阅读下列材料,回答问题。
材料一 中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主和社会进步。
——胡绳
材料二 辛亥革命——是一次具有巨大革命意义的历史性变革——为以后的中国人民的革命斗争打开了道路。
——《关于建国以来若干历史问题的决议》
材料三 辛亥革命……开创了完全意义上的近代民族民主革命……打开了中国进步闸门……
——中共十五大报告
(1)材料一与材料二对辛亥革命的评价是否矛盾?你是如何理解材料一内容的?
(2)材料三中,为什么说辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命?
(3)辛亥革命为中国新民主主义革命创造了哪些有利条件?
八年级历史综合题简单题
阅读下列材料,回答问题。
材料一 中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主和社会进步。
——胡绳
材料二 辛亥革命——是一次具有巨大革命意义的历史性变革——为以后的中国人民的革命斗争打开了道路。
——《关于建国以来若干历史问题的决议》
材料三 辛亥革命……开创了完全意义上的近代民族民主革命……打开了中国进步闸门……
——中共十五大报告
(1)材料一与材料二对辛亥革命的评价是否矛盾?你是如何理解材料一内容的?
(2)材料三中,为什么说辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命?
(3)辛亥革命为中国新民主主义革命创造了哪些有利条件?
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阅读下列材料,回答问题。
每年的10月10日是辛亥革命纪念日,辛亥革命开启了近代中国的政治进步与觉醒,它开创了完全意义上的近代民族民主革命,传播了民主共和理念,极大推动了中华民族思想解放,以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。
(1)中国近代民主革命的先行者、资产阶级革命政党及指导思想各是什么?
(2)中国资产阶级革命政党成立后,革命志士先后举行了哪些武装起义?
(3)中国资产阶级民主革命的重要成果即亚洲第一个资产阶级民主共和国是什么?
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阅读教材,结合所学知识,回答问题:
材料一:进入近代以来,中华民族从来没有停止过反帝反封建的斗争……,在辛亥革命以前的这些斗争,虽然都做出了自己的历史贡献,但总体来说都还只处于资产阶级民主革命的准备阶段,因为它们只是在个别方面打击了外国侵略者和国内封建势力,还没有能够提出较为系统的民族革命和民主革命的政治纲领。
——摘编自李文海《辛亥革命百年的历史思考》
材料二:孙中山先生在成立兴中会的时候就在神州大地上第一次响亮的喊出了“振兴中华”的口号。在中国同盟会成立后,孙中山先生又提出了“民族、民权、民生的三民主义”,……这是以往从未有过的政治理念,把民主主义推进到了一个崭新的高度,开创了完全意义上的近代民族民主革命。
材料三:辛亥革命后,民众的心理发生了很大的变化,他们认识到自己是国家的主人了。……辛亥革命将过去被看的至高无上的皇帝推翻了,连皇帝都可以打到,那么还有什么陈腐的过时的东西不能怀疑、不能推到呢。
(1)材料一对辛亥革命前中华民族的反帝反封建斗争作出了怎样的评价?
(2)根据材料二,归纳孙中山的早期革命活动。结合所学知识回答,这些早期革命活动为辛亥革命做了哪些方面的准备。
(3)根据材料三,概括辛亥革命的历史作用。
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2016年是中国共产党成立95周年,中国共产党自诞生之日起,就担当起领导中国人民争取民族独立,实现民族复兴的历史使命,阅读材料,回答问题。
材料一 五四运动之后,在中华民族内忧外患、社会危机空前深重的背景下,在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中,中国共产党诞生了。
——习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话
材料二 中国共产党第一次全国代表大会,完成了具有划时代意义的伟大使命。从此,在中国出现了完全新式的、以共产主义为目的、以马克思列宁主义为行动指南的、统一的工人阶级的政党。“自从有了中国共产党,中国革命的面目就焕然一新了”。
(1)根据材料一,概括中国共产党诞生的历史条件。
(2)结合所学知识,思考中国共产党第一次全国代表大会召开的时间和地点。
(3)根据材料二,归纳中国共产党成立的历史意义。
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2011年是辛亥革命百周年纪念,发生在一百年前的这场革命打开了中国进步的闸门,是中华民族在复兴之路上的重要台阶。据此回答问题。
材料一孙中山先生是站在时代前列的历史伟人,是伟大的爱国主义者,是中国民主革命的伟大先驱……他主张“适乎世界之潮流,合乎人群之需要”,敢于向几千年来被视为神圣不可侵犯的皇权制度和一切阻碍社会进步的反动势力宣战。
——江泽民《在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话》
材料二辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三下面是2010年11月19日凤凰网关于“你认为哪座城市最能代表辛亥革命”的问卷调查统计图。
请回答:(1)据材料一并结合所学知识,孙中山先生领导的辛亥革命“向几千年被视为神圣不可侵犯的皇权制度”宣战所取得的最为突出的成果是什么?孙中山领导这场革命的指导思想是什么?
(2)据材料二并结合所学知识,试从社会习俗变革的视角说明辛亥革命成为“分界线”的理由。
(3)从材料三提供的统计图中可以看出,武汉、广州和南京的得票率较高,试选择其中一座城市,说明其“能代表辛亥革命”的理由。
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中国近代史是中华民族反帝反封建的历史也是中国人民为争取民族独立的人民解放而奋斗的历史。阅读下列材料回答相关问题。
材料一 有人认为,从洋务运动到戊戌变法是中国近代探索中“量变”,而辛亥革命则是一次“巨变”
(1)结合材料一及所学知识,为什么说辛亥革命是一次“巨变”?
材料二 现在日本在万国和会上要求吞并青岛,管理山东一区权利,就要成功了!我们的外交大失败了!▪▪▪▪▪▪我们学界今天排队游行,务望全国工商各界,一律起来,外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此举了!经过学生和工人阶级的不懈的努力,中国人民终于取得了反帝斗争的一次重大胜利,从此中国革命进入了一个新的时代。
(2)为什么说材料二中的历史事件使“中国革命进入了一个新的时代”?
材料三 毛泽东说:“中国的革命,自出1924年开始,就由国共两党的情况看决定的作用▪▪▪▪▪▪孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业,在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就。”
(3)为什么说中国革命由国共两党决定是从1924年开始的?结合材料三及所学知识回答:中国革命“在仅仅两三年之内”,取得了哪些巨大的成就?
材料四 在日本帝国主义加紧对我国的侵略,民族危机空前严重的关头,中共中英提出了建立抗日民族一战线的政策。1936年,中国共产党促成西安事变的和平解决,对推动国共第二次合作、共同抗日起了重大的历史作用。
——《筑梦中国》(第一级)
(4)结合材料四及所学知识,指出中国共产党促成西安事变的和平解决有哪些因素。(至少写出2点)
(5)综合以上材料,谈谈你对中国革命发展历程的认识。
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中国近代史是中华民族反帝反封建的历史也是中国人民为争取民族独立和人民解放而奋斗的历史。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 有人认为,从洋务运动到戊戌变法是中国近代探索中的“量变”,而辛亥革命则是一次“巨变”。
(1)结合材料一及所学知识,为什么说辛亥革命是一次“巨变”?
材料二 现在日本在万国和会上要求吞并青岛,管理山东一区权利,就要成功了!我们的外交大失败了!……我们学界今天排队游行,务望全国工商各界,一律起来,外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此举了!经过学生和工人阶级的不懈的努力,中国人民终于取得了反帝斗争的一次重大胜利,从此中国革命进入了一个新的时代。
(2)为什么说材料二中的历史事件使“中国革命进入了一个新的时代”?
材料三 毛泽东说:“中国的革命,自出1924年开始,就由国共两党的情况起着决定的作用……孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业,在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就。”
(3)结合材料三及所学知识回答:中国革命“在仅仅两三年之内”,取得了哪些巨大的成就?
材料四 在日本帝国主义加紧对我国的侵略,民族危机空前严重的关头,中共中央提出了建立抗日民族一战线的政策。1936年,中国共产党促成西安事变的和平解决,对推动国共第二次合作、共同抗日起了重大的历史作用。
——《筑梦中国》(第一集)
(4)结合材料四及所学知识,指出中国共产党促成西安事变的和平解决有哪些因素。(至少写出2点)
(5)综合以上材料,谈谈你对中国革命发展历程的认识。
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中国近代史是中华民族为唤起民族的觉醒,求得民族独立而努力奋斗的历史。阅读下列材料,回答下列问题。
材料一:………先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱,一生以革命为己任,立志救国救民,为中华民族作出了彪炳史册的贡献。
——2016年习近平主席在纪念其诞辰150周年上的讲话
材料二:革命成功后,上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化:“共和政体成,专制政体灭,中华民国成,清朝灭总统成,皇帝灭,新内阁成,旧内阁灭。”
材料三:民国早期的特征是道德沦丧、军阀割据……明显地,采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家,还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子,进行一场激烈的社会变革。这场思想革命被描述为“中国的文艺复兴”。
——徐中约《中国近代史》
材料四:
材料五:“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”
——习近平总书记
问题一:材料一中的“先生”指的是谁? 1894年,“先生”在檀香山创立了哪一革命团体?为了集中革命力量,“先生”在1905年成立的同盟会具有什么性质?
问题二:材料二中的“革命”所反映的是什么历史事件?这场“革命”的指导思想是什么?结合材料,分析这场“革命”给中国带来什么影响?
问题三:材料三中“中国文艺复兴”指的是什么历史事件?当时新知识分子进行思想革命的阵地是什么?这些“新知识分子”的努力有何伟大意义?
问题四:材料四中的这场运动的导火线是什么?在这次运动中,什么力量开始登上政治舞台?这是一场什么性质的运动?
问题五:青年学生是时代的先锋,民族的未来。结合上述材料及习近平总书记的谈话,谈谈你的认识和体会。
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阅读下列材料,回答问题。
近代中国的历史是一部遭受侵略的历史,列强发动的一次次侵略战争使中国丧失了国家独立和领土完整,给中华民族带来深重的灾难。
材料一 侵略的步伐
注:图2地名加横线(如江宁)表示这场战争后中国被迫开放的通商口岸。
材料二 耻辱的场景
材料三 “文明”的罪行
问题一:材料一中,图1和图2分别是近代哪场战争的形势示意图?
问题二:材料一中,图1战争的发起者发动这场战争的真正意图是什么?图2战争结束后,清政府于哪一年被迫签订了哪一条约?
问题三:材料二中,图3是哪一不平等条约签订时的场景?该条约的签订有何影响?
问题四:材料二中,图4是哪一不平等条约签订时的场景?该条约的签订与哪一场战争有关?材料三中,图5所示建筑物在哪场战争中被毁坏?
问题五:材料三中,图6所示场景反映了哪一场战争罪行?写出两位在该场战争中牺牲的中国将领。图6所示场景反映的战争对中国社会性质产生了什么影响?
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习近平主席指出:实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福!既深深体现了今天中国人的理想,也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。阅读下列材料,回答问题。
材料一 一百多年的中国近代历史,既是屈辱的历史,也是抗争的历史,探索的历史,要解决的问题是独立、民主、富强,即反帝反封建和实现近代化(现代化)。近代社会的变革……从旧民主主义革命到新民主主义革命,都是围绕这个主题进行的。
——摘自《中外历史问题八人谈:中国近代以来的社会变革》
材料二 某历史兴趣小组在“纪念中国共产党90周年”的板报上设计了一个“学党史·跟党走”栏目,用下面历史年代尺展示了中共90年的奋斗历程。
材料三在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年,它结束了领主封建制,创立了实行中央集权制的帝国;第二次发生在1911年,它结束了帝国,建立了民国;第三次发生在1949年,建立了共产党领导的政权。
——斯塔夫里阿诺斯[美]《全球通史》
材料四 时下热议“中国梦”,有人不免会联想到“美国梦”。“中国梦”与“美国梦”当然不是一回事,两者有着本质区别。这可以从以下几个方面来理【解析】
从路径选择上讲,美国走的是资本主义道路。我们走的是中国特色社会主义道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量,具有鲜明的中国特色、中国风格、中国气派……
——《光明日报》2013年4月23日
(1)依据材料一,概括指出近代中国民主革命的主题是什么?围绕这个主题,20世纪头20年,中国社会发生了哪些变革?
(2)请分别列举材料二年代尺中①②③所代表的历史事件。
(3)结合所学知识,简述材料三中 “1949年革命”的重大历史功绩。
(4)根据材料四,概括指出实现中国梦的途径有哪些?
(5)综合上述材料,说说“民族独立”与“民族复兴”之间的关系。
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