植物M与N有性杂交不亲和,但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家最可能使用的方法是( )
A. 将M嫁接到N上,或将N嫁接到M上
B. 利用植物体细胞杂交工程技术手段,培养成一个杂种植株
C. 将M的花粉授给N,再将所得种子培养成植株
D. 将M和N的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株,再让两种单倍体植株相互授粉,将获得的种子培养成植株
高二生物单选题中等难度题
植物M与N有性杂交不亲和,但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家最可能使用的方法是( )
A. 将M嫁接到N上,或将N嫁接到M上
B. 利用植物体细胞杂交工程技术手段,培养成一个杂种植株
C. 将M的花粉授给N,再将所得种子培养成植株
D. 将M和N的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株,再让两种单倍体植株相互授粉,将获得的种子培养成植株
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植物A与植物B有性杂交不亲和,但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家可能使用的方法是
A.将A嫁接到B上,或将B嫁接到A上
B.利用植物体细胞杂交工程技术手段,培养成一个杂种植株
C.将A的花粉授给B,在将所得种子培养成植株
D.将A和B的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株,再让两种单倍体植株相互授粉,将获得的种子培养成植株
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植物A与植物B有性杂交不亲和,但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家可能使用的方法是
A.将A嫁接到B上,或将B嫁接到A上
B.利用植物体细胞杂交工程技术手段,培养成一个杂种植株
C.将A的花粉授给B,在将所得种子培养成植株
D.将A和B的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株,再让两种单倍体植株相互授粉,将获得的种子培养成植株
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关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是( )
A.有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B.省去了自然界物种形成时一般需要的地理隔离而直接获得杂种植株
C.克服了远缘杂交不亲和的障碍
D.经过融合的体细胞必须用秋水仙素处理后自交才可育
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植物体细胞杂交的目的中错误的是 ( )
A. 把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 B. 获得杂种植株
C. 克服远源杂交不亲和的障碍 D. 实现原生质体的融合
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植物体细胞杂交的目的中错误的是
A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 B.获得杂种植株
C.克服远源杂交不亲和的障碍 D.实现原生质体的融合
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植物体细胞杂交的目的中错误的是 ( )
A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 B.获得杂种植株
C.克服远源杂交不亲和的障碍 D.实现原生质体的融合
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植物体细胞杂交的目的中错误的是 ( )
A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 B.获得杂种植株
C.克服远源杂交不亲和的障碍 D.实现原生质体的融合
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下面关于植物体细胞杂交的目的中,不正确的是( )
A.把两个植物的优良性状集中在杂种植株上 B.克服远缘杂交不亲和的障碍
C.获得杂种植株 D.实现原生质体的融合
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植物体细胞杂交的目的中错误的是 ( )
A.把两个植物体的优良性状集中到杂种植株上 B.获得杂种植株
C.克服远源杂交不亲和的障碍 D.只是实现原生质体的融合
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