假设你是李华,你的英国朋友罗伯特(Robert)准备来中国学习,因此想了解一些中国的肢体语言,请你用英语给他写一份邮件,介绍一些日常的肢体语言。
注意:词数100左右。
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高二英语提纲类作文中等难度题
假设你是李华,你的英国朋友罗伯特(Robert)准备来中国学习,因此想了解一些中国的肢体语言,请你用英语给他写一份邮件,介绍一些日常的肢体语言。
注意:词数100左右。
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高二英语提纲类作文中等难度题查看答案及解析
假设你是李华,在互联网上看到英国高中生David登的一则启事 :希望结识一位中国朋友,以便学习中国的语言、文化。请你以李华的名义用英文给David发一封电子邮件,主要内容包括:
1. 你怎样得知David的愿望; 2. 你愿意成为他的朋友;
3. 你打算如何帮助他; 4. 你盼望他的回复。
注意:1. 电子邮件的格式已为你写好,不计入总词数;
2. 词数:100左右。
Dear David,
I have heard
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高二英语书面表达中等难度题查看答案及解析
假设你是李华,在互联网上看到英国高中生David登的一则启事:希望结识一位中国朋友,以便学校中国的语言、文化。请你以李华的名义用英文给David发一封电子邮件,主要内容包括: (1)你怎样得知David的愿望; (2) 你愿意成为他的朋友; (3)你打算如何帮助他; (4)你盼望他
的回复。注意:(1)电子邮件的格式已为你写好,不计入总词数;(2)词数:100左右。
Dear David,
I've learned________
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Yours Sincerely,
Li Hua
高二英语书面表达简单题查看答案及解析
假设你是李华,在互联网上看到英国高中生David登的一则启事: 希望结识一位中国朋友,以便学习中国的语言、文化。请你用英文给David发一封电子邮件,主要内容包括:
1. 你怎样得知David的愿望的;
2. 你愿意成为他的朋友;
3. 你打算如何帮助他;
4. 你盼望他的回复。
注意:1. 开头已为你写好,不计入总词数;
2. 词数100 左右。
Dear David,
I’ve learned
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Yours Sincerely,
Li Hua
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假设你是李华,你们学校准备举办“中国书法进校园”的活动,请你给外教老师Robert 写封邮件,邀请他参加。内容包括:
1.活动举行的时间,地点;
2.活动的目的和内容。
注意: 1.词数80左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头及结尾已给出,不计入总词数;
4.文中不能出现真实的校名和地名。
Dear Robert,
I'm Li Hua,one of your students.
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Yours,
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假设你是李华,你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。7月份你将去北京参加英语演讲比赛(speech contest),你在资料搜集和语言运用等方面遇到了困难。请根据以下要点给Tom写一封电子邮件:
1.询问Tom的生活和学习情况;
2.谈谈你的困难并请求Tom帮忙;
3.告诉Tom你打算赛后去看他。
注意:词数100词左右;可适当增加细节,以使行文连贯;开头和结尾已经给出。
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书面表达
假设你是李华,你中国的好朋友开了一个网站提供个人闲置物品交换( exchange)服务。现
在很多顾客有意愿想用自己的一些闲置物品交换些英语原版杂志读物。给你英国的朋友David
写一封信,介绍一下这个网站并询问他想不想用英语原版杂志读物来做交换。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.结语已为你写好。 物品 items 原版的original
Dear David,
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I’m looking forward to your reply.
Yours ,
Lihua
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假定你是李华,你的英国朋友Chris将于10月来中国旅游,请你用英语给他写封信。内容包括:
1.写信的目的;
2.来中国前做些准备,如看一些有关中国文化的书,学会使用筷子……
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯
3.需有恰当结尾。
Dear Chris,
How is everything with you?
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Yours,
Li Hua
高二英语书面表达中等难度题查看答案及解析
假设你是李华,你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。七月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛, 你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。请根据以下要点给Tom写一封电子邮件:
1. 询问Tom的生活和学习情况;
2. 谈谈你的困难并请Tom帮忙;
3. 告诉Tom你打算赛后去看他。
注意:1. 词数 100词左右,
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
3. 演讲比赛:speech contest
Dear Tom,
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假定你是李华,正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括:
(1) 时间和地点;
(2) 内容: 学习唐诗;
(3) 课前准备: 简要了解唐朝的历史。
注意:1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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