阅读下面这首唐诗，完成小题。
月
【唐·杜甫】
万里瞿唐①月，春来六上弦②。
时时开暗室，故故③满青天。
爽和风襟静，高当泪满悬。
南飞有乌鹊，夜久落江边。
【注】①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，频频。
1.作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？
2.从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。
高二语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面这首唐诗，完成小题。
月
【唐·杜甫】
万里瞿唐①月，春来六上弦②。
时时开暗室，故故③满青天。
爽和风襟静，高当泪满悬。
南飞有乌鹊，夜久落江边。
【注】①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，频频。
1.作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？
2.从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。
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（二）阅读下面这首诗，完成下列小题。
月
（杜甫）
万里瞿唐①月，春来六上弦②。
时时开暗室，故故③满青天。
爽和风襟静，高当泪满悬。
南飞有乌鹊，夜久落江边。
【注】①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。
②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，频频。
1.作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？
2.从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。
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阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
月①
杜甫
万里瞿唐月，春来六上弦②。
时时开暗室，故故③满青天。
爽合风襟静，高当泪脸悬。
南飞有乌鹊，夜久落江边。
（注）①本诗为大历二年（767）六月初所作。安史之乱后，杜甫一直在西南一带漂泊，此时正困居夔州。②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故；常常；频频。
1.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）
A. 首联“万里”一词突出空间范围之广，反衬了诗人个体的渺小，表现出诗人内心的孤独。
B. “时时”“故故”相对，运用叠词，描写出清辉满屋的情景，诗人的内心也因而豁然开朗。
C. 第二、三两联对仗工整，既写出了月亮的殷勤多情，又描绘出了月亮的清冷疏远。
D. “泪”一词奠定了全诗的情感基调，饱经丧乱的杜甫羁旅中望月思乡，孤独寂寞。
E. 全诗以明月起兴，抒发了自己因国难而颠沛流离、生活动荡不定的凄凉伤感之情。
2.本诗题目为“月”，为何却在尾联写乌鹊？请谈谈你的理解。
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阅读这首唐诗，完成下列小题。
万里瞿塘月
杜甫
万里瞿唐月，春来六上弦。
时时开暗室，故故满青天。
爽合风襟静，高当泪脸悬。
南飞有乌鹊，夜久落江边。
1.对这首诗的欣赏，不正确的一项是
A. 首联诗人从时间和空间两个方面，通过写景，含蓄委婉地表达了诗人漂泊在外的厌倦和孤独寂寞之情。
B. 颔联运用了对比、叠词等手法，通过独处陋室和漫天清辉的对比，更进一步表现了诗人内心的凄清孤独。
C. 颈联以“泪脸”的肖像描写直接抒写了诗人对亲人的深切思念，并以环境的清静和清朗反衬诗人内心的痛苦。
D. 尾联诗人运用了暗喻的手法，通过描写急于回归的南飞鸟，来抒发诗人希望早日回家的急切心情和夜深落宿江边的落寞。
2.请对全诗的主体意象加以分析鉴赏。
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阅读下面的诗歌，回答问题。（共8分，每小题4分）
月
杜甫
万里瞿唐①月，春来六上弦②。
时时开暗室，故故③满青天。
爽和风襟静，高当泪满悬。
南飞有乌鹊，夜久落江边。
【注】①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。
②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。
③故故：常常，频频
1.从“万里”“时时”“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。
2.作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?
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阅读下面的诗歌，完成下面题目。
月
杜 甫
万里瞿唐①月，春来六上弦②。时时开暗室，故故③满青天。
爽和风襟静，高当泪满悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。
【注】①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。
②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，频频。
1.作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？
2.从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
喜观①即到复题短篇二首(其一)
（唐）杜甫
巫峡千山暗，终南万里春。
病中吾见弟，书到汝为人。
意答儿童②问，来经战伐新③。
泊船悲喜后，款款话归秦④。
（注）①观：杜甫的弟弟，杜观。②儿童：诗人的儿子宗文，宗武。③来经战伐新：这既是书中的内容。也是诗人向孩子们讲述的内容。《社诗镜铨》引卢德水注云，“是年郭子仪讨周智光。命大将浑瑊、李怀光军渭上，所调‘来经战伐新’也”。④秦：代指家多。
1.下列对本诗的理解。不正确的项是
A. 首联渲染环境，三峡一带，两岸连山，层峦叠嶂，遮天蔽日。
B. 颔联直书实事，作者虽在病中，但因与弟弟相见，精神立马振奋。
C. 尾联“泊船”“归秦”分别与首联“巫峡”“终南”相呼应。
D. 本诗格律精绝，情感真挚、深沉，体现了杜甫诗歌的特点。
2.有人说此诗表达了诗人悲喜交加的情感。请结合全诗简要分析诗人是如何体现这种情感的。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
狂夫①
杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。
风含翠篠②娟娟净，雨裛③红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
注：①这首七律作于杜甫客居成都时，诗中“故人”指严武，杜甫初到成都时，曾靠故人严武接济，分赠禄米。②篠：xiǎo，小竹，细竹。③裛：yì，通“浥”，沾湿。
1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
A. 首联“即沧浪”三字，用《孟子》“沧浪之水清兮，可以濯我缨”典故，暗示诗人操守。“即”字有知足意味，有此清潭，又何须“沧浪”？
B. 颈联写严武音书断绝，作者失去了经济支持，饥饿波及幼子，以至形于颜色，表现出诗人客居成都时的穷愁潦倒之态。
C. 尾联“填沟壑”本为悲哀之事，而诗人却能以“疏放”的态度对待，而这样的人生态度却使世俗中人耻笑其“老来更狂”。
D. 《狂夫》将两种看似无法调合的情景成功地调合起来，一面是赏心悦目之景，一面是可悲可叹之事，全都由“狂夫”这一形象而统一起来形成一个完整的意境。
2.“风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。”一联历来为人称妙，请从用词的角度分析其妙处。
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阅读下面这两首唐诗，完成下列小题。
小寒食舟中作
杜甫
佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠。
春水船如天上坐，老年花似雾中看。
娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。
云白山青万余里，愁看直北是长安。
狂夫
杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。
风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
1.下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是
A.《小寒食舟中作》的尾联中云说“白”，山说“青”，正是寒食佳节春来江上的自然景色，“万余里”将作者的思绪随着层叠不断的青山白云引开去，为结句作一铺垫。
B.《狂夫》首联中“万里桥”与“百花潭”，“草堂”与“沧浪”，略相映带，有形式天成之美；一联之中含四专名，它们展现极有次第，使读者目接一路风光。
C.《小寒食舟中作》的颈联中“娟娟戏蝶”是舟中近景，蝴蝶穿空而过；《狂夫》颔联中“娟娟净”是指和风轻轻拥着翠绿的竹子，秀美光洁。两处景色与诗人的情感均形成对比，且都运用叠词形成音韵美。
D.杜甫的诗句写情时，常常境界阔大。如“云白山青万余里”“万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪”与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”境界特点一样。
2.请分别概括两首诗中诗人的形象，并简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
畏人①（杜甫)
早花随处发，春鸟异方啼。万里清江上，三年落日低。
畏人成小筑，褊性合幽栖。门径从榛草，无心走马蹄。
【注】① 本诗创作于作者漂泊蜀中的第三年（公元762年）。
1.下列对诗歌的理解，不正确的两项是
A. “异方”是指异地他乡，作者指出自己漂泊异地他乡也能看到美丽动人的早春之景，内心十分欢喜。
B. 颔联以时空对举的方式，指出清江万里远离都城长安，而自己离开都城又已经多年，在这种阔大辽远的境界之中愈发地显出作者的孤独渺小。
C. 《畏人》在前两联采用了间接抒情的方式，而后两联采用了直接抒情的方式。
D. 五言律诗《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”表现出是作者青年时积极进取的人生态度，风格遒劲峻洁、气魄雄放，而本诗的情感与风格却与之截然不同。
E. 尾联的“从”可以理解为“纵”，放任的意思；“榛草”即杂草。
2.请结合全诗分析作者在尾联所表达出来的情感。
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