阅读下列材料，回答问题：
材料一 下图
材料二 西欧小封建主从大封建主处接受封地，在举行“臣服礼”时的宣誓：“我主，臣下乃是我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死以侍奉我主。”
材料三 我的附庸的附庸，不是我的附庸
——流行于西欧某些国家和地区的常规
普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。君叫臣死，臣不敢不死。
——中国封建社会君臣关系的写照
⑴图一反映了西欧的什么制度？这种制度最先形成于哪个国家？
⑵材料二中“主”和“仆”分别指什么？指出他们之间的关系纽带。这种制度的推广，对西欧社会产生了怎样的重大影响？
⑶结合材料三和所学知识分析，西欧和中国的封建制度有何不同？
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料，回答问题：
材料一 下图
材料二 西欧小封建主从大封建主处接受封地，在举行“臣服礼”时的宣誓：“我主，臣下乃是我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死以侍奉我主。”
材料三 我的附庸的附庸，不是我的附庸
——流行于西欧某些国家和地区的常规
普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。君叫臣死，臣不敢不死。
——中国封建社会君臣关系的写照
⑴图一反映了西欧的什么制度？这种制度最先形成于哪个国家？
⑵材料二中“主”和“仆”分别指什么？指出他们之间的关系纽带。这种制度的推广，对西欧社会产生了怎样的重大影响？
⑶结合材料三和所学知识分析，西欧和中国的封建制度有何不同？
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思想解放是改革的先声和新时代的号角，推动了政治文明进程，为革命提供了有力的理论指导，促进革命走向成功。阅读下列材料解决相关问题。
材料一 这是西欧小房间住在大封建主那里接受封地、履行“敕封式”时的宣誓：“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”
材料二 他的作品创造了短篇小说的典范，并且为文艺复兴时代的人性自由确立了尺度。人类从来没有经过的最伟大、进步的变革开始了……
——马克思
材料三 难道农民的儿子生来颈上戴着项圈，而贵族的儿子生来腿上戴着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由的人。
一伏尔泰
(1)材料一所叙述的是指西欧的什么制度？这种制度的核心是什么？
(2)材料二中马克思评价该人物的“短篇小说”是哪部作品？ “最伟大、进步的变革”指的是什么？这场运动的作用有哪些？
(3)材料三描述的是哪次思想解放运动？它为哪两个国家的资产阶级革命准备了条件？
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阅读以下材料后判断：
赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
——摘编自人民教育出版社义务教育教科书《世界历史》九年级上册
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“C”。
（1）查理·马特推行采邑制，实行土地分封
（2）封臣必须臣服于封君，封君可以任意奴役封臣
（3）西欧的封建制度多以土地的封赐为纽带而存在
（4）各封建主之间以封君与封臣关系构成一座封建等级金字塔
（5）封君与封臣双方享有交互给予的权利、履行相互约定的义务
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“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系．”材料体现的制度是（ ）
A. 种姓制度 B. 共和制 C. 西欧封建等级制度 D. 联邦制
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“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是（ ）
A.种姓制度 B.共和制 C.西欧封建等级制度 D.联邦制
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“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系．”材料体现的制度是（ ）
A. 种姓制度 B. 共和制
C. 西欧封建等级制度 D. 联邦制
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通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。材料体现的制度是（ ）
A. 君主立宪制度 B. 共和制
C. 西欧封建等级制度 D. 元首制
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“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是
A.君主立宪制度
B.共和制
C.西欧封建等级制度
D.联邦制
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“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是 （ ）
A. 奴隶主民主制度 B. 共和制
C. 西欧封建等级制度 D. 联邦制
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“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形式依附关系。”材料体现的制度是
A. 中国西周的分封制
B. 共和制
C. 西欧封建等级制度
D. 联邦制
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