阅读下面一首诗，完成后面各题
夜坐寄朱仲开、张瓯江
陈鹤
坐久北风起，江声带远沙。客愁初到鬓，乡梦不离家。
林静无残叶，灯寒有落花。怀君滞羁旅，云海各天涯。
1.下列对这首诗的内容和艺术特色的赏析，不恰当的两项是（ ）
A. 首联描写了诗人深夜久坐时的感受，以动衬静，同时也照应了标题中的“夜坐”二字。
B. 颔联写自己客居他乡、双鬓染白让人发愁，一个“愁”字，奠定全诗的感情基调。
C. 颈联分别从视觉、听觉角度写景，既写出树林静寂的景象，也突出林中空荡荡的特点。
D. 颈联第二句转入写屋内情景，“寒”字营造了场景氛围，暗示了诗人此时孤寂的心境。
E. 这首律诗语言含蓄、深沉，韵味深长，“夜坐”之中蕴含着诗人细腻真实的人生体验。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面一首诗，完成后面各题
夜坐寄朱仲开、张瓯江
陈鹤
坐久北风起，江声带远沙。客愁初到鬓，乡梦不离家。
林静无残叶，灯寒有落花。怀君滞羁旅，云海各天涯。
1.下列对这首诗的内容和艺术特色的赏析，不恰当的两项是（ ）
A. 首联描写了诗人深夜久坐时的感受，以动衬静，同时也照应了标题中的“夜坐”二字。
B. 颔联写自己客居他乡、双鬓染白让人发愁，一个“愁”字，奠定全诗的感情基调。
C. 颈联分别从视觉、听觉角度写景，既写出树林静寂的景象，也突出林中空荡荡的特点。
D. 颈联第二句转入写屋内情景，“寒”字营造了场景氛围，暗示了诗人此时孤寂的心境。
E. 这首律诗语言含蓄、深沉，韵味深长，“夜坐”之中蕴含着诗人细腻真实的人生体验。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面这首诗，完成小题。
夜坐寄朱仲开张瓯江①
陈 鹤
坐久北风起，江声带远沙。
客愁初到鬓，乡梦不离家。
林静无残叶，灯寒有落花。②
怀君滞羁旅，云海各天涯。
【注】①朱仲开、张瓯江：生平不详，是作者的友人。②落花：指灯花。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项魁
A. 首联描写诗人深夜久坐时所闻所感，起到了以动写静、烘托气氛的作用。
B. 颔联为虚写，诗人想象远在异地他乡的友人思念家乡，因而愁思染白双鬟。
C. 颈联虽没有点明季节，但由残叶飘零的树林、林中满地的落花可知是冬季。
D. 尾联点明寄友的题旨，在前三联层层铺垫下，尾联情感显得格外真挚动人。
E. 这首五言律诗平实、自然而又韵味深长，其中蕴含着细腻真实的人生体验。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面这首诗，完成后面小题。
送杨君之任永康
欧阳修
剑峰云栈未尝行，图画曾看已可惊。
险若登天悬鸟道，下临无地泻江声。
折腰莫以微官耻，为政须通异俗情。
况子多才兼美行，荐章期即达承明[注]。
（注）承明：古代天子、诸侯的正厅，此处代指皇帝。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 题目内涵颇丰，“送”点明事件，“永康”是杨君所往之地。“任”暗示其身份。
B. 首联表明杨君不曾到过永康，看到去永康道路的图画就吃惊，暗示其有畏难之意。
C. “折腰”暗用陶渊明不为五斗米折腰的典故，该句是劝慰杨君不要学陶渊明。
D. “为政”句嘱咐杨君要深入了解当地风俗民情，因地制宜，多为当地百姓造福。
2.请赏析颔联的妙处。
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阅读下面这首诗，完成第后面小题
西 楼
曾 巩
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。
[注]钩疏箔：把帘子挂起。
1.这首诗描写了什么景象？请简要分析。（3分）
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2.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析（3分）
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阅读下面这首宋诗，完成后面两个小题
泊歙浦
此路难为别，丹枫似去年。
人行秋色里，雁落客愁边。
霜月倚寒渚，江声惊夜船。
孤城吹角处，独立渺风烟。
1.诗人写了哪些意象？表达了怎样的情感？
2.结合全诗，谈谈颈联中“惊”字的好处。
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阅读下面这首诗歌，完成后面题目。
临江仙 夜归临皋①
苏轼
夜饮东坡②醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
注释：
①临皋，即临皋亭，位于黄州南江边，苏轼元丰三年因“乌台诗案”被贬，与家眷共居于此。
②东坡，元丰五年春，苏轼在东坡构筑雪堂，家属仍住临皋亭，因此常往来于雪堂临皋间。
1.词的上阕运用了哪些艺术手法？请结合诗句，就其中的两种手法进行分析。
2.词的下阕抒发了作者的哪些情感？请联系诗句作答。
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阅读下面这首宋词，完成后面各题。
临江仙①
苏 轼
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹②平。小舟从此逝，江海寄余生。
（注）①这首词写于苏轼谪居黄州期间。当时词人住在城南长江边的临皋亭。友人马梦得在城东门外为他申请了一块荒地，名曰“东坡”。苏轼还在东坡筑屋名雪堂。这首词记叙了深秋之夜苏轼在雪堂开怀畅饮，醉后返归临皋的情景。②縠纹:水中细小的波纹。
1.下列对本词鉴赏理解，不正确的两项是( ）
A. 上片首句“夜饮东坡醒复醉”开始就点明了夜饮的地点和醉酒的程度。醉而复醒，醒而复醉,“归来仿佛三更”,“仿佛"二字，传神地画出了词人醉眼朦胧的情态，这两句表现了作者纵体的豪兴。
B. 上片以动衬静,以有声衬无声，通过写象童鼻息如雷和词入听到的滚滚江声，衬托出夜静人寂的境畀。
C. 下片“长恨此身非我有，何时忘却营营?”这一句深沉喟叹，既直抒胸臆又充满哲理 意味，是全词主旨句。
D. “夜阑风静穀纹平"，寓情于景，是词人主观世严和客观世界相契合的产物，引发出作者心灵痛苦的解脱和心灵矛盾的超越，象征着词人追求的宁静安谧的理想境界。
E. “小舟从此逝，江海寄馀生”这一句使本诗在情感意境等方面超越了《赤壁赋》，比 “纵一苇之所如，凌万顷之茫然”、“驾一叶之扁舟，举匏尊以相属”类似的语句更进一层。
2.请简要分析这首词中词人的形象特征。
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阅读下面这首宋词，完成后面各题。
临江仙①
苏 轼
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹②平。小舟从此逝，江海寄余生。
（注）①这首词写于苏轼谪居黄州期间。当时词人住在城南长江边的临皋亭。友人马梦得在城东门外为他申请了一块荒地，名曰“东坡”。苏轼还在东坡筑屋名雪堂。这首词记叙了深秋之夜苏轼在雪堂开怀畅饮，醉后返归临皋的情景。②縠纹:水中细小的波纹。
1.下列对本词鉴赏理解，不正确的两项是
A. 上片首句“夜饮东坡醒复醉”开始就点明了夜饮的地点和醉酒的程度。醉而复醒，醒而复醉,“归来仿佛三更”,“仿佛"二字，传神地画出了词人醉眼朦胧的情态，这两句表现了作者纵体的豪兴。
B. 上片以动衬静,以有声衬无声，通过写象童鼻息如雷和词入听到的滚滚江声，衬托出夜静人寂的境畀。
C. 下片“长恨此身非我有，何时忘却营营?”这一句深沉喟叹，既直抒胸臆又充满哲理 意味，是全词主旨句。
D. “夜阑风静穀纹平"，寓情于景，是词人主观世严和客观世界相契合的产物，引发出作者心灵痛苦的解脱和心灵矛盾的超越，象征着词人追求的宁静安谧的理想境界。
E. “小舟从此逝，江海寄馀生”这一句使本诗在情感意境等方面超越了《赤壁赋》，比 “纵一苇之所如，凌万顷之茫然”、“驾一叶之扁舟，举匏尊以相属”类似的语句更进一层。
2.请简要分析这首词中词人的形象特征。
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阅读下面这首诗，完成下面小题。
回乡偶书
贺知章
其一
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
其二
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
1.下面对这两首诗理解赏析，不正确的两项是
A. 第一首诗用“少小离家老大回”写出了自己的人生经历，概括写出自己数十年来客居他乡的事实，暗含自己长期不能归乡的感伤情绪。
B. 第一首诗后两句借儿童问话这一细节，既表现了儿童天真可爱的一面，也描摹出儿童因不认识诗人而故意捉弄诗人的狡黠心理。
C. 第二首诗可以看作第一首诗的续篇，诗人回到家乡以后，耳闻目睹家乡人事的种种变化，感慨少小时的玩伴中有不少再也见不着面了。
D. 第二首诗后两句看起来是写故居门前镜湖水没有什么改变，实际上想要表达这样一种感慨：故乡已经不是记忆中的样子，变化太大了。
E. 两首诗中表示时间的词语有很多，如“少小、老大、近来、旧时”等，这些词语的运用使读者产生了在时空中穿越的感觉，令人迷惘。
2.这两首诗分别表达了诗人怎样的情感？这些情感是如何产生的？
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阅读下面这首诗，回答小题。
临江仙
苏轼
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
1.对这首诗中句子的解说，不正确的两项是
A. “夜饮东坡醒复醉”一开始就点明了夜饮的地点和醉酒的程度。
B. “归来仿佛三更”，“仿佛”二字，传神地画出了词人醉眼朦胧的情态。这开头二句，先一个“醒复醉”，再一个“仿佛”，就把他借酒浇愁淋漓尽致地表现出来了。
C. 深夜归来，敲门不应，坦然处之。总的展示出一种达观的人生态度，一种超旷的精神世界，一种独特的个性和真情。
D. “长恨此身非我有，何时忘却营营？的喟叹是词人长期孤愤心情的喷发，正反映了他在“听江声”时心境之不平静。
E. 诗人静夜沉思，豁然有悟，既然自已无法掌握命运，就当全身远祸。顾盼眼前江上景致，是“夜阑风静縠纹平”，心与景会，神与物游，为如此静谧美好的大自然深深陶醉了，从此脱离了现实社会的压抑。
2.分析 “夜阑风静縠纹平”一句包含着怎样的意蕴。
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