-
文言文阅读。（19分）
（甲）阅读下文，回答问题。
《论语》十则
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
（7）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
（8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
（9）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
（10）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1.《论语》是________经典著作之一，记录孔子及其弟子言行的一部书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。孔子，名________，字________，________时期鲁国人。（2分）
2.找出下列句中的通假字，并解释。（3分）
（1）不亦说乎 ________ （ ）
（2）诲女知之乎 ________ （ ）
（3）是知也 ________ （ ）
3.解释下列加点的字。（2分）
人不知而不愠（ ） 学而不思则罔（ ）
思而不学则殆（ ） 死而后已（ ）
4.解释下列句中“之”字的意思不于其它三项不同的一项是（ ）（2分）
| A．学而时习之 | B．诲女知之乎 |
| C．然后知松柏之后凋也 | D．驱之别院 |
5.翻译下列句子。（4分）
（1）温故而知新，可以为师矣。________
（2）择其善者而从之，其不善者而改之。________
-
阅读理解
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也。”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
1.翻译句子。
七十而从心所欲，不逾矩。
2.下列句子中理解正确的一项是：（ ）
A. “有朋自远方来，不亦乐乎?”中的“乐”指音乐，用音乐来欢迎志同道合的人。
B. “为人谋”是指为朋友做事。
C. “学而不思则罔，思而不学则殆。”是说学和思都是不对的。
D. “不义而富且贵，于我如浮云。”是说人要讲道义。
3.孔子阐述了怎样学习与思考的关系？
4.说说这几则论语体现了儒家的什么思想？
-
阅读下面的文字，回答问题。
《论语》(节选)
子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)
子曰:“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)不亦说乎（_______）
(2)人不知而不愠（_______）
(3)与朋友交而不信乎（_______）
(4)不逾矩（_______）
(5)思而不学则殆（_______）
2.翻译下列句子。
(1)有朋自远方来，不亦乐乎?
(2)温故而知新，可以为师矣。
3.《论语》是记录______的一部书，是（_______）家经典著作之一。
4.“吾日三省吾身”从（_______）、（_______）、（_______）三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视（_______）的修养。
-
(一)阅读《〈论语〉十二章》，完成后面的题目。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)
1.下列句子节奏划分正确的一项是( )
A. 吾十/有五而志于学
B. 吾日/三省吾身
C. 知之者/不如好之者
D. 择其/善者而从之
2.解释下列加点的词。
(1)不亦说乎（________）
(2)人不知而不愠（________）
(3)不逾矩（________）
(4)人不堪其忧（________）
3.翻译下列句子。
(1)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
_____________________________________________________________________
(2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
_____________________________________________________________________
4.选文多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出该则选文对你学习方面的启发。
-
阅读《〈论语〉十二章》选段，回答问题。（13分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
1.解释下列加点词语的意思。4分
学而时习之（ ） 吾日三省吾身（ ）
四十而不惑（ ） 人不堪其忧（ ）
2.把下列语句译成现代汉语。6分
①为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
②温故而知新，可以为师矣。
3.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话给我们有什么启示？3分
-
(二)阅读下面的古文，回答问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓤饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
(《雍也》)
1.解释下面加点的词语。
(1)不亦说乎 (2)吾日三省吾身 (3)逝者如斯夫 (4)人不堪其忧
2.把下面语句译成现代汉语。
(1)人不知而不愠，不亦君子乎？
(2)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3.请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。
4.做到孔子教导的“人不知而不愠”，对我们处理好人际关系有何益处？
-
(二)文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
《论语》十二章(节选)
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)
1.解释下列句中加点的词。
(1)吾日三省吾身
(2)思而不学则殆
2.将下面的语句翻译成现代汉语。
(1)温故而知新，可以为师矣。
(2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
3.请从文中写出2个沿用至今的成语。
4.“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会“不亦乐乎”呢？从中可以看出孔子对学习与交流有怎样的态度呢？
-
文言文阅读（10分）
阅读下面文段，完成小题。（10分）
(甲)子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
(乙)一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.．解释下列划线字的含义。（4分）
①不亦说乎？ ________ ②传不习乎？________
③是知也________ ④方出神 ________
2.．选出下列选项中“之”用法不同的一项是（ ）（2分）
| A．学而时习之 | B．故时有物外之趣 |
| C．观之，兴正浓 | D．鞭数十，驱之别院 |
3.．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
①学而不思则罔，思而不学则殆。
②盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
-
阅读（一）文言文阅读
（甲）《论语》：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（乙）《诫子书》：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下列加点字的意思。
（1）有朋自远方来（______） （2）温故而知新（_______）
（3）人不知而不愠（________） （4）淫慢则不能励精（______）
2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）静以修身，俭以养德。_______________________________________。
（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。___________________________________。
3.甲乙两文都强调了学习；甲文侧重谈_______，乙文侧重谈_______。
（提示：从A.学习方法B.学习态度C.个人修养来选择）
4.孔子提倡学习要与思考相结合，诸葛亮认为学习必须宁静、明志。请你写出关于自己学习的体会：_________________________________________________________
-
阅读下面古文，回答问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓤饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
（1）解释下面加点的词语。
①不亦说乎
②吾日三省吾身
③逝者如斯夫
④人不堪其忧
（2）把下面语句译成现代汉语。
①人不知而不愠，不亦君子乎？
②知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（3）请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。
（4）做到孔子教导的“人不知而不愠”，对我们处理好人际关系有何益处？
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也。”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”