子”在思想文化上掀起了什么运动？请写出这场运动的主要口号。
（4）材料四中“中国共产党终于找到了一条使中斟走向民族独立和人民解放的正确革命道路”，请问这条革命道路具体指的是什么？
（5）根据材料一、二、三，概括近代史上先进的中国人向西方学习的道路呈现出的特点。
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
在中国近历史上，先进的中国人不断进行救国道路的探索。阅读下来材料，回答问题。
材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。
——摘自李鸿章《筹办夷务始末》
材料二：1905年，中国同盟会成立，其纲领为：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。后来，孙中山在《民报·发刊词》上把这十六字纲领阐发为三民主义。
——改编自《中国近代史》
材料三：秋收起义后，毛泽东率部队到达井冈山，开展土地革命，进行武装斗争，努力发展生产，最终探索出一条正确革命道路，指引中国革命取得最终胜利。
——改编自《中国共产党的七十年》
（1）分别概述材料一、材料二中的救国方案的核心内容。
（2）材料三中的“正确革命道路”一般被称作什么道路？中国革命为什么会走这条道路？
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
近代中国的历史是一部探索史，中国的各个阶级通过不同的方式在政治、经济、思想文化领域不断探索，希望能够挽救国家危亡，实现民族振兴。阅读材料，回答问题：
材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国的利器，欲学习外国的利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二：1911年10月10日，革命党人在武昌起义成功，成立湖北军政府，随后南方各省纷纷响应，宣布独立，清政府在全国的统治土崩瓦解。
——人教版历史教材节选
材料三：我们现在认定，只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。
——陈独秀
（1）材料一主张向西方学习什么？为此他领导了什么运动？这一运动有何积极影响？
（2）材料二反映了什么历史事件？这一历史事件的领导人和指导思想分别是什么？这一历史事件有什么意义？
（3）材料三中的“德先生”和“赛先生”分别是指什么？为了救治中国的黑暗，陈独秀领导了什么运动？
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
近代中国的历史是一部探索史，中国的各个阶级通过不同的方式在政治、经济、思想文化领域不断探索，希望能够挽救国家危亡，实现民族振兴。
材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国的利器，欲学习外国的利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二：1911年10月10日，革命党人在武昌起义成功，成立湖北军政府，随后南方各省纷纷响应，宣布独立，清政府在全国的统治土崩瓦解。
——人教版历史教材节选
材料三：我们现在认定，只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。
——陈独秀
（1）材料一主张向西方学习什么？为此他领导了什么运动？
（2）材料二反映了什么历史事件？这一历史事件的领导人和指导思想分别是什么？这一历史事件有什么意义？
（3）材料三中的“德先生”和“赛先生”分别是指什么？为了救治中国的黑暗，陈独秀领导了什么运动？
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
近代中国的历史是一部探索史，中国的各个阶级通过不同的方式在政治、经济、思想文化领域不断探索，希望能够挽救国家危亡，实现民族振兴。
材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国的利器，欲学习外国的利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二：1911年10月10日，革命党人在武昌起义成功，成立湖北军政府，随后南方各省纷纷响应，宣布独立，清政府在全国的统治土崩瓦解。
——人教版历史教材节选
材料三：我们现在认定，只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。
——陈独秀
（1）材料一主张向西方学习什么？为此他领导了什么运动？
（2）材料二反映了什么历史事件？这一历史事件有什么意义？
（3）材料三中的“德先生”和“赛先生”分别是指什么？为了救治中国的黑暗，陈独秀领导了什么运动？
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析