阅读下面这首词，完成下列小题。
浣溪沙
[宋]欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天①。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。人生何处似尊③前。
[注]①四垂天：天幕从四面下垂。②六幺：又名绿腰，唐时琵琶曲名。③尊：同“樽”，古代盛酒的器具。
1.下列对本词理解分析不正确的两项是（ ）
A. “堤上游人逐画船”，写所见之人。“逐”字，生动地道出了游人如织、熙熙攘攘、喧嚣热闹的情形。
B. “拍堤春水四垂天”，写所见之景。“拍”字形象地描绘出春水不断拍打着提岸的情形。用天幕的“静”反衬春水的“动”，表现了春水的生命力。
C. “白发戴花君莫笑”中“白发”泛指老人。老人头插鲜花，自己不感到可笑，也不怕别人见怪，描绘出一幅老少同乐的热闹的春游图景。
D. “六幺催拍盏频传”一句，形象地写出画船上急管繁弦、乐声四起、频频举杯、觥筹交错的场面。
E. “人生何处似尊前”一句表达了词人希望借醉人的春光和春酒来接解内心的郁闷和不平。写得凄怆沉郁，耐人品味。
2.有人认为“绿杨楼外出秋千”一句中“出”字用语不当，应该用“荡”字才符合实际情形。请结合词句谈谈你的理解。
高二语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首词，完成下列小题。
浣溪沙
[宋]欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天①。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。人生何处似尊③前。
[注]①四垂天：天幕从四面下垂。②六幺：又名绿腰，唐时琵琶曲名。③尊：同“樽”，古代盛酒的器具。
1.下列对本词理解分析不正确的两项是（ ）
A. “堤上游人逐画船”，写所见之人。“逐”字，生动地道出了游人如织、熙熙攘攘、喧嚣热闹的情形。
B. “拍堤春水四垂天”，写所见之景。“拍”字形象地描绘出春水不断拍打着提岸的情形。用天幕的“静”反衬春水的“动”，表现了春水的生命力。
C. “白发戴花君莫笑”中“白发”泛指老人。老人头插鲜花，自己不感到可笑，也不怕别人见怪，描绘出一幅老少同乐的热闹的春游图景。
D. “六幺催拍盏频传”一句，形象地写出画船上急管繁弦、乐声四起、频频举杯、觥筹交错的场面。
E. “人生何处似尊前”一句表达了词人希望借醉人的春光和春酒来接解内心的郁闷和不平。写得凄怆沉郁，耐人品味。
2.有人认为“绿杨楼外出秋千”一句中“出”字用语不当，应该用“荡”字才符合实际情形。请结合词句谈谈你的理解。
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阅读下面一首宋词，然后回答问题。
浣溪沙
欧阳修①
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天②。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺③催拍盏频传。人生何处似樽前！
【注】①欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，颍州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。②四垂天，天幕从四面下垂。③六幺，为唐代琵琶曲名。白居易《琵琶行》：“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。”
1.前人认为上片妙在“拍”、“出”二字，请对此作简要赏析。
2.下片刻画了词人怎样的形象？表现了词人怎样的思想感情？请简要分析。
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四、阅读下面这首词，完成下列小题。
□□□
韦庄①
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
[注]①韦庄（839——910），唐末五代时期诗人，花间派著名词人，字端己，京兆杜陵人，曾奉使入蜀，因战乱而寓居此地。唐亡后，任五代前蜀宰相。
1.这首词的词牌应是（ ）
A. 如梦令 B. 踏莎行 C. 菩萨蛮 D. 浣溪沙
2.以下对本诗理解最不恰当的一项是( )
A. “人人尽说江南好，游人只合江南老。”这两句总起，且与末句呼应。“尽”、“只合”，表现了江南之美好，也表达了人们对江南的赞叹与喜爱之情。
B. “春水碧于天，画船听雨眠”，是“江南好”的具体表现，从视觉和听觉两个方面，描绘出江南之美好，也表达了人们对江南的赞叹与喜爱之情。
C. “垆边人似月，皓腕凝霜雪”两句，也是“江南好”的具体表现，且采用了用典、比拟、借代等手法，工笔细描，极写江南人物之美，又给人想象空间。
D. “未老莫还乡，还乡须断肠。”结尾两句，“似直而纡，似达而郁”，看似直抒胸臆，却又婉转含蓄，饶有韵致，表达了词人欲回乡却不能的复杂情感。
3.陈廷焯《白雨斋词话》评价此词曰：“风流自赏，决绝语，正是凄楚语。”据此，并结合“莫”、“须”两字，简析末句“未老莫还乡，还乡须断肠”所蕴含的思想感情。
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阅读下面这首词, 完成题目。
菩萨蛮
[ 唐 ] 韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. “人人尽说江南好，游人只合江南老。”起首两句就点明主题：赞美江南，同时也隐含着一种忧郁的伤感。
B. 人人都说江南好，游人无奈老于江南，实非心甘情愿，只是由于战乱、飘泊，有家难归而已。
C. “春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。”这中间四句是“江南好”的具体描绘。前两句活画出江南水乡的人物之美，后两句风貌的风物之美和生活之美。
D. 词人（家乡在陕西）以避战乱漂泊江南，饱尝离乱之苦，时值中原鼎沸，欲归不能，“还乡须断肠”一句，巧妙地刻划出特定历史环境下的词人思乡怀人的心态，可谓语尽而意不尽。
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阅读下面一首词，完成后面各题。
菩萨蛮
韦庄①
人人尽说江南好，游人只合江南老。
春水碧于天，画船听雨眠。
垆②边人似月，皓腕凝霜雪。
未老莫还乡，还乡须断肠。
【注】
①韦庄（836～910），字端己，长安杜陵（今属陕西长安县）人。昭宗乾宁元年进士，生活年代为唐末五代战乱时期，所作词语言清丽温婉，多用白描手法，写闺情离愁和游乐生活。
②垆：酒店里用土砌台安放的大酒缸。
1.根据词作内容，试分析“江南好”表现在哪些方面。
2.为什么作者说“未老莫还乡，还乡须断肠”，请联系作者身世及词作内容作简要分析。
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阅读下面的词，完成下列小题
菩萨蛮·人人尽说江南好
[ 唐 ] 韦庄
人人尽说江南好， 游人只合江南老。 春水碧于天， 画船听雨眠。垆边人似月， 皓腕凝霜雪。 未老莫还乡， 还乡须断肠。
1.对本词的分析,不恰当的两项是
A. 一二句借游人总述，称夸赞江南好，进而劝告客居、隐居的人在此久居直到年老。
B. 景点的选择，极富江南水乡特点，既有景，又有游人的感受。
C. “垆边人似月”一句用的是借代，写卖酒少女的美丽动人，以此写出江南的景人皆美。
D. 全词描摹江南水乡是风光宜人的胜地，抒发自己客居于此的得意之情。
E. 一般写游子，都写思乡断肠，这首词却反其意而用之，独具新意。如果不到年老就回到家乡，会无限遗憾，以此表达词人愿久居江南的心愿。
2.作者为了表现江南的美，采取了哪些艺术手法？
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阅读下面这首词，回答后面的问题。（7分）
菩 萨 蛮
韦 庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
注：诗人880年在长安应举，逢黄巢起义军占领长安，逃至洛阳，后又流落到江南。
1.简要概括词人从哪些方面写出了"江南好"?（3分）
2.分析"未老莫还乡，还乡须断肠"表达了怎样的情感?（4分）
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阅读下面的词，完成后面各题。
菩萨蛮·人人尽说江南好
【 唐 】 韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
1.对本词的分析，不恰当的两项是（ ）
A. 一二句借游人总述，称夸赞江南好，进而劝告客居、隐居的人在此久居直到年老。
B. 景点的选择，极富江南水乡特点，既有景，又有游人的感受。
C. “垆边人似月”一句用的是借代，写卖酒少女的美丽动人，以此写出江南的景人皆美。
D. 全词描摹江南水乡是风光宜人的胜地，抒发自己客居于此的得意之情。
E. 一般写游子，都写思乡断肠，这首词却反其意而用之，独具新意。如果不到年老就回到家乡，会无限遗憾，以此表达词人愿久居江南的心愿。
2.请分析作者为了表现江南的美，采取了哪些艺术手法？
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阅读下面的诗歌，完成小题。
浣溪沙
欧阳修
湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。
当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。
1.有人评价此词“诗中有画”，从词的上阅看，这一评价是怎样体现出来的？请简要说明。
2.词的下阕，诗人是运用怎样的表现手法来表达情感变化的？请作简要分析。
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阅读韦庄的《菩萨蛮》，回答后面问题。（6分）
菩萨蛮
韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老，春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
1.简要概括词中从哪些方面写出了“江南好”。（3分）
2.客居他乡的人总是为思乡之情所苦，这首《菩萨蛮》却写道：“未老莫还乡，还乡须断肠。”试分析这两句表达了怎样的情感。（3分）
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