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环保节约是我们每个地球人的责任。假设你是李华，最近正在和你的美国朋友Jack讨论如何进行“低碳生活”。请你就“低碳生活之我见”给Jack写一封回信，内容包括：1. “低碳生活”的重要性； 2. 如何做到“低碳生活”；3. 邀请对方参加“全球低碳行动”。
注意：1、词数100左右；
2、开头和结尾已经给出，不计入总词数；
3、可适当增加细节，以使行文连贯。
提示词：低碳生活：low-carbon life
Dear Jack,
How is everything going?
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Yours,
Li Hua
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环保节约是我们每个地球人的责任。假设你是李华，最近正在和你的美国朋友Jack讨论如何进行“低碳生活”。请你就“低碳生活之我见”给Jack写一封回信，内容包括：1. “低碳生活”的重要性； 2. 如何做到“低碳生活”；3. 邀请对方参加“全球低碳行动”。
注意：1、词数100左右；
2、开头和结尾已经给出，不计入总词数；
3、可适当增加细节，以使行文连贯。
提示词：低碳生活：low-carbon life
Dear Jack,
How is everything going?
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Yours,
Li Hua
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假定你是李华，最近你们班就“低碳”生活方式进行了讨论，你的美国朋友Jack来信向你询问讨论情况，请你用英语写封回信，简单介绍以下讨论结果：
1.节水节电； 2. 垃圾分类； 3. 少用纸巾，重拾手帕；
4.步行，骑自行车或乘坐公交车。
参考词汇：低碳low carbon 纸巾tissue
注意：词数150以内；可适当增加细节了，以使行文连贯；开头已为你写好，不计入总词数。
Dear Jack,
Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle. Here is something about it.
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假定你是李华，最近你们班就“低碳”生活方式进行了讨论，你的美国朋友Jack来信向你询问讨论情况，请你用英语写封回信，简单介绍以下讨论结果：
1．节水节电；
2．垃圾分类；
3．少用纸巾，重拾手帕；
4．步行，骑自行车或乘坐公交车。
参考词汇：低碳low carbon 纸巾tissue
注意：词数150以内；可适当增加细节了，以使行文连贯；开头已为你写好，不计入总词数。
Dear Jack,
Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle．Here is something about it.
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书面表达 （ 25分）
假设你是李华，你的美国朋友Jack听说中国的中小学正在减轻学生的学习负担，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。
注意：1.词数100左右。开头已为你写好。
2.参考词汇：减轻学习负担；reduce learning load
Dear Jack,
How nice to hear from you again.________
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Best wishes
Li Hua
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假设你是李华，正在中国一所高中读高二，七月份你将去美国留学读高三。Tom是你的美国朋友，你希望能够提前了解美国高中生的生活，以便更好地适应美国学习和生活。请根据以下要点给Tom写一封电子邮件：
1．询问Tom美国学生的高三学习和生活；
2．谈谈美国学生的课外活动；
3．向Tom了解美国高中生应该具有的素质。
注意：1．词数：100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
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假设你是李华，你的英国朋友Jack对你们学校最近开展的“书香校园”活动很感兴趣，写信向你咨询相关情况。请你用英语给他一封回信，介绍此次活动的开展情况，内容包括:
1. 开展此次活动的目的；
2. 此次活动的具体内容(例如:二手书市，读书分享会，……)；
3. 此次活动反响如何；
4. 你对此次活动的看法。
注意:1. 词数100左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇:Scholarly Campus 书香校园；second-hand book fair 二手书市
Dear Jack,
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Yours,
Li Hua
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书面表达
假设你是李华，你的美国朋友Jack 暂住在你家。 请你给下午3点半回家的Jack写个留言条，内容包括：
1. 你去机场接一位朋友下午5点才能回家，请他帮你收拾一下客厅；
2. 4点左右邻居李明要来归还一本书，请他代收；
3. 晚上大家一起外出吃饭给朋友接风。
注意：1. 词数120左右
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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假设你是李华，最近你校美国外教Jack想要为他的两个儿子在学生中找一名中文辅导教师。你希望为他们辅导。请你用英语给Jack写封申请信。内容主要包括：
1．个人情况：性别、年龄：
2．个人特长：语文好、喜欢英语、善于交流、有耐心：
3．优势：曾为外国人辅导中文、担任学校广播站英语广播员。
参考词汇：辅导教师tutor
注意：
1．词数100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯：
3．开头已为你写好，不计入总词数。
Dear Jack,
My name is Li Hua.__________________________________________________________________
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假设你是李华，最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园是否应迁出市区。以下是你所在班级讨论的情况。请你给该报写一封信，反映讨论结果。赞成迁出：1. 游客多，交通堵塞2. 郊区环境好。
反对迁出：1. 建于1906年，中外闻名2. 搬迁易造成动物死亡
注意：1. 词数100– 120;
2. 适当加入细节，以使充实、行文连贯，请勿提及真实学校名称。
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