如图表示某地老鼠种群数量变化曲线，叙述正确的是A. O~B段，该种群的增长速率与种群密度之...

如图表示某地老鼠种群数量变化曲线，叙述正确的是

A. O~B段，该种群的增长速率与种群密度之间呈负相关

B. B~C段种内斗争最激烈

C. 为有效防止鼠疫，最好将种群密度控制在B点

D. 利用性引诱剂诱杀雄鼠，有利于维持该地区的抵抗力稳定性

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如图表示某地老鼠种群数量变化曲线，叙述正确的是

A. O～B段，该种群的增长速率与种群密度之间呈负相关

B. B～C段种内斗争最激烈

C. 为有效防止鼠疫，最好将种群密度控制在B点

D. 利用性引诱剂诱杀雄鼠，有利于维持该地区的抵抗力稳定性

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下图表示某地老鼠种群数量变化曲线，叙述正确的是(　　 )

A．O-B段，该种群的增长速率与种群密度之间呈负相关

B．B-C段种内斗争最激烈

C．为有效防止鼠疫，最好将种群密度控制在B点

D．利用捕食关系控制鼠数量有利于维持当地抵抗力稳定性

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有关种群的叙述中，正确的是

A.可以用每平方米森林中蛇的数量来表示其种群密度

B.防治鼠害最有效的方法是，杀死老鼠将其数量降低一半

C.“S”型增长曲线中，在K/2水平上种群增长速率最大

D.不同人口出生率的差异主要是生殖年龄与个体数

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如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中正确的是(   )

A. 甲、乙种群数量达到最大值的时间分别为t3和t5

B. t4时,甲的种群密度最小,乙的种群密度最大

C. t1-t2时间段内甲、乙种群都呈"S"型增长

D. t2-t3时间段内甲种群出生率小于死亡率,乙种群出生率大于死亡率

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如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中正确的是(　　 )

A. 甲、乙种群数量达到最大值的时间分别为t2和t4

B. t4时,甲的种群密度最小,乙的种群密度最大

C. t1-t2时间段内甲、乙种群都呈"S"型增长

D. t2-t3时间段内甲、乙种群的出生率都可能大于死亡率

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如图表示某鼠种群的数量增长曲线，相关叙述不正确的是（　 ）

A．图中种群数量最大时是在D点

B．图中种群的增长速率的变化是由小到大

C．图中种群数量呈“S”型增长

D．要有效控制鼠害，应降低环境容纳量

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下图表示某农田的田鼠种群数量随时间的变化曲线，下列相关叙述正确的是

A. 该种群的增长曲线是“S”型，d点时出生率和死亡率均为0

B. 田鼠的数量为b点时，增长速率最大，灭鼠效果最好

C. 当田鼠的种群数量达到300只，即c点时开始出现环境阻力

D. d点时种内斗争是制约田鼠种群密度的内在因素

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如图表示正常情况下一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列相关叙述中不正确的是

A．t1～t2时间内甲种群的增长曲线呈“S”型

B．t2、t4时，甲、乙两个种群的数量分别达到最大

C．t3→t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

D．影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等

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某小组开展探究振荡培养中转速大小对酵母菌种群数量变化的影响实验，结果如图，相关叙述正确的是(　　 )

A. 可通过血细胞计数板计数获得本实验中酵母菌的准确的种群数量

B. 不同转速下酵母菌的种群密度增长速率不同，但最终的种群密度相同

C. 该实验中酵母菌数量随时间而变化，所以无需进行对照实验和重复实验

D. 振荡培养能提高培养液中的溶氧量，还能增加酵母菌获得营养物质的机会

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