“两只老虎,两只老虎,跑得快,一只没有眼睛,一只没有耳朵,真奇怪……”唱起这首歌谣,仿佛又回到了快乐的童年时光。
(1)老虎的跑主要靠骨骼和___ 组成的运动系统来完成。
(2)“斑斓大虎”指老虎具有斑斓的体色,有利于隐蔽,这体现了生物具有与 ___相适应的形态特征。
(3)“爬山虎”不是虎而是植物,从细胞结构上比较,与虎不同的是,爬山虎的细胞具有液泡、叶绿体和____。
(4)虎繁殖和哺育后代的方式具有____的特征,属于哺乳动物。
(5)相比兔子的牙齿,虎有___齿。
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“两只老虎,两只老虎,跑得快,一只没有眼睛,一只没有耳朵,真奇怪……”唱起这首歌谣,仿佛又回到了快乐的童年时光。
(1)老虎的跑主要靠骨骼和___ 组成的运动系统来完成。
(2)“斑斓大虎”指老虎具有斑斓的体色,有利于隐蔽,这体现了生物具有与 ___相适应的形态特征。
(3)“爬山虎”不是虎而是植物,从细胞结构上比较,与虎不同的是,爬山虎的细胞具有液泡、叶绿体和____。
(4)虎繁殖和哺育后代的方式具有____的特征,属于哺乳动物。
(5)相比兔子的牙齿,虎有___齿。
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(5分)“两只老虎,两只老虎,跑得快,一只没有眼睛,一只没有耳朵,真奇怪……”唱起这首歌谣,仿佛又回到了快乐的童年时光。
(1)(1分)老虎的跑主要靠骨骼和________组成的运动系统来完成。
(2)(1分)“斑斓大虎”指老虎具有斑斓的体色,有利于隐蔽,这体现了生物具有与________相适应的形态特征。
(3)(1分)“爬山虎”不是虎而是植物,从细胞结构上比较,与虎不同的是,爬山虎的细胞具有液泡、叶绿体和________。
(4)(1分)虎繁殖和哺育后代的方式具有________的特征,属于哺乳动物。
(5)(1分)相比兔子的牙齿,虎有________齿。
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“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱.”在兔年唱起这首童谣,仿佛又回到了快乐的童年时光.
(1)小白兔的一蹦一跳主要靠骨骼和________ 组成的运动系统来完成.
(2)小白兔听觉灵敏,一有危险马上逃跑的反应,属于________ (简单/复杂)反射,这是其祖先在漫长的进化过程中逐渐形成的,符合科学家________ 提出的“自然选择学说”.
(3)兔子的毛色各异,如黑毛和白毛,它们是一对________ 性状.如果兔的黑毛由显性基因(B)控制,白毛由隐性基因(b)控制,则白兔子的基因组成是________ .
(4)兔子繁殖和哺育后代的方式具有________ 的特征,属于哺乳动物.
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“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱.”现在唱起这首童谣,仿佛又回到了快乐的童年时光.
(1)小白兔的一蹦一跳主要靠骨骼和_____组成的运动系统来完成.
(2)小白兔听觉灵敏,一有危险马上逃跑,这属于_____(非条件/条件)反射,这是一种_____行为.
(3)兔子的毛色各异,如黑毛和白毛,这是一对_____性状.
(4)兔子繁殖和哺育后代的方式具有_____的特征,属于哺乳动物.
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“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”现在唱起这首童谣,仿佛又回到了快乐的童年时光。
(l)小白兔的一蹦一跳主要靠_____________系统来完成。
(2)小白兔听觉灵敏,一有危险马上逃跑,这属于__________(填“非条件”或“条件”)反射,这是一种__________行为。
(3)兔子的毛色各异,如黑毛和白毛,这是一对__________性状。
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“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”当唱起这首歌,仿佛又回到了快乐的童年时代。
(1)兔子繁殖和哺育后代的方式具有___ 的特征,属于哺乳动物。
(2)相比狼的牙齿,爱吃萝卜的兔子没有___。
(3)“兔子不吃窝边草”是为了隐蔽洞穴,这是生物对环境的___(影响/适应)。
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有的人眼睛是单眼皮,有的人是双眼皮;有的人耳朵有耳垂,有的人没有;有的人能把舌由两侧向中央卷曲,有的人不能;有的人能使大拇指向背侧弯曲,有的人不能。上述这些形态结构、生理行为等方面的特性叫做( )
A、遗传 B、性状 C、基因 D、变异
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“小蚂蚁,真有趣,你碰我,我碰你,排排队,一二一,大家去抬一粒米...”读到这首童谣,同学们是否又想起了美好的童年时光!
⑴.蚂蚁是过群居生活的动物,它们分工合作,当一只工蚁发现食物时,会通过与其它工蚁“碰碰小须须”的形式来进行交流,蚂蚁是一种具有 行为的动物,这种行为是由 决定的。
⑵.一群小蚂蚁一起把一粒米搬回蚁穴贮藏起来,从行为获得方式看属于 行为。
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“小蚂蚁,真有趣,你碰我,我碰你,排排队,一二一,大家去抬一粒米…”读到这首童谣,同学们是否又想起了美好的童年时光!
(1)蚂蚁是过群居生活的动物,它们分工合作,当一只工蚁发现食物时,会通过与其它工蚁“碰碰小须须”的形式来进行交流,蚂蚁是一种具有 行为的动物,这种行为是由 决定的。
(2)一群小蚂蚁一起把一粒米搬回蚁穴贮藏起来,从行为获得方式看属于 行为。
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