阅读下列材料，回答问题。
材料一：“有说欧美共和的政治，我们中国此时尚不能合用的……我们中国的改革最宜于群主立宪，万不能共和，殊不知此说大谬（错误）……且世界立宪，亦必以流血得之，方能称为真立宪。同一流血，何不为直截了当共和……”
——孙中山在东京留学生欢迎大会上的演讲词
材料二：中国同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为纲领，不久，孙中山在《民报》发刊词中将其基本精神概括为民族、民权、民生三大主义。
——摘编自《二十世纪中国史纲》
材料三：辛亥革命不仅推翻了清朝政府，扫除了中国争取民族独立和社会进步道路上 这个巨大障碍；而且结束了统治中国几千年的君主专制制度，建立起中国历史上从未曾有过的共和政体。这无疑是一个巨大进步。
——摘编自《二十世纪中国史纲》
材料四： 在辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道：“辛亥革命有什么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”
（1）材料一中孙中山提出了与以住不同的什么理想目标？为了实现目标孙中山成立了中国同盟会，中国同盟会的性质是什么？
（2）在同盟会纲领中孙中山提出的核心理想目标是什么？与之相应的是三民主义中的哪一主义？
（3）据材料三概括指出，孙中山领导的辛亥革命初步实现了他的哪些理想目标？
（4）依据材料四概括指出，梁启超认为辛亥革命的重要意义是什么？
八年级历史综合题简单题
阅读下列材料，回答问题：
材料一 “有说欧美共和的政治，我们中国此时尚不能合用的……我们中国的改革最宜于君主立宪，万不能共和，殊不知此说大谬（错误）……且世界立宪，亦必以流血得之，方能称为真立宪。同一流血，何不为直截了当共和……”
——孙中山在东京中国留学生欢迎大会上的演讲词
材料二 “两年之中，所见所闻，殊多心得，始知徒（仅仅）致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。予欲为一劳永逸之计，乃采取民生主义，以与民族、民权问题同时解决。此三民主义之主张所由完成也。”
——孙中山考察英国心得
材料三 中国同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为纲领，不久，孙中山在《民报》发刊词中将其基本精神概括为民族、民权、民生三大主义。
——摘编自《二十世纪中国史纲》
材料四 辛亥革命不仅推翻了清朝政府，扫除了中国争取民族独立和社会进步道路上这个巨大障碍；而且结束了统治中国几千年的君主专制制度，建立起中国历史上从未曾有过的共和政体。这无疑是一个巨大进步。
——摘编自《二十世纪中国史纲》
（1）材料一中孙中山提出了什么理想目标？影响孙中山提出这一理想目标的国外因素是什么？
（2）材料二中孙中山认为欧洲列强社会存在着什么不足？为此，他提出了什么主张？
（3）据材料四概括指出，孙中山领导的辛亥革命初步实现了他的哪些理想目标？
（4）综合上述材料，指出孙中山提出的理想目标为什么能被众多的中国人接受？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“有说欧美共和的政治，我们中国此时尚不能合用的……我们中国的改革最宜于群主立宪，万不能共和，殊不知此说大谬（错误）……且世界立宪，亦必以流血得之，方能称为真立宪。同一流血，何不为直截了当共和……”
——孙中山在东京留学生欢迎大会上的演讲词
材料二：中国同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为纲领，不久，孙中山在《民报》发刊词中将其基本精神概括为民族、民权、民生三大主义。
——摘编自《二十世纪中国史纲》
材料三：辛亥革命不仅推翻了清朝政府，扫除了中国争取民族独立和社会进步道路上 这个巨大障碍；而且结束了统治中国几千年的君主专制制度，建立起中国历史上从未曾有过的共和政体。这无疑是一个巨大进步。
——摘编自《二十世纪中国史纲》
材料四： 在辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道：“辛亥革命有什么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”
（1）材料一中孙中山提出了与以住不同的什么理想目标？为了实现目标孙中山成立了中国同盟会，中国同盟会的性质是什么？
（2）在同盟会纲领中孙中山提出的核心理想目标是什么？与之相应的是三民主义中的哪一主义？
（3）据材料三概括指出，孙中山领导的辛亥革命初步实现了他的哪些理想目标？
（4）依据材料四概括指出，梁启超认为辛亥革命的重要意义是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一“有说欧美共和的政治，我们中国此时尚不能合用的……我们中国的改革最宜于君主立宪，万不能共和，殊不知此说大谬……”
——孙中山在东京留学生欢迎大会上的演讲词
材料二“两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。予欲为一劳永逸之计，乃采取民生主义，以与民族、民权问题同时解决。此三民主义之主张所由完成也。”
——孙中山考察英国心得
材料三中国同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为纲领，不久，孙中山在《民报》发刊词中将其基本精神概括为民族、民权、民生三大主义。
——摘编自《二十世纪中国史纲》
（1）材料一中，孙中山提出了与以往不同的什么理想目标？
（2）材料二中，孙中山认为欧洲列强社会存在着什么不足？为此，他提出了什么主张？
（3）在同盟会纲领中，孙中山提出的核心理想目标是什么？与之相应的是三民主义中的哪一主义？
（4）综合上述材料，指出孙中山提出的理想目标为什么能被众多的中国人接受。
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一场全国规模的革命想取得哪怕是部分的成功，都需要在人们面前提与以往不同并被众多人接受的新的理想和目标，使人们燃起新的希望。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “有说欧美共和的政治，我们中国此时尚不能合用的……我们中国的改革最宜于群主立宪，万不能共和，殊不知此说大谬（错误）……且世界立宪，亦必以流血得之，方能称为真立宪。同一流血，何不为直截了当共和……
——孙中山在东京留学生欢迎大会上的演讲词
材料二 “两年之中，所见所闻，殊多心得，始知徒（仅仅）致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。予欲为一劳永逸之计，乃采取民生主义，以与民族、民权问题同时解决。此三民主义之主张所由完成也
——孙中山考察英国心得
材料三 中国同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为纲领，不久，孙中山在《民报》发刊词中将其基本精神概括为民族、民权、民生三大主义。
材料四 辛亥革命不仅推翻了清朝政府，扫除了中国争取民族独立和社会进步道路上这个巨大障碍；而且结束了统治中国几千年的君主专制制度，建立起中国历史上从未曾有过的共和政体。这无疑是一个巨大进步
——摘编自《二十世纪中国史纲》
（1）材料一中孙中山提出了与以住不同的什么理想目标？影响孙中山提出这一理想目标的国外因素是什么？
（2）材料二中孙中山认为欧洲列强社会存在着不足，为此他提出了什么主张？
（3）在同盟会纲领中孙中山提出的核心理想目标是什么？
（4）据材料四概括指出，孙中山领导的辛亥革命初步实现了他的哪些理想目标？
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一场全国规模的革命想取得哪怕是部分的成功，都需要在人们面前提出一个与以往不同并被众多人接受的新的理想和目标，使人们燃起新的希望。阅读材料，回答问题。
材料一 有说欧美共和的政治，我们中国此时尚不能合用的……我们中国的改革最宜于君主立宪，万不能共和，殊不知此说大谬(错误)……且世界立宪，亦必以流血得之，方能称为真立宪。同一流血，何不为直截了当共和……
——孙中山在东京留学生欢迎大会上的演讲词
材料二 两年之中，所见所闻，殊多心得，始知徒(仅仅)致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。予欲为一劳永逸之计，乃采取民生主义，以与民族、民权问题同时解决。此三民主义之主张所由完成也。
——孙中山考察英国心得
材料三 中国同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为纲领，不久，孙中山在《民报》发刊词中将其基本精神概括为“民族”“民权”“民生”三大主义。
——《二十世纪中国史纲》
材料四 辛亥革命不仅推翻了清朝政府，扫除了中国争取民族独立和社会进步道路上这个巨大障碍；而且结束了统治中国几千年的君主专制制度，建立起中国历史上从未曾有过的共和政体。这无疑是一个巨大进步。
——《二十世纪中国史纲》
（1）材料一中孙中山提出了与以往不同的什么理想目标？影响孙中山提出这一理想目标的外部因素是什么？
（2）材料二中孙中山认为欧洲列强社会存在着什么不足？为此，他提出了什么主张？
（3）在同盟会纲领中孙中山提出的核心理想目标是什么？与之相应的是三民主义中的哪一主义？
（4）根据材料四概括指出，孙中山领导的辛亥革命初步实现了他的哪些理想目标？
（5）综合上述材料，指出孙中山提出的理想目标为什么能被众多的中国人接受。
八年级历史综合题困难题查看答案及解析
一场全国规模的革命想取得哪怕是部分的成功，都需要在人们面前提出一个与以往不同并被众多人接受的新的理想和目标，使人们燃起新的希望。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “有说欧美共和的政治，我们中国此时尚不能合用的……我们中国的改革最宜于君主立宪，万不能共和，殊不知此说大谬(错误)……且世界立宪，亦必以流血得之，方能称为真立宪。同一流血，何不为直截了当共和……” ——孙中山在东京留学生欢迎大会上的演讲词
材料二 “两年之中，所见所闻，殊多心得，始知徒(仅仅)致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。予欲为一劳永逸之计，乃采取民生主义，以与民族、民权问题同时解决。此三民主义之主张所由完成也。” ——孙中山考察英国心得
材料三 中国同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为纲领，不久，孙中山在《民报》发刊词中将其基本精神概括为民族、民权、民生三大主义。——摘编自《二十世纪中国史纲》
材料四 辛亥革命不仅推翻了清朝政府，扫除了中国争取民族独立和社会进步道路上这个巨大障碍，而且结束了统治中国几千年的君主专制制度，建立起中国历史上从未曾有过的共和政体。这无疑是一个巨大进步。
——摘编自《二十世纪中国史纲》
(1)材料一中孙中山提出了与以往不同的什么理想目标？
(2)在同盟会纲领中孙中山提出的核心理想目标是什么？与之相应的是三民主义中的哪一主义？
(3)根据材料四概括指出，孙中山领导的辛亥革命初步实现了他的哪些理想目标？
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阅读下面材料，然后回答问题：
在中国近代化探索历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午战争证明光学技术不好使，同样的洋枪洋炮就干不过小日本，所以就开始学制度，学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也罢，这么好的制度怎么拿来中国就变样呢…………后来国人开始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想，于是开始学习西方的民主与科学思想。
——《袁腾飞说中国历史》
①材料中的学技术、制度、思想分别指近代史上的哪些历史事件？（4分）
② 结合所学知识，说说这些历史事件对近代中国产生哪些共同的积极影响。（2分）
③中国近代化起步的特点是什么？（2分）
④学了“近代化起步”这个单元，你有什么认识？（2分）
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“主张尊孔，势必立君；主张立宪，势必复辟……孔教与共和乃绝对不相容之物，存其一必废其一。”
——陈独秀
材料二：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的迫压，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。”
——陈独秀
（1）结合材料一，请你判断陈独秀发表材料一的观点时的社会背景。
（2）材料二中的“两位先生”指的是谁？宣传“这两位先生”的主阵地是什么？
（3）材料二反映出陈独秀的什么精神？和他并肩战斗的主要战友还有谁？
（4）为了“拥护这两位先生”，陈独秀等人掀起的这场运动叫什么？它是一场什么性质的运动？它起到了怎样的积极作用？
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共和国近70年的历史进程中，多次多领域实现了跨越与转变。阅读下列材料，回答问题。
材料一 新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。
——《中国的民主政治建设》白皮书
材料二 “废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
——《中华人民共和国土地改革法》
材料三 （1972年）二月二十八日，双方在上海正式签订并发表____A____……的发表，在中美关系发展史上有着重要里程碑的意义。它标志着两国从长期尖锐对立开始走上关系正常化的道路，为以后两国关系的进一步改善和发展打下了基础。
——《二十世纪中国史纲》
材料四 中共的政策从阶级斗争到经济改革的大转变，是中国革命手段的重大改变。确定邓小平为中国最高领导者的地位，到1978年底才实现，邓的改革程序才得以开始。
——费正清《伟大的中国革命》
（1）结合所学知识，指出最能体现材料一中“新型人民民主政治”的新中国的根本政治制度。
（2）材料二文件是新中国成立后什么运动的法律依据？根据材料并结合所学知识概括该运动对于中国农村经济发展的积极意义。
（3）材料三中的“A”指的是什么？根据材料谈谈你对“重要里程碑的意义”的理解。
（4）材料四中的“邓的改革程序”“开始”于哪次会议？结合所学知识概括这次会议的历史转折性意义。
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共和国近70年的历史进程中，多次多领域实现了跨越与转变。阅读下列材料，回答问题。
材料一 新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。
——《中国的民主政治建设》白皮书
材料二 “废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
——《中华人民共和国土地改革法》
材料三 (1972年)二月二十八日，双方在上海正式签订并发表____A____……的发表，在中美关系发展史上有着重要里程碑的意义。它标志着两国从长期尖锐对立开始走上关系正常化的道路，为以后两国关系的进一步改善和发展打下了基础。
——《二十世纪中国史纲》
材料四 中共的政策从阶级斗争到经济改革的大转变，是中国革命手段的重大改变。确定邓小平为中国最高领导者的地位，到1978年底才实现，邓的改革程序才得以开始。
——费正清《伟大的中国革命》
(1)结合所学知识，指出最能体现材料一中“新型人民民主政治 ”的新中国的根本政治制度。
(2)材料二文件是新中国成立后什么运动的法律依据？根据材料并结合所学知识概括该运动对于中国农村经济发展的积极意义。
(3)材料三中的“A”指的是什么？根据材料谈谈你对“重要里程碑的意义”的理解。
(4)材料四中的“邓的改革程序”“开始”于哪次会议？结合所学知识概括这次会议的历史转折性意义。
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