将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,经过一段时间处理后,测定根对某种无机盐离子的相对吸收量。培养条件及实验结果见右表。 下列相关叙述中,不正确的是 ( )
A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B. 有氧条件下, 一定范围内, 温度升高, 幼根对该离子相对吸收量增加
C. 在第2 组条件下, 幼根细胞吸收该离子所需能量来自无氧呼吸
D. 1、2组幼根吸收该无机盐离子的方式分别是主动运输和协助扩散
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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,经过一段时间处理后,测定根对某种无机盐离子的相对吸收量。培养条件及实验结果见右表。 下列相关叙述中,不正确的是 ( )
A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B. 有氧条件下, 一定范围内, 温度升高, 幼根对该离子相对吸收量增加
C. 在第2 组条件下, 幼根细胞吸收该离子所需能量来自无氧呼吸
D. 1、2组幼根吸收该无机盐离子的方式分别是主动运输和协助扩散
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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
| 培养瓶中气体 | 温度（℃） | 离子相对吸收量（%） |
| 空气 | 17 | 100 |
| 氮气 | 17 | 10 |
| 空气 | 3 | 28 |
下列分析正确的是( )
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
| 培养瓶中气体 | 温度（℃） | 离子相对吸收量（%） |
| 空气 | 17 | 100 |
| 氮气 | 17 | 10 |
| 空气 | 3 | 28 |
下列分析正确的是
A、有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B、该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C、氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D、与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
| 培养瓶中的气体 | 温度（℃） | 离子相对吸收量（%） |
| 空气 | 17 | 100 |
| 氮气 | 17 | 10 |
| 空气 | 3 | 28 |
（1）该实验的自变量是_________________________，因变量是_____________________。
（2）由表中数据推测，该植物幼根细胞吸收此矿质元素离子的方式是 _______________，判断理由是___________________________________________________________________。
（3）如果矿质离子在土壤中含量过高，会导致植物死亡，请分析植物死亡的原因：______
（4）植物吸收矿质离子可用于__________________________________________________。
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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表
| 培养瓶中气体 | 温度（°C） | 离子相对吸收量（%） |
| 空气 | 17 | 100 |
| 氮气 | 17 | 10 |
| 空气 | 3 | 28 |
下列分析正确的是
A、有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B、该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C、氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D、与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表
| 培养瓶中气体 | 温度（°C） | 离子相对吸收量（%） |
| 空气 | 17 | 100 |
| 氮气 | 17 | 10 |
| 空气 | 3 | 28 |
下列分析正确的是（ ）
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见右表：下列分析正确的是（ ）
| 培养瓶中气体 | 温度（℃） | 离子相对吸收量（%） |
| 空气 | 17 | 100 |
| 氮气 | 17 | 10 |
| 空气 | 3 | 28 |
A．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
B．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
C．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
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将三组生理状态相通的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是（ ）
| 培养瓶中气体 | 温度（℃） | 离子相对吸收量（%） |
| 空气 | 17 | 100 |
| 氮气 | 17 | 10 |
| 空气 | 3 | 28 |
A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
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（2015•横县校级模拟）将三组生理状态相通的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是（ ）
| 培养瓶中气体 | 温度（℃） | 离子相对吸收量（%） |
| 空气 | 17 | 100 |
| 氮气 | 17 | 10 |
| 空气 | 3 | 28 |
A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,经过一段时间处理后,测定根对某种无机盐离子的相对吸收量。培养条件及实验结果见右表。 下列相关叙述中,不正确的是 ( )
A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B. 有氧条件下, 一定范围内, 温度升高, 幼根对该离子相对吸收量增加
C. 在第2 组条件下, 幼根细胞吸收该离子所需能量来自无氧呼吸
D. 1、2组幼根吸收该无机盐离子的方式分别是主动运输和协助扩散
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用植物细胞的必需元素配制成完全培养液，在相同的加盖容器内分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如下图所示，该试验的结果不能说明
A.植物细胞对离子的吸收有选择性
B.水稻根细胞吸收Si的载体比番茄多
C.植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度有关
D.植物根对水分的吸收和对离子的吸收是两个相对独立的过程
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