用时间轴梳理重大历史事件是学习历史的好方法。以下时间轴反映了17-19世纪世界主要资本主义国家革命或改革的情况。阅读材料,回答问题。
(1)仔细观察,分别写出时间轴上A、B、C所代表的重大历史事件。
A:________________________________________
B:________________________________________
C:________________________________________
(2)从A、B、C所对应的三个历史事件中,任意选择两个回答相关问题。(多选只阅前两项)
选择A:
第一条:在权利方面,人生来是而且始终是自由平等的。
第三条:整个主权的本原主要是寄托于国民。
第六条:法律是公共意志的体现。
第十七条:私人财产神圣不可侵犯。
——《人权宣言》
第一条:在权利方面,人生来是而且始终是自由平等的。
第三条:整个主权的本原主要是寄托于国民。
第六条:法律是公共意志的体现。
第十七条:私人财产神圣不可侵犯。
——《人权宣言》
阅读上述内容,概括《人权宣言》体现了什么思想?
选择B:
林肯在1858年发表题为《家庭纠纷》的著名演讲,他说:“一栋裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”
上面材料中“一栋裂开的房子”比喻的是什么?这段话反映了林肯的什么主张?
选择C:
沙皇亚历山大二世的《解放法令》(1861年3月1日)将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点。
——《全球通史》
上述材料指出颁布《解放法令》是“俄国历史上的一个重大转折点”,对此你怎样理解?
八年级历史综合题中等难度题
用时间轴梳理重大历史事件是学习历史的好方法。以下时间轴反映了17-19世纪世界主要资本主义国家革命或改革的情况。阅读材料,回答问题。
(1)仔细观察,分别写出时间轴上A、B、C所代表的重大历史事件。
A:________________________________________
B:________________________________________
C:________________________________________
(2)从A、B、C所对应的三个历史事件中,任意选择两个回答相关问题。(多选只阅前两项)
选择A:
第一条:在权利方面,人生来是而且始终是自由平等的。
第三条:整个主权的本原主要是寄托于国民。
第六条:法律是公共意志的体现。
第十七条:私人财产神圣不可侵犯。
——《人权宣言》
第一条:在权利方面,人生来是而且始终是自由平等的。
第三条:整个主权的本原主要是寄托于国民。
第六条:法律是公共意志的体现。
第十七条:私人财产神圣不可侵犯。
——《人权宣言》
阅读上述内容,概括《人权宣言》体现了什么思想?
选择B:
林肯在1858年发表题为《家庭纠纷》的著名演讲,他说:“一栋裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”
上面材料中“一栋裂开的房子”比喻的是什么?这段话反映了林肯的什么主张?
选择C:
沙皇亚历山大二世的《解放法令》(1861年3月1日)将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点。
——《全球通史》
上述材料指出颁布《解放法令》是“俄国历史上的一个重大转折点”,对此你怎样理解?
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欧洲曾是世界的中心,欧洲主要资本主义国家的近现代历史,反映了世界政治经济发展的趋势,展现了人类社会前行的足迹。阅读下列材料,回答问题.
材料一 英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种断的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
(1)材料一中英国“光荣革命”后确立了怎样的政治体制?这种政治体制是通过什么文件确立的?依据材料一分析这种新制度对英国产生的影响。
材料二 法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余,还高喊“自由、平等、博爱”的口号达到欧洲各地。
——《全球通史》
(2)依据材料二概括法国大革命摧毁了什么制度?在法国大革命中,制宪会议通过的哪一文件宣告了“自由、平等”的基本原则?
材料三 当法国外交部长罗贝尔舒曼1950年5月9日呼吁就欧洲谋钢联营的建议进行讨论时,(德意志)联邦政府是不踯躅地和完全同意准备与之合作……对于法德两国来说,其最深远的意义在于:建立煤钢的共同生产后,德法之间进行任何战争不仅是不可想象的,而且物质上也不可能。
——《阿登纳回忆录》
(3)依据材料三和结合所学,你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望?20世纪60年代以后,两国关系进一步发展,1967年,法德等六国成立了欧共体。1993年,在此基础上组成了什么组织?该组织的成立产生了什么影响?
材料四 1970年欧共体与美国经济对比表
经济体类别 | 出口贸易(亿美元) | 黄金外汇储备(亿美元) | 钢产量(亿吨) | 汽车产量(万辆) | 水泥产量(万吨) |
欧共体 | 885 | 270.3 | 1.0920 | 936.4 | 11120.3 |
美国 | 426 | 117.0 | 1.1931 | 824.4 | 6405.6 |
(4)根据材料四分析,1970年西欧与美国经济对比发生了什么变化?这种变化对世界政治格局产生什么影响?
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图表法是梳理历史知识的有效方法。下列表格内容反映的是( )
时间 | 开展地区 | 涉及人口 | 主要意义 |
1950-1952年冬 | 新解放区 | 3亿多 | 消灭了封建剥削制度 |
A. 抗美援朝 B. 土地改革运动 C. 西藏和平解放 D. 家庭联产承包责任制
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制作年代尺和探究主要历史事件是学习历史的重要方法。阅读材料,回答问题。
材料一 中国新民主主义革命时期年代尺
材料二 可以用来概括中国新民主主义革命时期主要历史事件的一些关键词: “五四风雷” “南昌枪声” “卢沟烽火” “开国大典”
(1)材料一中标志着“中国新民主主义革命”开始的历史事件是什么。引发这个事件的导火线是什么?(4分)
(2)“卢沟烽火”点燃了哪场战争?把我国取得这场战争胜利的时间标注在年代尺上。(4分)
(3)为A这一历史事件撰写一个合适的关键词,并说说它与“五四风雷”“南昌枪声”之间的联系?(选择其中一个作答) (4分)
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制作年代尺和探究主要历史事件是学习历史的重要方法。阅读材料,回答问题。
材料一:中国新民主主义革命时期年代尺
材料二:可以用来概括中国新民主主义革命时期主要历史事件的一些关键词:
“五四风雷”“南昌枪声”“卢沟烽火”“开国大典”
(1)从材料二中,为“中国新民主主义革命”的开始和胜利分别选出恰当的关键词。
(2)“卢沟烽火”点燃哪场战争?把我国取得这场战争胜利的时间标注在年代尺上。
(3)为A这一历史事件撰写一个合适的关键词,并说说它与“五四风雷”“南昌枪声”“开国大典”之间的联系?
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图表法是梳理历史知识的有效方法。下列表格内容反映的是
时间 | 开展地区 | 涉及人口 | 主要意义 |
1950~1952年冬 | 新解放区 | 3亿多 | 消灭了封建剥削制度 |
A.抗美援朝 B.土地改革运动
C.西藏和平解放 D.家庭联产承包责任制
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图表法是梳理历史知识的有效方法。下列表格内容反映的是
时间 | 开展地区 | 涉及人口 | 主要意义 |
1950年—1952年冬 | 新解放区 | 3亿多 | 消灭了封建剥削制度 |
A. 抗美援朝
B. 土地改革运动
C. 西藏和平解放
D. 家庭联产承包责任制
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图表法是梳理历史知识的有效方法。下表内容反映的是
时间 | 开展地区 | 涉及人口 | 主要意义 |
1950~1952年底 | 新解放区 | 3亿多 | 摧毁了封建土地剥削制度 |
A. 土地改革运动
B. 抗美援朝
C. 西藏和平解放
D. 三大改造
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图表法是梳理历史知识的有效方法。下列表格内容反映的是
时间 | 开展地区 | 涉及人口 | 主要意义 |
1950年—1952年冬 | 新解放区 | 3亿多 | 消灭了封建剥削制度 |
A.抗美援朝 B.土地改革运动
C.西藏和平解放 D.家庭联产承包责任制
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一首歌往往带有一定的时代特征,是某个重大历史事件的反映。以下歌词反映的历史事件按时间顺序排列应是( )
①解放区的天是蓝蓝的天,解放区的人民好喜欢……
②学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……
③我家住在东北松花江上,那里有森林煤矿……
④走过二十年,新的起点是里程碑,伴随着改革春风起……
A.③②①④ B.①②③④ C.③①②④ D.①③②④
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