把下列句子翻译成现代汉语。
（1）故人不独亲其亲，不独子其子。
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（2）货恶其弃于地也，不必藏于己。
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八年级语文语言应用简单题
把下列句子翻译成现代汉语。
（1）故人不独亲其亲，不独子其子。
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（2）货恶其弃于地也，不必藏于己。
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八年级语文语言应用简单题查看答案及解析
翻译下列句子。
(1)大道之行也，天下为公。
(2)选贤与能，讲信修睦。
(3)故人不独亲其亲，不独子其子。
(4)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
(5)男有分，女有归。
(6)货恶其弃于地也，不必藏于己。
(7)力恶其不出于身也，不必为己。
(8)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
(9)故外户而不闭。是谓大同。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
翻译下列句子。
(1)选贤与能，讲信修睦。
_____
(2)故人不独亲其亲，不独子其子。
_____
(3)使老有所终，壮有所用，幼有所长。
_____
(4)货恶其弃于地也，不必藏于己。
_____
(5)力恶其不出于身也，不必为己。
_____
(6)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
_____
(7)故外户而不闭。是谓大同。
_____
八年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
请用“/”给下列句子断句。(标三处)
故人不独亲其亲/不独子其子/使老有所终/壮有所用
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按照课文意思，解释下面文言句子中加横线字的意义。
（1）男有分
（2）诎右臂支船
（3）故人不独子其子
（4）其两膝相比者
（5）斯是陋室
（6）晓雾将歇
八年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
下列加点词属于词类活用的一项是 ( )
A. 不以千里称也
B. 虽有至道，弗学，不知其善也
C. 故人不独亲其亲，不独子其子
D. 北冥有鱼，其名为鲲
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阅读[甲][乙]两个语段，完成下列小题。
[甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（选自《礼记·礼运》）
[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
（选自《桃花源记》）
1.解释下列文言句中加点的词语。
（1）选贤与（________）能
（2）货恶（________）其弃于地也
（3）故（________）外户而不闭
（4）有良田美池桑竹之属（________）
2.下列加点词语意思和用法相同的一项是（ ）
A.为 ①天下为公/②武陵人捕鱼为业
B.修 ①讲信修睦/②盖简桃核修狭者为之
C.作 ①盗窃乱贼而不作/②困于心，衡于虑，而后作
D.之 ①大道之行也/②有良田美池桑竹之属
3.用现代汉语翻译下面文言句子。
（1）使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
（2）阡陌交通，鸡犬相闻。
4.[甲]文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？
八年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
阅读[甲][乙]两个语段，完成下列小题。
[甲]大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
（《大道之行也》）
[乙]礼起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷①。先王恶其乱也，故制礼义以分②之，以养人之欲，给人之求，使欲必不穷于物，物必不屈③于欲，两者相持而长，是礼之所以起也。
（节选自荀子《礼论》）
注：①穷：困境。②分：区分、辨别。③屈：竭尽。
1.解释下列句中点的词语。
（1）选贤与（________）能
（2）谋闭而不兴（________）
（3）故（________）制礼义以分之
（4）以（________）养人之欲
2.下列加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A.长 ①壮有所用，幼有所长/②两者相持而长
B.养 ①矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养/②以养人之欲
C.分 ①男有分，女有归/②故制礼义以分之
D.是 ①是谓大同/②是礼之所以起也
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
（2）使欲必不穷于物，物必不屈于欲。
4.[甲]文首先对大同社会的纲领进行说明，接着具体阐述______，最后指出大同社会的美好；而[乙]文则主要阐述了______。
5.根据[乙]文，说说荀子是从哪几个角度对“礼”的起源进行阐释的。
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阅读《大道之行也》回答下列问题。（13分）
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1.解释句中加点的字。（4分）
选贤与能（ ） ②盗窃乱贼而不作（ ）
③男有分（ ） ④货恶其弃于地也（ ）
2.揣摩句子特征，翻译句子。（4分）
①货恶其弃于地也，不必藏于己；②使老有所终，壮有所用，幼有所长。
3.“大道之行的基本特征有哪些？（3分）
4.“大同”社会跟陶渊明描绘的世外桃源有没有相似的地方？请举例说明。（2分）
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读下列语段，回答问题：
大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。货恶有弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1.解释加点的词语（4分）
①选贤与能，讲信修睦 ________ ②不独子其子 ________
③矜、寡、孤、独 ________ ④盗窃乱贼而不作 ________
2.下列加点词语意思和用法相同的一项是________ （2分）
A、大道之行，天下为公 此人一 一为具言所闻
B、故外户而不闭 是故谋闭而不兴
C、是谓大同 予谓菊
D、是故谋闭而不兴 知之为知之，不知为不知，是智也
3.翻译句子（6分）
①故人不独亲其亲，不独子其子
②货恶有弃于地也，不必藏于己
4.作者认为“大同”社会的基本特征是什么？ 又是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？（4分）
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