发光二极管,也就是LED,是一种固态的半导体器件,它可以直接把电能转化为光能.LED的核心是一个半导体晶片。半导体晶片由两部分组成,一部分是P型半导体,空穴浓度高,另一部分是N型半导体,自由电子浓度高。这两种半导体连接起来,它们之间就形成一个“P-N结”.当电流通过晶片时,电子就会被推向P区,在P区里电子跟空穴复合,以光子的形式发出能量,就发光了.不同的半导体材料中电子和空穴所处的能量状态不同,电子和空穴复合时释放出的能量也不同。下列说法正确的是( )
A. 发光二极管的发光原理与普通白炽灯的发光原理相同
B. 发光二极管的发光原理与普通日光灯的发光原理相同
C. 电子和空穴复合时释放出的光子能量越大,则发出光的波长越短
D. 红光发光二极管发出红光的频率比蓝光发光二极管发出蓝光的频率大
高三物理单选题简单题
发光二极管,也就是LED,是一种固态的半导体器件,它可以直接把电能转化为光能.LED的核心是一个半导体晶片。半导体晶片由两部分组成,一部分是P型半导体,空穴浓度高,另一部分是N型半导体,自由电子浓度高。这两种半导体连接起来,它们之间就形成一个“P-N结”.当电流通过晶片时,电子就会被推向P区,在P区里电子跟空穴复合,以光子的形式发出能量,就发光了.不同的半导体材料中电子和空穴所处的能量状态不同,电子和空穴复合时释放出的能量也不同。下列说法正确的是( )
A. 发光二极管的发光原理与普通白炽灯的发光原理相同
B. 发光二极管的发光原理与普通日光灯的发光原理相同
C. 电子和空穴复合时释放出的光子能量越大,则发出光的波长越短
D. 红光发光二极管发出红光的频率比蓝光发光二极管发出蓝光的频率大
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发光二极管,也就是LED,是一种固态的半导体器件,它可以直接把电能转化为光能.LED的核心是一个半导体晶片。半导体晶片由两部分组成,一部分是P型半导体,空穴浓度高,另一部分是N型半导体,自由电子浓度高。这两种半导体连接起来,它们之间就形成一个“P-N结”.当电流通过晶片时,电子就会被推向P区,在P区里电子跟空穴复合,以光子的形式发出能量,就发光了.不同的半导体材料中电子和空穴所处的能量状态不同,电子和空穴复合时释放出的能量也不同。下列说法正确的是( )
A. 发光二极管的发光原理与普通白炽灯的发光原理相同
B. 发光二极管的发光原理与普通日光灯的发光原理相同
C. 电子和空穴复合时释放出的光子能量越大,则发出光的波长越短
D. 红光发光二极管发出红光的频率比蓝光发光二极管发出蓝光的频率大
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LED一发光二极管,是一种能直接将电能转化为可见光的半导体器件。为精确描绘某LED的伏安特性曲线,实验小组设计了图a的电路进行探究。完成下列填空
(1)将R1、R2的滑动触头置于适当位置,闭合K1、K2反复调节P、Q,当灵敏电流表的示数恰好为_________时,电压表的示数U、电流表的示数I即为该LED的电压、电流的准确值。
(2)多次调节P、Q,每次都让的示数与(1)中相同,读出多组电压表的示数U、电流表的示数I,其中四组数据如下表:
I/mA | 1.00 | 2.00 | 5.00 | 9.01 |
U/V | 2.51 | 2.60 | 2.72 | 2.90 |
将表中数据描绘在图b中,连同已描出的数据绘出该二极管的伏安特性曲线_____。
(3)由图线可知,电流增大时,该LED的电阻值__________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(4)已知某台灯由10个该型号的LED并联组成,使用2.80V、内阻可忽略的充电电池为其供电。该台灯可调光,共有两档,电路如图c。当K置于1时,台灯的功率为_________W;若R0=5.6Ω,则当K置于2时,台灯的功率为_________W。(结果保留两位有效数字)
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LED,英文 light emitting diode的简称,又称发光二极管.LED的心脏是一个半导体的晶片,它由两部分组成,一部分是P型半导体,里面拥有多余的带正电荷的空穴,另一端是N型半导体,里面拥有多余的电子。电流通过导线作用于这个晶片,自由电子在通过二极管时会陷入P型层中的空穴,这一过程中电子会从传导带向低轨道跃迁,因而电子会以光子的形式释放出能量。晶片材料的传导带与低轨道之间的能级差,决定光子的频率,当二极管由某些特定材料制成时,就能发出可见光光子。LED因其独特的构造,多数光子不会被半导体材料自身吸收,因而能向外释放大量的光子。根据以上信息,下列说法正确的是( )
A. 白炽灯是通过加热灯丝发光的,LED灯也需要通过加热才能发光,它们工作时都会散发大量的热
B. 传导带与低轨道之间的能级差越大,电子跃迁时辐射出光子的波长越长
C. 普通硅二极管工作时不能产生可见光,而只会发出红外线,是由于该材料的传导带与低轨道之间的能级差太小
D. LED灯与普通灯泡一样,没有正负极
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太阳能电池板在有光照时,可以将光能转化为电能,在没有光照时,可以视为一个电学器件。某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法,探究一个太阳能电池板在没有光照时(没有储存电能)U特性。所用的器材包括:太阳能电池板,电源E,电流表A,电压表V,滑动变阻器R,开关S及导线若干。
(1)为了达到上述目的,实验电路应选用图甲中的图___________(填“a”或“b”)。
(2)该实验小组根据实验得到的数据,描点绘出了如图乙的I-U图像。由图可知,当电压小于2.00V时,太阳能电池板的电阻___________(填“很大”或“很小”):当电压为2.80V时,太阳能电池板的电阻为___________kΩ。
(3)当有光照射时,太阳能电池板作为电源,其路端电压与总电流的关系如图丙所示,分析该曲线可知,该电池板作为电源时的电动势为___________V.若把它与阻值为1kQ的电阻连接构成一个闭合电路,在有光照射情况下,该电池板的效率是___________%。(结果保留三位有效数字)
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太阳能电池板在有光照时,可以将光能转化为电能,在没有光照时,可以视为一个电学器件。某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法,探究一个太阳能电池板在没有光照时(没有储存电能)的I—U特性。所用的器材包括:太阳能电池板,电源E,电流表A,电压表V,滑动变阻器R,开关S及导线若干。
(1)为了达到上述目的,实验电路应选用图甲中的图________(填“a”或“b”)。
(2)该实验小组根据实验得到的数据,描点绘出了如图乙的I—U图像。由图可知,当电压小于2 00V时,太阳能电池板的电阻_________(填“很大”或“很小”):当电压为2 80V时,太阳能电池板的电阻为_________。
(3)当有光照射时,太阳能电池板作为电源,其路端电压与总电流的关系如图丙所示,分析该曲线可知,该电池板作为电源时的电动势为___________V 若把它与阻值为的电阻连接构成一个闭合电路,在有光照射情况下,该电池板的效率是___________%。(结果保留三位有效数字)
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太阳能电池板在有光照时,可以将光能转化为电能,在没有光照时,可以视为一个电学器件。某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法,探究一个太阳能电池板在没有光照时(没有储存电能)的I—U特性。所用的器材包括:太阳能电池板,电源E,电流表A,电压表V,滑动变阻器R,开关S及导线若干。
(1)为了达到上述目的,实验电路应选用图甲中的图________(填“a”或“b”)。
(2)该实验小组根据实验得到的数据,描点绘出了如图乙的I—U图像。由图可知,当电压小于2.00V时,太阳能电池板的电阻_________(填“很大”或“很小”):当电压为2.80V时,太阳能电池板的电阻为_________。
(3)当有光照射时,太阳能电池板作为电源,其路端电压与总电流的关系如图丙所示,分析该曲线可知,该电池板作为电源时的电动势为___________V 若把它与阻值为的电阻连接构成一个闭合电路,在有光照射情况下,该电池板的效率是___________%。(结果保留三位有效数字)
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太阳能电池板在有光照时,可以将光能转化为电能,在没有光照时,可以视为一个电学器件。某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法,探究一个太阳能电池板在没有光照时(没有储存电能)的I—U特性。所用的器材包括:太阳能电池板,电源E,电流表A,电压表V,滑动变阻器R,开关S及导线若干。
(1)为了达到上述目的,实验电路应选用图甲中的图________(填“a”或“b”)。
(2)该实验小组根据实验得到的数据,描点绘出了如图乙的I—U图像。由图可知,当电压小于2.00V时,太阳能电池板的电阻_________(填“很大”或“很小”):当电压为2.80V时,太阳能电池板的电阻为_________。
(3)当有光照射时,太阳能电池板作为电源,其路端电压与总电流的关系如图丙所示,分析该曲线可知,该电池板作为电源时的电动势为___________V 若把它与阻值为的电阻连接构成一个闭合电路,在有光照射情况下,该电池板的效率是___________%。(结果保留三位有效数字)
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太阳能电池板在有光照时,可以将光能转化为电能,在没有光照时,可以视为一个电学器件。某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法,探究一个太阳能电池板在没有光照时(没有储存电能)的I—U特性。所用的器材包括:太阳能电池板,电源E,电流表A,电压表V,滑动变阻器R,开关S及导线若干。.
(1)为了达到上述目的,实验电路应选用图甲中的图________(填“a”或“b”)。
(2)该实验小组根据实验得到的数据,描点绘出了如图乙的I—U图像。由图可知,当电压小于2.00V时,太阳能电池板的电阻_________(填“很大”或“很小”):当电压为2.80V时,太阳能电池板的电阻为_________ 。
(3)当有光照射时,太阳能电池板作为电源,其路端电压与总电流的关系如图丙所示,分析该曲线可知,该电池板作为电源时的电动势为___________V.若把它与阻值为的电阻连接构成一个闭合电路,在有光照射情况下,该电池板的效率是___________%。(结果保留三位有效数字)
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太阳能电池板在有光照时,可以将光能转化为电能,在没有光照时,可以视为一个电学器件.某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法,探究一个太阳能电池板在没有光照时(没有储存电能)的I﹣U特性.所用的器材包括:太阳能电池板,电源E,电流表A,电压表V,滑动变阻器R,开关S及导线若干.
(1)为了达到上述目的,实验电路应选用图甲中的图 (填“a”或“b”).
(2)该实验小组根据实验得到的数据,描点绘出了如图乙的I﹣U图象.由图可知,当电压小于2.00V时,太阳能电池板的电阻 (填“很大”或“很小”):当电压为2.80V时,太阳能电池板的电阻为 Ω
(3)当有光照射时,太阳能电池板作为电源,其路端电压与总电流的关系如图丙所示,分析该曲线可知,该电池板作为电源时的电动势为 V.若把它与阻值为1KΩ的电阻连接构成一个闭合电路,在有光照射情况下,该电池板的效率是 %.(结果保留三位有效数字)
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