流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女。让我们一起...

流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女。让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助班长策划并完善下面活动项目。（本专题中已设计的活动除外）

项目一：探寻母亲河源头

项目二：调查汉江水资源现状

项目三：　　　　　　

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

阅读下面材料，按要求答题。

流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女。孝感市××中学开展了 “背起行囊走汉江”专题综合性学习活动，请你参加。

（1）在行走汉江的过程中，小组搜集到下面两则材料，激发了同学们作为汉江儿女的自豪感。请写出你的发现。

材料一：西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名“汉”。我们这个民族为“汉族”，使用的语言为“汉语”，文字为“汉文”。章太炎先生说，“中国又称华夏，就因华山和夏水（今汉江）得名。”是汉江赋予我们民族名字，将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。

材料二：汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。周封熊绎“子男五十里”，在汉江流域建立了楚国，几代楚人在荆山披荆斩棘，使楚国逐渐强大。其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神，令人景仰。

我的发现：________________________

⑵活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的《襄阳市汉江流域水环境保护条例》，向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。

请你仿照示例设计一条。（格式大体一致，字数不限）

示例：拒绝拋洒，净化汉江。

___________________________________

九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析

根据拼音写出相应的汉字。（4分）

流淌千年的大运河贯穿宿迁大地，她bǔ（ ）育了一代又一代奋发向上的宿迁儿女，积diàn（     ）了底蕴深厚的运河文化。保护大运河，我们义不容cí（   ）；传承运河文化，我们责无旁dài（  ）。

九年级语文困难题查看答案及解析

阅读下面材料，完成后面小题

山西历史悠久，人文荟萃，拥有丰厚的历史文化遗产。为了更好地保护和传承三晋大地璀璨的文化瑰宝，黄河新闻网邀请省内文化学者，将散落各处典籍中，有关山西的历史典故、成语故事，经收集、整理、精编，借助网络多媒体表现形式逐一发表，让山西的文化传播得更广、更远。

材料一：皮影戏到公元十世纪宋朝时进入极盛时代，在张择端的记录北宋都城汴京的城市生活状况的国宝级名画《清明上河图》中还有几处皮影戏演出的情景。元代皮影戏随军传到了南亚。皮影精雕细琢，巧夺天工的色彩造型倾倒了无数的艺术家，也给它的制作带来了极高的难度。一个影人的制作要包括制皮，描样，雕镂和上色等十余道工序，这些复杂的工艺足以花去一个手工艺人数星期的时间，还不包括这期间因任何一个小错误而导致无法修改，前功尽弃的可能性。

材料二：临汾古称平阳，平阳木版年画也由此而得名。自从宋代毕升发明活字版印刷术后，我国的雕版印刷事业出现了前所未有的繁荣景象。北宋灭亡时，金人从汴梁，就是现在的开封，把很多的刻工与书版带去了平阳，使这一带的印刷业得到发展。平阳，成为金代雕版印刷的中心。官府在这里专门设置出版机构，管理民营书坊与书铺，使这里的雕版印刷逐渐繁荣起来。平阳木版年画也是在这一时期快速发展起来的，这是用传统的木版水印方法印制的年画。平阳木版年画的刻印者，大都是农民，他们平常务农，闲暇时创制年画销售，成为一种副业。在明末清初时，这里的年画远销华北、西北、内蒙以及东北等地。每年腊月，晋南各县城乡集市上，处处都有卖窗花，卖对联，卖年画的商贩。

材料三：年画起源于古代的门神画，是中国的一种古老民间艺术，是中国画的一种。贴门神的风俗最早可追溯到汉代以前。年画的名称也有一个不断演变的过程，在宋代曾被称为“纸画”，明代则称为“画贴”，清代称作“画片”“画张”“卫画”等，直到清道光29年(1849年)，李光庭的《乡言解颐》一书中始见“年画”一词。清光绪年间，正式称为年画。年画是中国特有的一种绘画体裁，也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。年画在历史长河中逐步形成了不同的艺术风格和明显的地方特色，像天津杨柳青、山东高密、四川绵竹、河北武强、陕西凤翔、广东佛山、山西临汾平阳(古临汾)的木版年画等都久负盛名，各有千秋。

材料四：

在综合性学习活动中，同学们围绕“传承山西传统文化”这一主题，收集并整理了以上材料。

1.材料四的三幅图，分别介绍了我们山西的哪些传统文化？

2.在活动中李明发言说：“传承传统文化是国家和大人们的事，和我们中学生关系不大，我们中学生的主要任务是学习。”其他学生也纷纷点头。请你向李明及其他同学宣传中学生传承传统文化的重要性，把你要说的话写下来。

写作提示：①结合以上材料来谈感受；②思路清晰；③语言得体；④50-100字。

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

根据语境作答。

我们不会忘记，这份“越是艰险越向前”的使命担当。广大党员干部于危难之际（A）、于逆境之中勇毅前行。全国数以万计的党员医务工作者奔赴汉江之畔，驰援荆楚大地。“我是党员我先上”成为最坚决的行动，最响亮的口号。

我们不会忘记，这份“一枝一叶总关情”的赤子之心。广大党员干部牢记人民利益高于一切，舍“小家”顾“大家”，春节期间第一时间踏上返岗路途，挨家挨户摸排，（B）值守，切实做到了哪里任务重，哪里困难多，哪里就有党旗飘扬，哪里就有共产党员。

（1）为文中A、B两处选择最恰当的词语。

勇往直前 挺身而出　 夜以继日 通宵达旦

（2）文中画横线句子有语病，请修改。

九年级语文语言应用困难题查看答案及解析

江西乃神州大地上一颗璀璨的明珠。悠久的历史，灿烂的文化，丰富的资源，秀美的风光，素为海内外瞩目。省有关部门准备在港、澳举行“推介江西”系列活动。请你协助制作介绍省情的专题宣传片。(5分)

(1)在宣传片中，需要介绍江西籍的文化名人。请从下列备选的江西籍文化名人中选择一位(示例人物除外)，介绍其所取得的成就。(3分)

备选文化名人：陶渊明、晏殊、欧阳修、黄庭坚、杨万里、姜磬、汤显祖、王安石、文天祥、郑谷、蒋土铨、邹韬奋

示例：曾巩，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。其散文创作成就很高，也有诗歌创作、古藉整理等方面的成就。代表作《墨池记》为古代散文中的佳作。

(2)在宣传片中，需要介绍宣传江西的名优土特产品，如：婺源的茶叶，南丰的蜜橘、“广昌的莲子、大余的板鸭、信丰的脐橙等。请你选择所熟悉的江西的一种名优特产，拟写一则广告语。(2分)

九年级语文其他题简单题查看答案及解析

综合性学习。

中华文化源远流长，传统美德薪火相传。光明中学准备开展一次以“走进传统文化，传承‘仁’之美德”为主题的综合实践活动，请你参与，按要求完成任务。

（积累“仁”词）

(1)你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛，需要积累一些含“仁”字的成语，请你写出2个。

（探究“仁”德）

(2)阅读下面三则材料，说说“仁”的美德体现在哪些方面？

材料一

重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年，为母亲洗尿布，喂饭。为了照顾老人的饮食，她精心烹制一道道家常菜；为了照顾老人的口味，她9年不沾辣味。 近日被评为街道“孝道之星”，获得了“重庆好人”的候选资格。

材料二

家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人，无儿无女，孑然一身。解放碑交巡警大队的巡警们在走访中了解情况后，便开始了持续4年的悉心照料。每晚“煲电话粥”，医院探望，送饭送奶……这份情谊温暖了陈婆婆的生活，直至陈婆婆去世。

材料三

1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田，正接受有关专家的验收。由于杂交水稻的研究还处在开始阶段，试验田的产量还不理想。一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说：“水稻是自花传粉，杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验，是对植物遗传学的无知。” 袁隆平矢志不移，杂交水稻试验终于成功。后来，这位老教授因事来到杂交水稻研 究中心，袁隆平仍热情地接待了他，并真诚地对他说：“无论过去、现在和将来，您都是我的老师。”

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

家风，就是门风，它是一个家庭的传统和文化，班级近期要开展一次“优良家风我传承”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

材料一：宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；有的人家厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”之类的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

材料二：我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

（朱德《回忆我的母亲》）

材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的简朴生活。

（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）

（1）从以上材料中，你发现优良的家风会通过哪些方式传承下来？（至少写两种）

（2）10月17日下午2：00，我校将在阶梯教室开展以“传家风·承家训”为主题的道德讲堂活动，目的是为了继承和弘扬中华民族优秀文化和传统美德，践行社会主义核心价值观，要求九年级全体师生参加。请你代替学生中心拟写一份通知。

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

综合性学习·语言运用。

家风，就是门风，它是一个家庭的传统和文化，班级近期要开展一次“优良家风我传承”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

（知家风）下面是活动小组搜集到的有关家风的三则材料。

材料一：宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；有的人家厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”之类的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

材料二：我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱、尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被图难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

（朱德《回忆我的母亲》》

材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。

（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》》

（1）从以上材料中，你发现优良的家风会通过哪些方式传承下来？

（传家风）

（2）请从以下三项中选出一项作为你的家风并简述理由。

①家和万事兴　 ②百善孝为先　 ③天道酬勤

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

山河无恙，人间皆安。班级组织了“甬城研学”活动。请你一起参与并完成相应的任务。

1.（史通天下）

甬城有悠久的历史，先民生于斯、长于斯，让我们（líng) 　　 听宁波历史的声音，触摸宁波文化的脉（bó）　　 ：公元前2000多年的夏代，宁波所在地区称为“鄞”；唐时称宁波为“明州”；明时取“海定则波宁”之意，改称“宁波”。现全市划 　　 分为6个区、2个县，代管2个县级市。新时代的甬城正在焕发全新的生机，四明山林氤氲灵秀，钱湖风光朝暮晦（A.明　 B.暝），穿过岁月长廊，长歌依然回荡。

（1）加点字“划”在文中的正确读音是（_______）

A.huá　　　　　　　　 B.huà

（2）根据拼音写出相应汉字。

（líng）听______　　　　　　 脉（bó）_____

（3）在括号内选一个恰当的字填入。（_______）

A.明　　　　　　 B.暝

2.（气贯长虹）

宁波人一直认真地传承着历代先贤的精神文化。请根据表格中的相关信息，在横线处填上合适的古诗文名句。

3.（情系古今）

以下是南宋政治家史浩描写东钱湖的诗句：

游东钱湖（宋·史浩）

行李萧萧一担秋，浪头始得见渔舟。

晓烟弄树鸦还集，碧水连天鸥自浮。

十字港通霞屿寺，二灵山对月波楼。

于今幸遂归湖愿，长忆当年贺监游。

（1）这首诗歌的体裁应属（_______）

A.古体诗　　　　　　 B.律诗　　　　　　　　 C.绝句

（2）“晓烟笼树鸦还集”的“集”在诗句中的意思是_________。

（3）根据史浩诗所写的东钱湖景物特点，拟一副悬挂于景区大门两侧的对联，以下最合适的是（_______）

A.家酿满瓶书满架　　 山花如绣草如茵　　　　　　　

B.万山合抱数峰青　　 一水平铺千顷白

C.四围翠嶂湖山处　　 千顷清波梦幻中　　　　　　　

D.绿竹别具三分景 红梅正报万家春

城市，就是一部行走的编年史。此次“甬城研学”活动让同学们感受到了甬城文化的厚重，体会到了甬城文化的魅力，真可谓生活处处有语文。

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析