综合性学习。某校八（1）班以“千里之行，始于足下”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题...

综合性学习。

某校八（1）班以“千里之行，始于足下”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）下面是该校依据部分家长问卷而汇总的一个数据表，请你用简洁的语言表述其中的信息。（60字以内，不得出现数字）

（2）班里有一位学生的家长不同意孩子参加活动，请你针对这位家长的话，进行规劝。

学生家长：孩子，作为学生，你目前最根本的任务就是安心学习，外出游玩不仅花钱花时间，还会跑散你的心。

（3）下面是张艳同学活动随笔中的部分内容，请你帮她修改。

我清楚地记得徽梦水舞那壮观的画面。它是以水为屏幕，集声、光、电、音乐、喷泉、多媒体艺术为一体，（A）淋漓尽致地举行了盛世庆典、峰涧瀑布、孔雀开屏、雾凇悬泉等场景，时而气势磅礴，时而婀娜多姿，时而翩翩起舞……真是幕幕是诗，处处如画。每当水花冲击到最高点时，总会伴随着大家的尖叫声。是的，看到这样将现代化与艺术结合在一起的、具有强大震撼力的画面，（B）还有谁不能压抑心中的欣喜之情呢？

（A）句有用词不当的毛病，应将“__________”改为“____________”。

（B）句有语意不当的毛病，应当修改为：

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综合性学习(6分)

八年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

1.下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字) (2分)

2.配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。(2分)

①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”

3.为“文明出行”设计一条公益宣传语，要求使用上一种修辞手法。(2分)

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综合性学习。

校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

（1）校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。

请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。

行人　　　　 花草　　　　 文明　　　　 爱护　　　　 踩踏　　　　 绕道　　　　 彰显　　　　 含笑

答:________________________________

（2）下面是某同学在“我看环保”演讲比赛中的演讲稿的部分内容，请你按要求帮他修

改。

刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么，________________________________________？我认为，首先人类必须增强环保意识，其次政府要重视环保，采取有力的方法，最后，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量”

①补写演讲稿中空缺的句子，使上下文连贯，过渡自然

②画线句子中存在搭配不当的毛病，可将“_______”改为“________”

③画线句子有两处逗号应改为“______”号。

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（题文）综合运用。某班以“走进中国诗词”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）为了掀起学生学习古诗词的热潮，请你写一条宣传标语。

（2）在活动中，大家分工合作，效率会大大提高，如果你是活动的组织者，你准备给四个小组分配怎样的任务？

第一组：__________________________

第二组：开展诗歌比赛

第三组：用诗歌写寄语

第四组：__________________________

（3）下面是李林同学写的关于阅读古诗词的好处的一段话，请你按要求帮他修改。

“读史使人明智，读诗使人灵秀。” （A）学习古诗词不仅能使人脱离庸俗和低级趣味，变得更加文明、高雅，更重要的是能使人灵秀。（B）学习古诗词能改变一个人的性格，能陶冶一个人。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其味，（C）能够不断地提高自己的视野，净化自己的灵魂，求得身体和精神上的健康。

①（A）处句子语序不当，应该为：______________________________________________。

②（B）处句子成分残缺，应该为：______________________________________________

③（C）处句子有搭配不当的问题，应将“___________”改为“___________”。

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综合性学习

八年级(5)班以“倡导低碳生活”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）请你为“低碳生活”拟写一句公益广告语。(15字以内)

（2)为了让大家了解此次活动的意义，宣传委员特意找了一些资料。请仔细阅读下面的链接材料，写出你从中得到的启示。(不少于2点)

相关链接：随着全球气候的日益变暖、海平面的不断上升，降低二氧化碳的排放量已经成为世界各国普遍关注的重要课题。在丹麦的哥本哈根世界气候大会上，作为发展中的大国，中国也积极制定了减排40%的目标，提倡国民进行低碳生活，节能减排，降低二氧化碳的排放量。有资料显示，如今城市每户家庭二氧化碳的年排放量约2.7吨，作为普通的居民，我们应该从大处着眼，从小处着手，养成良好的节能生活习惯。

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综合性学习, 完成下列小题。

八年级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为珍宝。

材料二：据一位初二学生小华说，只要下载了这些作业软件，拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生做作业的时髦方式。

（1）请用简洁的语言概括上述两则材料所表达的主要内容。

____________________________________________________________。

（2）针对众多学生使用“作业软件”这个情况，你班准备开展“使用作业软件利弊谈”活动，你认为使用作业软件弊大于利，请你说一说使用作业软件有哪些弊端？

_______________________________________________________________。

（3）下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并提出修改意见。

①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化水平。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

第___句，修改意见：__________________________________________________。

第___句，修改意见：__________________________________________________。

（4）你班将于1月12号在班级开以“我们的互联网时代”为主题的班会，你作为班级代表去邀请你班的语文老师参加此次班会，你怎么和语文老师说？

_______________________________________________________________。

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综合性学习。

八年级(5)班以“倡导低碳生活”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

(1)请你为“低碳生活”拟写一句公益广告语。(15字以内)

_____________________________________

（2）为了让大家了解此次活动的意义，宣传委员特意找了一些资料。请仔细阅读下面的表格，写出你从中得到的启示。(不少于2点)

生活中减排二氧化碳的数据统计

__________________________________________________________________________________。

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某校八年级（16）班以“探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。

谚语：磨刀不误砍柴工。

（2）班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。（50字以内）

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综合性学习。

某中学开展了以“读书与读网”为主題的综合实践活动，活动中有些问题，请你参与解决。

（1）（活动一：拟写标题）下面是一则新闻，请你为其拟写一个标题。

2019年12月10日，苏州第二图书馆开馆，馆内设有苏州文学馆、音乐图书馆、数字体验馆等多个区域。该图书馆还启用国内首个大型智能化书库，能够容纳约700万册书籍。14.5米高的书架上，机械手臂能将整箱书籍取出，通过全自动化的运送轨道，送到分拣员手上。

新闻标题：__________________________

（2）（活动二：提取信息）下面是2017年4月18日中国新闻出版研究院发布的“第十六次全国国民阅读调查”中的“各媒介接触时长率对比表”，说说你从表中的研究发现。

研究发现：_____________________________

（3）（活动三：修改病句）下面材料中有些表述错误，请你帮助修改。

（甲）上海一家名为“阅”的共享书店不仅捉供各种亲子读物，还制造了一个亲子互动新空间。“阅+”共享书店拥有丰富的图书资源，很多书都是与新书同步上架的。（乙）所借图书可在所有全国“阅+”共享书店通借通还。

（甲）处划线句子有搭配不当的语病，应将“_______”一词改为“_______”。

（乙）处划线句子语序不当，应将“_______”和“_______”对调。

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语文实践

八年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

1.下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。（不得出现数字）

2.配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。

①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”

3.活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。

最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切实做到文明出行。

①两处画线句子都有语病，应该将“__________”删去，把“________”改为“________”。

②最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[ ]与[ ]调换。（只填序号）

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