书面表达
三年的初中生活即将结束. 在这二年里你一定有做得比较好的方面, 也会有一些不足之处。假如你是Li Ming,访参照以下提示, 给你的学弟学妹们用英语写一篇毕业留育, 希望对他们有帮助。
提示内容 | |
好的方面 | 1.勤学好问2. 有良好的学习习惯;…… |
不足之处 | 1.忙于学习2.锻炼身体较少;…… |
对学弟、学妹的建议或希望 | 1.乐于助人2.积极参加志愿者活动; |
注意:1. 文中不得出现真实的地名、校名、人名;
2. 词数100左右(开头和结尾部分已给山, 不计入总词数)。
Dear boys and girls,
I'm Li Ming. ht's my horror to strafe what 1 have got and lost in the past three years.
____________________________________________________________________________________________
Yours
Li Ming
九年级英语书信作文简单题
书面表达
三年的初中生活即将结束. 在这二年里你一定有做得比较好的方面, 也会有一些不足之处。假如你是Li Ming,访参照以下提示, 给你的学弟学妹们用英语写一篇毕业留育, 希望对他们有帮助。
提示内容 | |
好的方面 | 1.勤学好问2. 有良好的学习习惯;…… |
不足之处 | 1.忙于学习2.锻炼身体较少;…… |
对学弟、学妹的建议或希望 | 1.乐于助人2.积极参加志愿者活动; |
注意:1. 文中不得出现真实的地名、校名、人名;
2. 词数100左右(开头和结尾部分已给山, 不计入总词数)。
Dear boys and girls,
I'm Li Ming. ht's my horror to strafe what 1 have got and lost in the past three years.
____________________________________________________________________________________________
Yours
Li Ming
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书面表达
三年初中生活即将结束,在你学习和成长的路上一定得到了不少人的鼓励,支持和帮助。虽然你就要和一些人说再见了,但总有些人是你一生都难以忘记的。请以I’ll never forget _______为题,谈谈你最难忘的人。老师、好友,家人,同桌还是……
基本信息:(1)Who is he/she?
(2)What kind of person is he/she?
(3)What did he/she do for you ?
(4)Why is he/she unforgettable?
参考词汇:loving, strict, understanding, patient, friendly, generous, reliable, intelligent, optimistic, humorous, confident, honest, helpful…
要求:1.补全标题;
2.文中不得出现真实姓名和地名
3. 介绍他/她的具体情况以及对你的影响;
4. 词数不少于70词。
I’ll never forget _______
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书面表达
假如你是李华,是向阳中学九年级(1)班的一名学生,你的初中生活即将结束, 请你以“My suggestions”为题写一篇 80 词左右的短文,在学习、生活、校园活 动、同学关系这几个方面给七年级的新生提几点建议,并提出你的希望和祝愿。 写作要求:1、内容必须包含所给的信息,可适当发挥,使行文连贯。
2、语篇完整,语句通顺。语法正确,书写规范。
3、文中不能出现除题目以外的个人信息,否则一律不予评分。
4、开头已给出,不计入总词数。
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书面表达 (共1小题 ; 满分20分)
初中的学习生活即将结束了。请你以“How I change”为题,写一篇短文,描述你这三年里前后的变化。写作要点包括外貌,兴趣爱好,行为习惯等方面。
写作要求:
1.80词左右(开头已给出,不计入总词数)
2. 短文中不能出现校名和人名,否则不计分
3. 所给写作要点都必须要用上;紧扣主题,适当发挥。
How I change
My life has changed a lot in the past three years._____________________________
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书面表达
难忘的初中生活就要结束了。假如你是韩梅, 即将迎来全新的高中生活。为了尽快适应新的环境, 你打算在英语俱乐部的QQ群里留言, 谈一谈自己在高中学习、生活和与人相处等方面可能遇到的问题, 并向大家寻求帮助。
注意. 1.词数:80左右。
2.文中不能出现自己的姓名和所在学校名称。
3.留言开头已给出, 不计入总词数。
Hi, everybody. How’s it going? I’ll become a senior high school student this September. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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书面表达(满分20分)
初中的学习生活即将结束了。请你以“How I change”为题,写一篇短文,描述你这三年里前后的变化。写作要点包括外貌,兴趣爱好,行为习惯等方面。
写作要求:
1.80词左右(开头已给出,不计入总词数)
2. 短文中不能出现校名和人名,否则不计分
3. 所给写作要点都必须要用上;紧扣主题,适当发挥。
How I change
My life has changed a lot in the past three years.
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书面表达
初中的学习生活即将结束了。请你以“How I change”为题,写一篇短文,描述你这三年里前后的变化。写作要点包括外貌,兴趣爱好,行为习惯等方面。
写作要求:
1.80词左右(开头已给出,不计入总词数)
2. 短文中不能出现校名和人名,否则不计分
3. 所给写作要点都必须要用上;紧扣主题,适当发挥。
How I change
My life has changed a lot in the past three years.
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书面表达
初中生活即将过去,是时候对自己三年的学习生活进行反思了。请根据下列表格提示的内容,将三年来的学习生活进行回顾与总结。
对自己满意的方面 | |
交了一些好朋友,并且玩得很愉快 | |
加入了不同的学校俱乐部 | |
九年级时我的英语水平已经提高了 | |
对自己不满意的方面 | |
七年级时,我课堂上不努力学习 | |
八年级时,我的英语成绩很差,在发音和读课文方面有困难 | |
对进入高中后的打算 | |
期待着考入理想的高中 | |
加入学校游泳队 |
要求:语句连贯,词数80左右。
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书面表达
提示:转眼间三年的初中生活即将结束,在这三年的学习与生活中一定有些让你难忘的人或事物。请以“ An Unforgettable …”为题,写一篇英语作文,记叙你难忘的人或事物以及你的感受。
要求:1. 请先将题目补充完整后再作答;
2. 语言流畅、书写规范、卷面整洁,词数不少于60个;
3. 文中不得使用真实姓名、校名,否则以零分计;
4. 将短文写在答题卡上。写在本试题卷上无效。
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书面表达
初中生活即将结束,丰富多彩的学校活动一定给你留下了许多美好的回忆。根据图表提示,选择一次你最喜欢的活动进行描述。
内容包括:1.此次活动的过程;
2.你的收获或感受。
要求:1.词数:80-100。开头已给出,不计入总词数。
2.文中不得出现真实的校名和人名。
My junior school life is coming to an end. I had a lot of sweet memories.
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