阅读下面的材料，根据要求作文。
①明者因时而变，知者随事而制，强者乘势而进。（《盐铁论》）
②知其不可为而为之。（《论语》）
③知其不可奈何而安之若命，德之至也。（《庄子》）
④有所为而有所不为。（《孟子》）
对于以上言论，你有怎样的感想？请选择其中的两句立意，体现彼此的某种关系。写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
高三语文材料作文简单题
阅读下面的材料，根据要求作文。
①明者因时而变，知者随事而制。(《盐铁论》)
②知其不可为而为之。(《论语》)
③知其不可奈何而安之若命，德之至也。(《庄子》)
④人有不为也，而后可以有为。(《孟子》)
对于以上言论，你有怎样的感想？请选择其中两句立意，体现彼此的某种关系，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得抄袭。
高三语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求作文。
①明者因时而变，知者随事而制，强者乘势而进。（《盐铁论》）
②知其不可为而为之。（《论语》）
③知其不可奈何而安之若命，德之至也。（《庄子》）
④有所为而有所不为。（《孟子》）
对于以上言论，你有怎样的感想？请选择其中的两句立意，体现彼此的某种关系。写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
①从善如登,从恶如崩。(《国语》)
②明者因时而变,知者随事而制。(桓宽)
③不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(王冕)
④千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑板桥)
⑤苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(林则徐)
⑥踏遍青山人未老,风景这边独好。(毛泽东)
上面六句习近平总书记在讲话、报告中引用过,你对这六句有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。
要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
①从善如登，从恶如崩。(《国语》)
②明者因时而变，知者随事而制。(桓宽)
③不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(王冕)
④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑板桥)
⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(林则徐)
⑥踏遍青山人未老，风景这边独好。(毛泽东)
上面六句话是习近平总书记在讲话、报告中引用过的，你对这六句有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高三语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料，根据要求写作。
①从善如登，从恶如崩。(《国语》)
②明者因时而变，知者随事而制。(桓宽)
③不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(王冕)
④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑板桥)
⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(林则徐)
⑥踏遍青山人未老，风景这边独好。(毛泽东)
上面六句习近平总书记在讲话、报告中引用过，你对这六句有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：2017年暑假，乐嘉带四岁女儿穿越沙漠，4天走76公里。临行前，乐嘉和女儿约法两章：一、不可无理哭闹，哭要有哭的理由，不哭的孩子最美；二、无论发生什么事，绝对不可以让大人抱，要靠自己的力量每天走完全程。
材料二：2017年8月20日，一位广西网友发现一个小男孩在拿砖头砸共享单车的锁头，男孩父母就在身边，却没有制止孩子的行为。当该网友上前制止时，父母却称，“孩子太小不懂事，他见别人砸他也砸，小孩子闹着玩的。”
材料三：2019年开学初，一部《努力一点点》的微视频在朋友圈疯传，一个基础差的孩子在学踢球的过程中，妈妈有一句鼓励性的话语：“我可能不是最好的妈妈，因为我并不是想我的孩子总要得第一名，我只是希望他能每天超越自己一点点。”
父母是孩子的第一任老师，家庭教育是一个人一生的初始教育。以上几则材料引起了你怎样的联想与思考？《家庭教育》杂志编辑部向你约稿，请你以特约撰稿人的身份给他们写一篇文章，结合你的成长经历，谈谈你对家庭教育的看法。要求自选角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求作文。（50分）
明代文学家冯梦龙在《警世通言》中写道: “势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。”这几句道破了交际处世的真谛。你对这“四尽”有何见解和体验？请选择这“四尽”中的一个写作。
【要求】(1)以其中“一尽”为标题。（2）写议论文或记叙文。（3）不少于700字。（4）不得抄袭，不得套作。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
对于艺术与生活的关系，历来有各种不同的看法。有人认为生活是艺术的来源，艺术必须为生活服务，如白居易曾提出：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”也有人认为“艺术至上”，它启迪了生活，如王尔德就曾说过：“不是艺术模仿生活，而是生活模仿艺术。”对此，你有什么看法，请写一篇文章，表达你对艺术与生活关系的理解。
【注意】（1）题目自拟，观点自定。（2）不得少于800字。（3）不得抄袭、套作。
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阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
韩非子《林下篇》说：“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也；目小可大，大不可小也。举事亦然，为其不可复也，则事寡败也。”这段话就是在说一些为人处事的道理：如果鼻子刻得大了，我们还可以修得小一点，如果鼻子本来就刻得很小，那就根本没有办法补救了；如果眼睛刻得小，还可以再加大，如果把眼睛刻得太大，就没法再缩小。做人处事也是这样，我们做任何事情都应该给自己留一条后路，这样才不会遭致失败。
根据上述材料的意思，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论，发表见解。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。
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（三）阅读下面的材料，完成下列小题。
子曰：“不知命，无以为君子。”（《论语·尧曰》）
“修身以俟之，所以立命也。”（《孟子·尽心上》）
“知其不可奈何，而安之若命。”（《庄子》）
1.根据上述材料，指出孔子、孟子、庄子对“命”的认识，各自侧重在什么地方。
2.孔子、孟子、庄子的命运观你更欣赏哪一个？为什么？
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