文言文阅读
狄青
狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之曰：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼，书史策，配享宗庙，为宋名将，天下称其贤。
(节选自《渑水燕谈录》)
（注）狄武襄公青：即狄青，北宋名将。
1.用现代汉语翻译下面的句子。
将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。
2.结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤？
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面文言文，回答下列小题。
狄武襄公青①初以散直②为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然③称之，而尤为韩魏公，范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之口：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼，书史策，配享宗庙，为宋名将，天下称其贤。
（选自宋代王辟之《渑水燕谈录》）
（注）①狄武襄公青：狄青，字汉臣，汾州西河（今山西）人。北宋名将。死后追赠中书令，谥号“武襄”。②散直：官名，侍从之官。③翕然：一致。
1.解释下面句子中加点词的含义。
（1）常被发面铜具，驰突贼围 面：
（2）敌人畏慑，无敢当者 当：
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。
3.结合选文，说说狄青能够被“天下称其贤”的原因。
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狄青
狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之曰：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼，书史策，配享宗庙，为宋名将，天下称其贤。
(节选自《渑水燕谈录》)
（注）狄武襄公青：即狄青，北宋名将。
1.用现代汉语翻译下面的句子。
将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。
2.结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤？
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狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之曰：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书史策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。 （节选自《渑水燕谈录》）
1.2.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 是时西边用兵/当是时，妇手拍儿声
B. 常被发面铜具/能面刺寡人之过者，受上赏
C. 士大夫翕然称之/往来翕忽
D. 匹夫之勇，不足尚也/风力虽尚劲
3.4.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
登 辅 弼 书 史 策 配 享 宗 庙 为 宋 名 将
5.6.结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
国朝尚书刘南垣①公，告老家居。有直指使②者，以饮食苛求属吏，郡县患之。
公曰：“此吾门生，当开谕③之。”俟其来，款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常饭能对食乎？”直使以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝，罗列盈前④，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮食原无精细，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”直指使谕其训，后不敢以盘飨责人。
（注释）①刘南垣：人名。②直指使：官名，唐以后朝廷特派负责某种政务的官员称使。③开谕：启发，使明白。④盈：满。
1.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 以饮食／苛求属吏
B. 家常饭／能对食乎
C. 可见饮食／原无精细
D. 后／不敢以盘飨责人
2.解释文中加点词的意思。
（1）比（________） （2）然（________）
3.翻译文中画线句子。
（1）自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。
（2）少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。
4.请用自己的话概括文中直指使的前后变化。
5.请说说直指使是个怎样的人。
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文言文阅读，完成第各小题。
国朝尚书刘南垣①公，告老家居。有直指使②者，以饮食苛求属吏，郡县患之。
公曰：“此吾门生，当开谕③之。”俟其来，款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常饭能对食乎？”直使以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝，罗列盈前④，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮食原无精细，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”直指使谕其训，后不敢以盘飨责人。
（注释）①刘南垣：人名。②直指使：官名，唐以后朝廷特派负责某种政务的官员称使。③开谕：启发，使明白。④盈：满。
1.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.以饮食／苛求属吏 B.家常饭／能对食乎
C.可见饮食／原无精细 D.后／不敢以盘飨责人
2.解释文中词的意思。
（1）比（_______）
（2）然（_______）
3.翻译文中画线句子。
（1）自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。
（2）少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。
4.请说说直指使是个怎样的人。
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下列歌词中，能揭示红军长征胜利原因的是哪几句（ ）
| A．毛主席用兵真如神 | B．红军都是钢铁汉 |
| C．军民鱼水一家人 | D．官兵一致同甘苦 |
E．敌人弃甲丢烟枪 F．野菜充饥志越坚
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阅读下面文言文，完成后面问题。（17分）
晏子谏杀圉人
（齐）景公使圉人①养所爱马, 暴病死 ,公怒 ,令人操刀，解②养马者。是时晏子侍前，左右执刀而进，晏子止③，而问于公曰：“尧舜支解人从何躯始?”公惧然④曰：“从寡人始。”遂不支解。
公曰：“以属⑤狱。”晏子曰：“此不知其罪而死，臣为君数⑥之，使知其罪，然后属之狱。”公曰：“可。”晏子数之曰：“尔罪有三：公使汝养马而杀之，当死罪一也；又杀公之所最善马，当死罪二也；使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君，诸侯闻之，必轻吾国。汝一杀公马，使公怨积于百姓，兵弱于邻国，汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然叹曰：“夫子释之！夫子释之！勿伤⑦吾仁也！” ——《晏子春秋•内篇谏上》
【注释】 ①圉人：养马的人 ② 【解析】
这里是杀人的意思 ③ 止：劝止 ④ 惧然：恐慌的样子 ⑤属：交给 ⑥ 数：列举 ⑦ 伤：妨碍，损伤
1.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）
公 使 汝 养 马 而 杀 之
2.解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）暴病死 （2）左右执刀而进
（3）遂不支解 （4）夫子释之
3.用现代汉语解释下列句子。（3分）
（1）使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君，诸侯闻之，必轻吾国。
（2）勿伤吾仁也！
4.晏子是采用什么方法既救了马夫又使齐景公化解了恼怒？ （4分）
5.请结合《晏子使楚》及本文内容，说说晏子是个怎样的人？（4分）
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阅读下面的文言文。（17分）
景公使圉人①养所爱马，暴病死，公怒，令人操刀，解②养马者。是时晏子侍前，左右执刀而进，晏子止，而问于公曰：“尧舜支解人从何躯始？”公矍然③曰：“从寡人始。”遂不支解。公曰：“以属④狱。”晏子曰：“此不知其罪而死，臣为君数之，使知其罪，然后属之狱。”公曰：“可。”晏子数之曰：“尔罪有三：公使汝养马而杀之，当死罪一也；又杀公之所最爱马，当死罪二也；使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君，诸侯闻之，必轻吾国。汝杀公马，使怨积于百姓，兵弱于邻国，汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然⑤叹曰：“夫子释之！夫子释之！勿伤吾仁也。”
【注释】①圉（yǔ）人：养马的人。②【解析】
肢解，分解肢体。③矍（jué）然:惊惶四顾的样子。④属（zhǔ）：交给，后作“嘱”。⑤喟（kuì）然：长声叹息。
1.解释下列加点的字。（4分）
⑴吏二缚一人诣王 （ ） ⑵齐人固善盗乎（ ）
⑶兵弱于邻国（ ） ⑷必轻吾国（ ）
2.下列每组加点字用法和意义相同的一组是（3分）
A．晏子止，而问于公曰 舌一吐而二虫尽为所吞
B．兵弱于邻国 生于淮北则为枳
C．得无楚之水土使民善盗耶 公使汝养马而杀之
D．为其来也 臣为君数之
3.翻译下列句子（6分）
⑴圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（2分）
⑵何以都不闻消息？此已丧矣。（2分）
⑶使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君。（2分）
4.结合文段内容，说说晏子和景公各是怎样的人？（4分）
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阅读下面的文言文，完成小题。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而鸣之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声．儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧日，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1.解释下面加点的字的含义。
以为妙绝 （_____）
中间力拉崩倒之声 （_____）
虽人有百手 （_____）
不能名其一处也（_____）
2.翻译下面句子
（1）宾客意少舒，稍稍正坐。
（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
3.分析文章结尾段落画线部分的表达效果。
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阅读下面的文言文，完成小题。（17分）
景公使圉人①养所爱马，暴病死，公怒，令人操刀，解②养马者。是时晏子侍前，左右执刀而进，晏子止，而问于公曰：“尧舜支解人从何躯始？”公矍然③曰：“从寡人始。”遂不支解。公曰：“以属④狱。”晏子曰：“此不知其罪而死，臣为君数之，使知其罪，然后属之狱。”公曰：“可。”晏子数之曰：“尔罪有三：公使汝养马而杀之，当死罪一也；又杀公之所最爱马，当死罪二也；使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君，诸侯闻之，必轻吾国。汝杀公马，使怨积于百姓，兵弱于邻国，汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然⑤叹曰：“夫子释之！夫子释之！勿伤吾仁也。”
【注释】①圉（yǔ）人：养马的人。②【解析】
肢解，分解肢体。③矍（jué）然:惊惶四顾的样子。④属（zhǔ）：交给，后作“嘱”。⑤喟（kuì）然：长声叹息。
1.解释下列加点的字。（4分）
⑴吏二缚一人诣王 （ ） ⑵齐人固善盗乎（ ）
⑶兵弱于邻国（ ） ⑷必轻吾国（ ）
2.下列每组加点字用法和意义相同的一组是（3分）
A.晏子止，而问于公曰 舌一吐而二虫尽为所吞
B.兵弱于邻国 生于淮北则为枳
C.得无楚之水土使民善盗耶 公使汝养马而杀之
D.为其来也 臣为君数之
3.翻译下列句子（6分）
⑴圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（2分）
⑵何以都不闻消息？此已丧矣。（2分）
⑶使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君。（2分）
4.结合文段内容，说说晏子和景公各是怎样的人？（4分）
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