唐代应科举考试的人，要经过“考核资叙郡县乡里名籍，父祖官名，内外族姻严禁“刑家之子， 工商...

唐代应科举考试的人，要经过“考核资叙郡县乡里名籍，父祖官名，内外族姻严禁“刑家之子， 工商殊类”。低于工贾的部曲、杂户、奴婢等当然更无权参加科举考试。即使具有良人身份的农民，因为生活贫困，能够读书应试的人也是寥寥无几。这本质上说明

A. 科举考试应试资格有严格限制　　 B. 科举制度维护地主阶级的利益

C. 科举考试限制了社会人才流动　　 D. 科举制度的选官范围更加狭窄

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“（唐朝科举制度）考核资叙郡县乡里名籍，父祖官名，内外族婚……（严禁）刑家之子、工商殊类（应试）”。从中我们可以了解到

①唐朝科举制度以门第出身为选材标准

②唐朝科举考试有资格限制

③统治者重农抑商的观念

④唐朝科举有严格的管理制度

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②③④

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唐代参加科举考试的人，要经过“考核资叙郡县乡里名籍，父祖官名，内外族姻”，“刑家之子，工贾殊类”以及部曲、杂户、奴牌等，均无权参加。材料表明唐代科举

A. 具有严格的参与标准

B. 有利于官吏素质提高

C. 社会基础得到了扩大

D. 重视门阀士族的利益

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“（唐朝科举制度）考核资叙郡县乡里名籍，父祖管兵，内外族婚……（严禁）刑家之子、工商殊类（应试）”。从中我们可以了解到…………………………（     ）

①唐朝科举制度以门第出身为选材标准    ②唐朝科举考试有资格限制

③唐朝时期深受重农抑商思想影响        ④唐朝科举有严格的管理制度

A．①②③           B．②③④           C．①③④           D．①②③④

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唐代科举要求严格，程序亦多，士人经礼部考试合格，须再经吏部考核后，方能授官。及第至授官期间，士人多先充任藩府小职，熟习吏事及知悉民情，积累行政经验。这一做法

A. 保留九品中正制的痕迹

B. 导致录取限制较为苛刻，

C. 有助于提高官员的能力

D. 保证了考试程序的公正

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中国古代，选官制度和中央、地方管理制度的情况都会影响专制主义中央集权的制度。阅读材料，回答问题。

材料一　 科举考试中经过会试录取的考生，都要进行复试，由于在御殿中进行，称殿试。从唐代开始。科举考试中主考官逐渐与考中的举子，形成一种私人关系，也在官史之间形成各种不同派别。宋太相开宝六年，首开殿试先河，殿试由皇帝亲自主持，录取的考生只可以向天子谢恩，成为“天子门生”。殿试科目只有一种，就是策问。策问第一层是选经义中有关治国方略的某一基本论题，让对策者从经旨上阐述；第二层是让对策者围绕第一层中心论题，联系历代及本朝的相关治国实践展开论述，分析；第三层是提出当今治国中存在的与主论相关的实际问题，让举人讲自己的见解与主张。

——刘海峰《科举学导论》

材料二　 知名历史学家钱穆先生老早就说了：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。若论汉、唐、宋诸代，中央政府的组织，皇权相权是划分的，其间比重纵有不同，但总不能说一切由皇帝专制。”1941年，主持复兴书院的马一浮邀请钱穆前往书院讲演，钱穆的演讲主题便是反驳那种认为“中国传统政治一贯专制”的成见：“国人竞诟中国传统政治，自秦以来二千年，皆帝皇专制。余窃欲辨其诬。”马一浮听后，大为赞赏。

——吴钩《宋朝是一个专制王朝吗？》

材料三　 元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。

——钱穆《中国历代政治得失》

请回答：

（1）根据材料一，分析科举考试中设置殿试的目的，并概括殿试策问内容的特色。

（2）材料二所述钱穆的论述所表达的核心观点是什么？试以唐、明两代初期中枢机构的变革为例论述这一观点。

（3）据材料三，指出元朝地方行政制度有哪些创新？结合所学知识分析其历史作用。

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唐代多有严禁各级官员从事工商业的规定．而宋代则多有皇室成员利用权力之便从事商业的记载，这说明（　　　 ）

A．唐代工商业秩序管理规范　

B．宋代工商业者社会地位提高

C．唐代注重保护民间工商业　

D．宋代的工商业政策较为宽松

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唐代多有严禁各级官员从事工商业的规定．而宋代则多有皇室成员利用权力之便从事商业的记载，这说明（　　　 ）

A．唐代工商业秩序管理规范　

B．宋代工商业者社会地位提高

C．唐代注重保护民间工商业　

D．宋代的工商业政策较为宽松

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（13分）阅读材料：

材料一  （隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。……与此同时，选举权也集中到中央。……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取，……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。

——樊树志《国史概要》

材料二 (科举制)因有种种缺点，种种流弊，自该随时变通，但清末人却一意想变法，把此制度也连根拔去。民国以来，政府用人，便全无标准，人事奔竞，派系倾轧，结党营私，偏枯偏荣，种种病象，指不胜屈。不可不说我们把历史看轻了，认为以前一切要不得，才聚九州铁铸成大错。

——钱穆《中国历史上的考试制度》(1951年)

请回答：

（1）据材料一概括隋朝官吏制度的特点。（3分）

（2）根据材料二，钱穆先生对科举制持怎样的态度？请结合材料和所学知识，分别从政治和文化的角度论证科举制在当时的影响。（10分）

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公元前21世纪,禹之子启夺得王位,政治权力从传贤变成传子。这反映了（　　 ）

A.王位世袭制取代禅让制

B.郡县制取代分封制

C.科举制取代九品中正制

D.专制制度取代民主制度

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