在我国古典名著中,作家塑造了众多家喻户晓的艺术形象。请根据插图回答问题。(2分)
1.图中的人物形象是________。
2.选出符合人物特点的项:( )
①多愁善感 ②精明能干 ③才华横溢 ④体弱多病
⑤狠毒泼辣 ⑥孤芳自赏 ⑦世故圆滑
九年级语文文学作品阅读中等难度题
在我国古典名著中,作家塑造了众多家喻户晓的艺术形象。请根据插图
回答问题。
(1)图中的人物形象是 。
(2)选出符合人物特点的项:( )
①多愁善感 ②精明能干 ③才华横溢 ④体弱多病 [⑤狠毒泼辣 ⑥孤芳自赏 ⑦世故圆滑
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
在我国古典名著中,作家塑造了众多家喻户晓的艺术形象。请根据插图回答问题。(2分)
1.图中的人物形象是________。
2.选出符合人物特点的项:( )
①多愁善感 ②精明能干 ③才华横溢 ④体弱多病
⑤狠毒泼辣 ⑥孤芳自赏 ⑦世故圆滑
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读(答对两处即可)(2分)
易中天在《我们为何要读经典》中评价我国古典名著中塑造了众多经纶满腹,智慧过人的艺术形象。如 一直被人们视为是匡扶正义的人,从沙僧身上我们能看到
(用短语概括人物的性格);从 身上我们能看到正义的化身;从“一年三百六十日,风霜雨雪严相逼”我们能读出 (人名)内心的凄苦。
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
下列有关文化、文学常识和名著的表述,有误的一项是( )
A.《水浒传》是我国古典四大名著之一。小说中塑造了梁山108个个性鲜明的人物形象,其中的三个女性形象是:一丈青扈三娘、母夜叉孙二娘、母大虫顾大嫂。
B.“自个儿跳跶了大半辈子,已经年过花甲”,其中的“花甲”指七十岁。
C.“三顾茅庐”典出诸葛亮的《出师表》:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。”
D.《蒲柳人家》的作者是刘绍棠,他的作品乡土气息浓郁,深受人们喜爱。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
名著导读
易中天在《我们为何要读经典》文中这样评价我国古典名著塑造的众多艺术形象。如《三国演义》中关羽身上我们看到忠义的化身;《_____》中鲁达一直被人们视为匡扶正义的人;《西游记》中_____身上我们看到了忠厚老实、任劳任怨的性格;《红楼梦》中“一年三百六十日,风霜雨雪严相逼”我们能读出林黛玉内信的_____。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
易中天在《我们为何要读经典》评价我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。如“___________”(鲁达)一直被人们视为是匡扶正义的人;从沙僧身上我们能看到____________(用短语概括人物的性格);__________身上我们能看到义的化身;从“一年三百六十日,风霜雨雪严相逼”我们能读出_______(人名)内心的凄苦。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著导读。
易中天在《我们为何要读经典》一文中这样评价我国古典名著塑造的众多艺术形象:如《①____________》中鲁达一直被人们视为匡扶正义的人;从《三国演义》中关羽身上我们看到忠义的化身;从《西游记》中②______________身上我们看到了忠厚老实、任劳任怨的性格;从《红楼梦》中“一年三百六十日,风霜雨雪严相逼”中我们能读出林黛玉内心的③______________。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象,十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程,歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下三位梁山好汉:武松、林冲、花荣,回答问题。
(1)请选择其中的一位人物,说出他们走上梁山的原因。
_______________________
(2)《水浒传》中一百零八位好汉,人人都有一个形象的绰号。请在上面给出的人物中选择一位,说出他的绰号及绰号的由来。
____________________
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇________小说,作者以高妙的艺术手法塑造了众多栩栩如生的人物形象,表现了深刻的思想内容。请以范进这个典型人物为例略作分析。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读
(1)《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇___________小说,作者___________以高妙的艺术手法塑造了众多栩栩如生的人物形象,表现了深刻的思想内容。
(2)《水浒传》中___________绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺倒拔垂杨柳,在野猪林义救_____________。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析