两次工业革命极大地改变了社会面貌。李红同学课下收集了与工业革命有关的一些资料，请你按要求帮...

两次工业革命极大地改变了社会面貌。李红同学课下收集了与工业革命有关的一些资料，请你按要求帮她进行梳理，并回答问题。

（1）发明创造推动人类生产和生活。据此，请从上面所给资料中任意选取一项加以说明。（多选只阅第一项）

选项：________ （填序号）

说明： _________________________________________________________

（2）请你从工业革命对社会生产力发展影响的角度为资料③和④确定一个共同的主题。

（3）资料⑤使你联想到的问题是什么?谈谈你的想法。

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两次工业革命是近代经济社会发展的“助推器”。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 两次工业革命中新能源开始进入生产领域极大地改变了整个工业领域的生产面貌，给人类社会生产和生活带来了新的变化。

材料二　 观察下列图片完成相应的题目

材料三　 恩格斯说，“科学是一种在历史上起推动作用的革命力量。”

（1）对照两次工业革命的史实，完成下面表格

（2）材料二中三幅图片是两次工业革命的重大发明创造，请写出其中任意两项发明创造有什么重大意义？

（3）材料二中图三的设计制造者是谁？结合以上图片及所学知识，回答第二次工业革命与第一次工业革命相比较，其突出特点是什么？

（4）综合以上内容，用一句话归纳科学技术的作用。

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改革开放是一场深刻革命，极大地改变了中国的社会面貌。阅读材料，回答问题。

材料一　 伟大的变革，需要伟大的思想作为先导。

（1）据材料一并结合所学知识，请写出两篇文章所对应的历史事件名称，并概括其对中国社会产生的共同影响。

材料二　 1980年的中共中央75号文件提到：在那些边远山区和贫困落后的地区，长期“吃粮靠返销，生产靠贷款，生活靠救济”的生产队，群众对集体丧失信心，因而要求包产到户的，应当支持群众的要求，可以包产到户，也可以包干到户，并在一个较长的时间内保持稳定。

（2）据材料二并结合所学知识，分析中央支持“包产到户”的原因，并据此概括该文件颁布的变革性意义。

材料三　 40年来，深圳、珠海、汕头、厦门、海南5个经济特区不辱使命，在建设中国特色社会主义伟大历史进程中谱写了勇立潮头、开拓进取的壮丽篇章，在体制改革中发挥了“试验田”作用，在对外开放中发挥了重要“窗口”作用，为全国改革开放和社会主义现代化建设作出了重大贡献。

——习近平在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的讲话

（3）据材料三并结合所学知识，请就经济特区发挥的“试验田”作用或“窗口”作用任选一个，谈谈你的理解。

（4）党的十八大以来，我们党提出了“两个100年”和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的奋斗目标。你认为现在的中国如何做才能实现这两个奋斗目标？

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新中国成立后，为了改变经济落后的面貌，中国人民在党的领导下进行了有益的探索和大胆的尝试。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 “一五”计划期间，全国工业建设项目达1万多个，我国过去所没有的一些工业部门，包括飞机制造业、汽车制造业、重型和精密机器制造业以及高级合金钢企业等，从无到有建设起来。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

——摘自《中国历史》（八年级下册》

（1）根据材料一分析，“一五”计划期间我国集中力量发展哪一行业？请列举 “一五”计划所取得的成就2例。

材料二　 社会主义革命的目的是为了解放生产力。农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制，必然使生产力大大获得解放。这样就为大大地发展工业和农业的生产创造了社会条件。

——毛泽东在1956年一次国务会议上的一段发言

（2）材料二中讲述的内容与哪一历史事件有关？“私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制”采取的方式是什么？

材料三 八大的路线是正确的。但是……没有能够在实践中坚持下去。八大以后， 我们取得了的许多成就，同时也遭到了严重挫折。

——《邓小平文选》

（3）根据所学知识回答，八大以后我们的社会主义建设遭到了哪些严重挫折？

材料四　 大包干，大包干，直来直去不拐弯；交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——中共十一届三中全会后流传于农村的顺口溜

（4）材料四的农村顺口溜，反映了我国农村实行什么政策？这一政策的实行产生了什么样的影响？

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某同学查阅了有关“十一届三中全会”、“家庭联产承包责任制”、“国有企业改革”、“设立经济特区”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是

A. 社会主义革命道路的探索　　 B. 中国国际地位的显著提高

C. 改革开放的历程　　 D. 日新月异的社会生活

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从18世纪60年代以来，人类社会先后经历了三次全球性的科技革命，人们的生产、生活和世界的面貌发生了深刻的变化。阅读下列材料，回答问题。

（科技改变生活）

材料一

（科技改变社会）

材料二　 工业革命以后，产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级……《共产党宣言》的发表，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。

——摘自初中历史九年级下册

（科技改变世界）

材料三　 工业生产量排名变化表

材料四　 经济全球化，是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动……形成的全球范围的有机经济整体。经济全球化的过程早已开始，尤其是开始于20世纪四五十年代的第三次科技革命，推动了经济全球化的快速发展。

——摘编自历史教师用书

（1）请按顺序写出材料一中图①中的火车和图②中的飞机分别是谁发明的？请分别写出A、B两个时代的名称。图③反映的是哪次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？

（2）材料二中科技是怎样改变社会的？《共产党宣言》的发表，标志着哪一科学理论的诞生？在此理论的指导下，人类历史上建立的第一个代表工人阶级利益的政权是什么？

（3）结合材料三中的表格和柱状图，分析第一次世界大战爆发的根本原因。据此推断，这次战争的性质是什么？

（4）材料四中经济全球化最早开始于哪一事件？列举两例当今我国积极应对经济全球化的重大举措。

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中世纪晚期，新的生产和经营方式的出现，导致欧洲的土地关系发生了巨变，手工业得到了发展，改变了欧洲社会的整体面貌。这主要体现在

A.农业和手工业生产组织逐渐资本主义化

B.农业和手工业生产获得了极大发展

C.富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量

D.手工业劳动生产率得到极大的提高

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阅读下列材料，回答问题。

综合探究：某历史兴趣小组准备举办一次建设中国特色社会主义成果展览，请你协助小明同学完成以下有关资料的收集、整理工作。

展览一：追根溯源

（材料一）：中华民族一百多年艰苦卓绝的伟大复兴的历史，关键是1949年的“中国新生”和1978年的“伟大转折”，实现国家的独立和富强。

（1）请你写出开启1949年的“中国新生”和1978年的“伟大转折”这两个阶段的历史事件。（4分）

展览二：领袖风采

（材料二）”20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”

——（引自《复兴之路》解说词）

（2）书写“一个时代最为传奇的一页”的邓小平在20世纪的最后20年，他领导中国人民对民族复兴之路进行过哪些探索？（至少回答两点）

展览三：农村巨变

（材料三）1978－2010年我国国民经济部分年份表

（3）分析表格中数据的变化，我们能得到什么信息？

展览四：开放的窗口

（4）下图中对应深圳的是哪一个字母？上个世纪90年代，经济特区“特殊”在哪里？

展览五：百年盛事

（5）上述图片表明哪个地区历经百年沧桑，于哪一年终于回到了祖国的怀抱？

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阅读下列材料，回答问题。

某历史兴趣小组准备举办一次建设有中国特色社会主义成果展览。请你协助小明同学完成以下有关资料的收集、整理工作。

材料一：“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来……”

——《走进新时代》

材料二：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城……一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”

——《春天的故事》

（1）歌词中“领导人民当家作主站起来”、“领导人民改革开放富起来”、指的分别是哪两位领导人？

（2）“一九七九年，那是一个春天”这里的“春天”和什么会议有关联？这次会议的召开有什么意义？

（3）“在中国的南海边画了一个圈”是指什么吗？

（4）根据材料二中的“老人”的贡献，当今我国形成了怎样的对外开放格局？

（5）今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点，我们应怎样继续中华民族伟大复兴之路？

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中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”主要是指古代封建社会向近代社会转变的过程。按要求回答下列问题。

步骤一：（收集资料，感受中国近代艰难探索路）

材料一　

（1）依据材料一的历史事件发展进程图，分别写出ABCD四处相对应的历史事件的名称。

（步骤二：整合知识，体验中国近代化探索的成果）

（2）根据材料一，结合所学知识，请分别从经济、政治、思想三个方面各举一例中国在近代化探索过程中所取得的有关成果。

（步骤三：感悟历史，中国近代化探索多困惑）

材料二　 梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化根本上感觉不足。”

（3）根据材料二，请指出中国近代化探索的特点。结合所学知识，谈谈我们在近代化探索中应当注意哪些问题。

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