阅读下列材料，回答问题
历史地图是我们学习历史分析历史理解历史的重要工具，根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。
(1)图一局面的建立者是谁？为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？
(2)读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何历史意义？
(3)读图三写出ABC所代表的政权名称D处发生的战争奠定了三国鼎立局面的基础，写出该战争名称。
(4)读图四指出中原汉族迁往江南的主要原因？中原地区的人们大量南迁，给江南地区带来了什么影响？
(5)根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。
七年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料，回答问题
历史地图是我们学习历史分析历史理解历史的重要工具，根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。
(1)图一局面的建立者是谁？为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？
(2)读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何历史意义？
(3)读图三写出ABC所代表的政权名称D处发生的战争奠定了三国鼎立局面的基础，写出该战争名称。
(4)读图四指出中原汉族迁往江南的主要原因？中原地区的人们大量南迁，给江南地区带来了什么影响？
(5)根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。
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阅读下列材料，回答问题
历史地图是我们学习历史分析历史理解历史的重要工具，根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。
(1)图一局面的建立者是谁？为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？
(2)读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何历史意义？
(3)读图三写出ABC所代表的政权名称D处发生的战争奠定了三国鼎立局面的基础，写出该战争名称。
(4)读图四指出中原汉族迁往江南的主要原因？中原地区的人们大量南迁，给江南地区带来了什么影响？
(5)根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。
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历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。
材料一：读图感知历史
材料二：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位，地方政权与中央政权矛盾尖锐。
请回答：
问题一：图一局面的建立者是谁？为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么制度？
问题二：读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何历史意义
问题三：读图三，写出A、B、C所代表的政权名称。出现三国鼎立局面的原因是什么？
问题四：根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。
问题五：根据材料二所反映的历史问题，回答汉武帝为了解决这一问题采取了哪些措施？
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历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。
请回答：
问题一：图1秦朝的建立者是谁？为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？
问题二：读图2《西汉疆域图》，斜线覆盖区域是指我国今天的什么地区？西汉政府在这里设置了什么机构？这一措施有何历史意义？
问题三：读图3，哪一战役奠定了图3局面形成的基础？孙权建立了图示中哪个政权？（写字母）结束图3局面，实现短暂统一的是哪一朝代？
问题四：读图4《三国两晋南北朝民族流动示意图》，中原汉族迁往江南的原因有哪些中原汉族南迁给江南地区带来哪些影响？
问题五：根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。
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历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。（15分）
请回答：
问题一：图1秦朝的建立者是谁？（1分）为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？（1分）
问题二：读图2《西汉疆域图》，斜线覆盖区域是指我国今天的什么地区？（1分）西汉政府在这里设置了什么机构？（1分）这一措施有何历史意义？（2分）
问题三：读图3，哪一战役奠定了图3局面形成的基础？(1分)孙权建立了图示中哪个政权？(写字母)(1分)结束图3局面，实现短暂统一的是哪一朝代？(1分)
问题四：读图4《三国两晋南北朝民族流动示意图》，中原汉族迁往江南的原因有哪些（2分）中原汉族南迁给江南地区带来哪些影响？（2分）
问题五：根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。（2分）
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历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识，回答相关问题。
请回答：
（1）图一秦朝的历史地位如何？为加强对全国的统治，秦朝在地方上建立了什么制度？
（2）图二中，西汉政府对E处设置什么进行管辖？其设立的作用是什么？
（3）图三中，A、B、C分别是什么政权？D处发生什么战役奠定了三国鼎立局面的基础？
（4）图四中，北方民族内迁，他们与当地汉人错居杂处。到北朝后期，我国北方出现了什么局面？
（5）综上所述，请总结出图一、图二和图三、图四的历史阶段特征分别是什么？
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历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识，回答相关问题。
请回答：
（1）图一秦朝的历史地位如何？为加强对全国的统治，秦朝在地方上建立了什么制度？
（2）图二中，西汉政府对E处设置什么进行管辖？其设立的作用是什么？
（3）图三中，A、B、C分别是什么政权？D处发生什么战役奠定了三国鼎立局面的基础？
（4）图四中，北方民族内迁，他们与当地汉人错居杂处。到北朝后期，我国北方出现了什么局面？
（5）综上所述，请总结出图一、图二和图三、图四的历史阶段特征分别是什么？
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历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。
请回答：（1）图一局面的建立者是谁？为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？
（2）读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何重要的历史意义？
（3）结合图二和所学回答，为加强中央对地方的控制西汉采取了哪些措施？
（4）读图三，D处的战争奠定了三国鼎立局面的基础，说出该战争名称。
（5）根据以上地图并结合所学知识，分别总结概括说出秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。
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历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。
请回答：
（1）图一局面的建立者是谁？为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？
（2）读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何重要的历史意义？
（3）结合图二和所学回答，为加强中央对地方的控制西汉采取了哪些措施？
（4）读图三，D处的战争奠定了三国鼎立局面的基础，说出该战争名称。
（5）根据以上地图并结合所学知识，分别总结概括说出秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。
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历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。
请回答：
（1）图一局面的建立者是谁？为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？
（2）读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何重要的历史意义？
（3）结合图二和所学回答，为加强中央对地方的控制西汉采取了哪些措施？
（4）读图三，D处的战争奠定了三国鼎立局面的基础，说出该战争名称。
（5）根据以上地图并结合所学知识，分别总结概括说出秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。
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