某同学设计了如下实验装置，用来测定小滑块与桌面间的动摩擦因数。图甲 图乙如图甲所示，水平桌...

某同学设计了如下实验装置，用来测定小滑块与桌面间的动摩擦因数。

图甲　　　　　　　　　　　　　　　　 图乙

如图甲所示，水平桌面上有一滑槽，其末端与桌面相切。让小滑块从滑槽的最高点由静止滑下，滑到桌面上后再滑行一段距离L，随后离开桌面做平抛运动，落在水面地面上的P点，记下平抛的水平位移x。平移滑槽的位置后固定，多次改变距离L，每次让滑块从滑槽上同一最高点释放，得到不同的水平位移x。作出图象，即可根据图象信息得到滑块与桌面间的动摩擦因数。

（1）每次让滑块从滑槽上同一高度释放，是为了___________。

（2）除了L和x外，本实验还需要测量或告知的物理量是____________。

A．滑槽最高点与桌面的高度差h　　　　 B．小滑块的质量m

C．桌面与地面的高度差H　　　　　　　　 D．当地的重力加速度g

（3）若图象的斜率绝对值为k，纵轴上的截距为b，如图乙所示，则滑块与桌面间的动摩擦因数的表达式为____________。（用本题中提供的物理量符号表示）

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某同学设计了如下实验装置，用来测定小滑块与桌面间的动摩擦因数。

图甲　　　　　　　　　　　　　　　　 图乙

如图甲所示，水平桌面上有一滑槽，其末端与桌面相切。让小滑块从滑槽的最高点由静止滑下，滑到桌面上后再滑行一段距离L，随后离开桌面做平抛运动，落在水面地面上的P点，记下平抛的水平位移x。平移滑槽的位置后固定，多次改变距离L，每次让滑块从滑槽上同一最高点释放，得到不同的水平位移x。作出图象，即可根据图象信息得到滑块与桌面间的动摩擦因数。

（1）每次让滑块从滑槽上同一高度释放，是为了___________。

（2）除了L和x外，本实验还需要测量或告知的物理量是____________。

A．滑槽最高点与桌面的高度差h　　　　 B．小滑块的质量m

C．桌面与地面的高度差H　　　　　　　　 D．当地的重力加速度g

（3）若图象的斜率绝对值为k，纵轴上的截距为b，如图乙所示，则滑块与桌面间的动摩擦因数的表达式为____________。（用本题中提供的物理量符号表示）

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某同学设计了如下实验装置，用来测定小滑块与桌面间的动摩擦因数。

图甲　　　　　　　　　　　　　　　　 图乙

如图甲所示，水平桌面上有一滑槽，其末端与桌面相切。让小滑块从滑槽的最高点由静止滑下，滑到桌面上后再滑行一段距离L，随后离开桌面做平抛运动，落在水面地面上的P点，记下平抛的水平位移x。平移滑槽的位置后固定，多次改变距离L，每次让滑块从滑槽上同一最高点释放，得到不同的水平位移x。作出图象，即可根据图象信息得到滑块与桌面间的动摩擦因数。

（1）每次让滑块从滑槽上同一高度释放，是为了___________。

（2）除了L和x外，本实验还需要测量或告知的物理量是____________。

A．滑槽最高点与桌面的高度差h　　　　 B．小滑块的质量m

C．桌面与地面的高度差H　　　　　　　　 D．当地的重力加速度g

（3）若图象的斜率绝对值为k，纵轴上的截距为b，如图乙所示，则滑块与桌面间的动摩擦因数的表达式为____________。（用本题中提供的物理量符号表示）

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为了测定滑块与水平桌面之间的动摩擦因数，某同学设计了如图所示的实验装置，其中圆弧形滑槽末端与桌面相切。第一次实验时，滑槽固定于桌面右端，滑槽末端与桌面右端对齐，小球从滑槽顶端由静止释放，落在水平地面上的点；第二次实验时，滑槽固定于桌面左侧，测出滑槽末端与桌面右端的距离为，小球从滑槽顶端由静止释放，落在水平面上的点。已知重力加速度为，不计空气阻力，滑块与滑槽之间有摩擦力。

（1）实验还需要测出的物理量是　　　　　　　 （用代号表示）

A．滑槽的高度；

B．桌子的高度；

C．点到点的距离；

D．点到点的距离；

E．滑块的质量。

（2）实验中需要用到的测量工具（仪器）有　　 ．

（3）写出动摩擦因数的表达式是　　　 ．

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为了测定滑块与水平桌面之间的动摩擦因数，某同学设计了如图所示的实验装置，其中由弹簧与方形薄管组成速度发射器，弹簧原长小于管长，发射器出口末端与水平桌面相切。每次实验时，都将发射器固定于水平桌面上，将弹簧压缩到相同长度，测量发射器出口B与桌面右端距离为x，小滑块从发射器出口射出，经桌面滑行x距离后从桌面右端水平抛出，落在水平地面上的P点，测量水平距离为s。已知桌面到水平地面高度H=1m，不计空气阻力。该同学在实验中几组x、s数据（如下表）请根据数据在下图中画出图像，得到__________(保留2位有效数字)。

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（5分）为了测定滑块与水平桌面之间的动摩擦因数μ,某同学设计了如图的实验装置,其中圆弧形滑槽末端与桌面相切。第一次实验时,滑槽固定于桌面右端,末端与桌子右端M对齐,滑块从滑槽顶端由静止释放,落在水平面的P点;第二次实验时,滑槽固定于桌面左侧,测出末端N与桌子右端M的距离为L,滑块从滑槽顶端由静止释放,落在水平面的Q点,已知重力加速度为g,不计空气阻力。

(1).实验还需要测出的物理量是(用代号表示):　　　　　　 。

E.滑块的质量m

(2).写出动摩擦因数μ的表示式是μ=　　　 。

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（5分）为了测定滑块与水平桌面之间的动摩擦因数μ,某同学设计了如图的实验装置,其中圆弧形滑槽末端与桌面相切。第一次实验时,滑槽固定于桌面右端,末端与桌子右端M对齐,滑块从滑槽顶端由静止释放,落在水平面的P点;第二次实验时,滑槽固定于桌面左侧,测出末端N与桌子右端M的距离为L,滑块从滑槽顶端由静止释放,落在水平面的Q点,已知重力加速度为g,不计空气阻力。

(1).实验还需要测出的物理量是(用代号表示):　　　　　　 。

A.滑槽的高度h

B.桌子的高度H

C.O点到P点的距离d1

D.O点到Q点的距离d2

E.滑块的质量m

(2).写出动摩擦因数μ的表示式是μ=　　　　 。

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（5分）为了测定滑块与水平桌面之间的动摩擦因数，某同学设计了如图所示的实验装置，其中圆弧形滑槽末端与桌面相切。第一次实验时，滑槽固定于桌面右端，滑槽末端与桌面右端对齐，小球从滑槽顶端由静止释放，落在水平地面上的点；第二次实验时，滑槽固定于桌面左侧，测出滑槽末端与桌面右端的距离为，小球从滑槽顶端由静止释放，落在水平面上的点。已知重力加速度为，不计空气阻力，滑块与滑槽之间有摩擦力。

（1）实验还需要测出的物理量是________（用代号表示）．

A．滑槽的高度；

B．桌子的高度；

C．点到点的距离；

D．点到点的距离；

E．滑块的质量。

（2）实验中需要用到的测量工具（仪器）有________．

（3）写出动摩擦因数的表达式是________．

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（6分）为了测定滑块与桌面之间的动摩擦因数，某同学设计了如图所示的实验装置。其中，a是质量为m的滑块（可视为质点），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端与桌面相切）。第一次实验时，将滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端与桌面的右端M对齐，让滑块a从滑槽上最高点由静止释放滑下，落在水平地面上的P点；第二次实验时，将滑槽固定于水平桌面的左端，测出滑槽的末端N与桌面的右端M的距离为L，让滑块再次从滑槽上最高点由静止释放滑下，落在水平地面上的P＇点。已知当地重力加速度为g，不计空气阻力。

①实验还需要测量的物理量（用文字和字母表示）：　　　　　 。

②写出滑块与桌面间的动摩擦因数的表达式是（用测得的物理量的字母表示）：=　　　　　

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