下列句子赏析有误的一项是( )
A. “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”透露出苏轼被贬后感慨深微而又随缘自适、自我排遣的复杂心境。
B. “其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”从侧面写夏季三峡江水迅猛湍急的特点。
C. “高峰入云，清流见底”，从远近两种视角，写了高山、流水两种风物，极力描写山之高，水之清，境界清新。
D. “大漠孤烟直，长河落日圆”中“大漠”“孤烟”“长河”“落日”几个意象，突出了空间的阔大，描绘出了大漠奇丽的自然风光，传达出的是诗人悲凉的心境。
八年级语文选择题困难题
下列句子赏析有误的一项是( )
A. “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”透露出苏轼被贬后感慨深微而又随缘自适、自我排遣的复杂心境。
B. “其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”从侧面写夏季三峡江水迅猛湍急的特点。
C. “高峰入云，清流见底”，从远近两种视角，写了高山、流水两种风物，极力描写山之高，水之清，境界清新。
D. “大漠孤烟直，长河落日圆”中“大漠”“孤烟”“长河”“落日”几个意象，突出了空间的阔大，描绘出了大漠奇丽的自然风光，传达出的是诗人悲凉的心境。
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下面句子朗读停顿有误的一项是( )
A. 常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。
B. 何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。
C. 蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。
D. 自/康乐以来，未复/有能与其/奇者。
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下列对课文理解不正确的一项是（ ）
A. “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。
B. 《三峡》第四段中引用渔者歌谣，渲染了三峡秋季凄清肃杀的气氛，表现了打渔人的悲惨生活。
C. “猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，它写出“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。
D. “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。
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对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（ ）
A. 哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
B. 表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。
C. 表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。
D. 表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
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（甲）（苏轼《记承天寺夜游》）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（乙）（节选自柳宗元《小石潭记》）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.解释下列加点字在文中的意思。
①念无与为乐者
②遂至承天寺寻张怀民
③潭中鱼可百许头
④以其境过清
2.翻译下列句子。
①何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
②其岸势犬牙差互，不可知其源。
3.甲乙两文层次清晰，都可划分为三个层次，选择其中一篇概括层意。
4.甲乙两文所写景物各有什么特点？两文分别体现作者什么样的心情？
5.《小石潭记》《记承天寺夜游》两位作者处境相似，但有人说柳宗元易伤感，而苏轼较旷达，你同意这种说法吗？
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把下面的文言句子翻译成现代汉语。
(1)念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
(2)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
(3)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
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下面句子翻译有误的一项是（ ）
A. 庭下如积水空明——月光照在院中，如水一般清明澄澈。
B. 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。——“水中”的藻荇相互交错，大概是竹子和柏树的影子。
C. 何夜无月？何处无竹柏？——哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？
D. 但少闲人如吾两人者耳。——但是缺少像我俩这样闲极无聊、无所事事的人啊。
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阅读下列片段，回答小题。
甲：念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
乙：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
丙：过南田，山色已暮，舟人夜棹不休，江为山所托，饱东佹南，盘峡透崖。二十五里，至画山，月犹未起，而山色空濛，若隐若现。又南五里，为兴平。群峰至是东开一隙，数家缀江左，真山水中窟色也。月亦从东隙中出，舟乃泊而候曙，以有客欲早起赴恭城耳。
——选自徐霞客《游漓江日记》
注释：（1）兴平：在阳朔县北境。（2）饱东佹南：忽往东忽往南。
1.解释下列加点的字词或短语。
（1）相与步于中庭（____________）
（2）但少闲人（_____________）
（3）泊而候曙（________________）
（4）月犹未起（_____________）
（5）回清倒影（_________________）
2.翻译下列句子。
（1）悬泉瀑布，飞漱其间。
（2）舟人夜棹不休，江为山所托，饱东佹南，盘峡透崖。
3.根据三段文字，选出下列分析错误的一项。（ ）
A.甲段“但少闲人如吾两人者耳”中的“闲人”指具有情趣雅致，能欣赏美景的人，也有苏轼的自我解嘲之意，体现了他乐观豁达的精神。
B.乙段中“清荣峻茂”高度凝练，紧扣上文，“清”字写水，“峻”字写山，“荣”“茂”也写柏树。“良多趣味”，掺入了作者的审美意趣。
C.丙文徐霞客饱览漓江山水之色，他羡慕住在漓江边如在仙境一般的百姓。
D.甲文“念无与为乐者”中的“为”是“作”的意思；丙文“江为山所托”中的“为”是“因为”的意思。
4.乙文“良多趣味”，丙文“真山水中窟色也”，用自己的话分别说说产生这种感受的原因。
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“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？
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下列说法不正确的一项是（ ）
A. “月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。
B. “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它饮食着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。
C. “月下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”用比喻的修辞手法写出了月下池塘之水的澄澈，点染出一个空明灵动，亦真亦幻的美妙境界。
D. 本文叙事、写景、抒情，又集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。
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