图一为我市南部升钟湖湿地生态公园部分生物之间的关系，图二表示图—中某条食物链里四种生物所含能量的多少。请据图回答下列问题：
（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，图一中共有________条食物链。
（2）生态系统的组成成分中除了图一所示部分外，还应包括_________部分。
（3）根据生态系统中能量流动的特点判断，图二中的甲对应图一中的生物是___________。
（4）由于人类大量捕捉野生靑蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏态系统具有的____能力是有限的。
（5）在自然界的物质循环中，大多数的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。由此可见，这样的细菌和真菌被称为生态系统中的___________。
八年级生物综合题中等难度题
图一为我市南部升钟湖湿地生态公园部分生物之间的关系，图二表示图—中某条食物链里四种生物所含能量的多少。请据图回答下列问题：
（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，图一中共有________条食物链。
（2）生态系统的组成成分中除了图一所示部分外，还应包括_________部分。
（3）根据生态系统中能量流动的特点判断，图二中的甲对应图一中的生物是___________。
（4）由于人类大量捕捉野生靑蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏态系统具有的____能力是有限的。
（5）在自然界的物质循环中，大多数的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。由此可见，这样的细菌和真菌被称为生态系统中的___________。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：
（1）图一要构成一个生态系统，除缺少非生物部分外，还缺少生物部分中的 ． 该食物网由 条食物链组成．
（2）从总体上看，食草动物数量总是比食肉动物数量 ．其中数量最多的是图中的 ．
（3）如果大量扑杀狐，鹰的数量将先 ，理由是 ．
（4）图一中的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 ．
（5）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则图二中甲对应的生物是 ．
八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
某校生物兴趣小组对巨淀湖湿地生态系统进行了调查研究：图甲反映了湿地中部分生物间的关系，图乙反映了能量流向贝类后发生的一系列变化。请据图回答下列问题：
（1）图甲食物网中共有___________条食物链，鱼类和贝类存在的关系是__________________。
（2）图甲中没有表示出的生态系统成分是_____________________________________。
（3）图乙中的A表示贝类获得的总能量，则B、C、D表示的含义分别为：B __________________；C _________________；D _________________。
（4）生态系统中能量的源头是_______，写出其输入到生物部分的表达式______________，由图乙可以总结出生态系统中能量流动的特点是__________________。
（5）该生态系统与森林生态系统相比自我调节能力弱，其原因是_________________。
八年级生物综合题困难题查看答案及解析
某校生物兴趣小组对巨淀湖湿地生态系统进行了调查研究：图甲反映了湿地中部分生物间的关系，图乙反映了能量流向贝类后发生的一系列变化。请据图回答下列问题：
（1）图甲食物网中共有___________条食物链，鱼类和贝类存在的关系是__________________。
（2）图甲中没有表示出的生态系统成分是_____________________________________。
（3）图乙中的A表示贝类获得的总能量，则B、C、D表示的含义分别为：B __________________；C _________________；D _________________。
（4）生态系统中能量的源头是_______，写出其输入到生物部分的表达式______________，由图乙可以总结出生态系统中能量流动的特点是__________________。
（5）该生态系统与森林生态系统相比自我调节能力弱，其原因是_________________。
八年级生物综合题困难题查看答案及解析
济西湿地公园，水面波光粼粼，生态景观宜人，是济南市民休闲的好去处。下图是部分成分之间的关系简图。请据图回答：
（1）该生态系统中，能量的源头是______。 该食物网由______条食物链组成，属于第三营养级的是______。
（2）若图二表示“水生植物→昆虫→蛙类→蛇”这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则乙对应的生物是______，以该食物链为例，若水生植物光合作用固定了1000千焦能量，蛇最多可获得能量______千焦。
（3）如果该湿地公园受到了污染，会导致有毒物质随着消费者级别的升高而逐步增加这种现象叫做______。
（4）草地上的蚱蜢体色和周围的环境非常相似，水中睡莲茎和叶中有发达的气腔。上述事例体现出的生物与环境的关系是______。生物种类及数量能够较长时间保持着相对稳定，说明生态系统具有一定的______能力。
八年级生物综合题困难题查看答案及解析
济西湿地公园，水面波光粼粼，生态景观宜人,是济南市民休闲的好去处。下图是部分成分之间的关系简图。请据图回答：
（1）该生态系统中，能量的源头是________________。 该食物网由______条食物链组成，属于第三营养级的是________________。
（2）若图二表示“水生植物→昆虫→蛙类→蛇”这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则乙对应的生物是______________，以该食物链为例，若水生植物光合作用固定了1000千焦能量，蛇最多可获得能量__________千焦。
（3）如果该湿地公园受到了污染，会导致有毒物质随着消费者级别的升高而逐步增加这种现象叫做___________。
（4）草地上的蚱蜢体色和周围的环境非常相似，水中睡莲茎和叶中有发达的气腔。上述事例体现出的生物与环境的关系是____________________。生物种类及数量能够较长时间保持着相对稳定，说明生态系统具有一定的______________能力。
八年级生物综合题困难题查看答案及解析
建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：
（1）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是_____。
（2）该生态系统中能量的源头是_____，能量流动的特点是_____。
（3）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表青蛙，也可以代表_____。
（4）该生态系统中，属于初级消费者的是_____。
（5）图二中的甲对应图一中的生物是_____，该生物在食物网中位于第_____营养级。
（6）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有一定的_____能力。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：
（1）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是分解者和___________。
（2）该生态系统中能量的总源头是_____，因为能量流动的特点是____________，所以图中鹰的数量不会太多。
（3）图一中中数量最多的是_____，共有________条食物链。若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表_____，也可以代表_____。
（4）图二中的甲对应图一中的生物是_____。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示某兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据下图回答下列问题：
（1）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是______。
（2）该食物网中共有____条食物链；该食物网中蜘蛛和青蛙的关系是____；若x代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→叶鹰”，X表示的生物可能是______。
（3）在植物→鼠→鹰这条食物链中鹰的能量每增加1千焦，至少消耗植物_____千焦。
（4）从进化的角度来看，图一中最高等的消费者是______。
（5）图二中的甲对应图一中的生物是______。
（6）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有一定的_________能力。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查博兴县打渔张森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内DDT的含量。请回答下列问题：
（1）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是____________________________。
（2）该生态系统中能量的起点是__________，该生态系统能连流动的源头是________________.
（3）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X可以代表_____________________。
（4）在“植物→鼠→蛇→鹰”食物链中，鹰增加2克，最多消耗鼠_____克。
（5）图二中的生物是图一中的一条食物链，甲对应图一中的生物是___________。
（6）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有一定的______________能力。
（7）蜘蛛和青蛙的关系是______________.
（8）我县打渔张森林公园中丰富的物种之间形成了复杂的食物关系，公园部分生物构成的食物网，该食物网中共有__________条食物链，其中鹰获得能量最少的一条食物链是________________________________________________________。（写一条）
八年级生物综合题困难题查看答案及解析