下列标点符号运用不正确的一项是( )
A. 我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。
B. 后来,我们的声音便低下去、静下去了,只有他还大声朗读着。
C. 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》)第二卷,人民文学出版社1981年出版)。
D. 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。
七年级语文选择题中等难度题
下列标点符号运用不正确的一项是( )
A. 我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。
B. 后来,我们的声音便低下去、静下去了,只有他还大声朗读着。
C. 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》)第二卷,人民文学出版社1981年出版)。
D. 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。
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下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮•莎莉文老师。
B. 后来，我们的声音便低下去、静下去了，只有他还在大声朗读者。
C. 我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”
D. 我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。
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下列依次填入横线处的词语，顺序正确的一项是（ ）
①我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最 的书塾。
②我似乎能感觉得到，她就是那个来对我 世间的真理、给我深切的爱的人。
③世间万物都有自己的名字，这是在老师教了我几个星期以后，我才 到的。
④在人际交往中，情感是流动的，而且是双向流动的，爱的能量是不断流动着的美好情感的 。
A. 严肃 启发 感悟 聚集 B. 严厉 启示 感悟 汇聚
C. 严厉 启示 领悟 汇聚 D. 严肃 启示 领悟 聚集
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选择恰当的词语填空。
（1）鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂______（A.爬 B.伏）在菜花上。
（2）她就是那个来对我______（A.启示 B.启事）世间的真理、给我深切的爱的人。
（3）我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地______（A.搁 B.躺）在书架上。
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下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 她就是那个给我深切关爱的人——安妮·莎莉文老师。
B. 我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”
C. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D. 鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
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语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 连那最末一次的相见也已经隔了七、八年，其中似乎确凿只有一些野草。
B. 县城有几家书店？哪家的书打折多？他都打听得一清二楚。
C. “听我说，”爸爸继续说，“你需要想的是迈一小步，这个你能做到。”
D. 每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤等……这些都是人生不可缺少的体验。
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下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A．多美啊，我们的校园！
B．《斜塔上的实验》选自《中国学生必读文库·科学卷》（天津教育出版社2000年版）。
C．这就是整个宇宙吗？不，这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。
D．他发现真理的道路，不是靠背诵亚里士多德的著作，而是通过学习“大自然这本宝书。”
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（题文）(50分)
捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考……
请以“书里有个‘我’”为题写一篇作文。
要求：⑴文体自选(诗歌除外)，不少于600字。
⑵不得出现真实的校名、人名。书写(4分)
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下列各句中，标点符号运用正确的一项是（ ）（2分）
A、神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
B、当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了”。
C、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
D、我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。
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下列表述不正确的一项是（ ）
A.《穿井得一人》是出自《吕氏春秋》的一则寓言。寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
B.《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一，作者以绝妙的夸张和奇特的想象，把一个似乎不可置信的荒唐故事，写得顺理成章，情趣横生，引人入胜。
C.《植树的牧羊人》是美国作家、电影编剧让·乔诺的作品，主要记叙了牧羊人用双手和毅力将普罗旺斯地区这片荒凉之地变成人民安居乐业的田园的故事。
D.《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》，作者伊索是约公元前6世纪的古希腊作家，普讲寓言讽刺权费，终遭杀害。
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