据记载：孔子的弟子司马耕字子牛，冉耕字伯牛。这反映的历史现象是（ ）
①种植业为主是中国古代农业的一大特色
②借用牛力耕田是中国传统农业的特色之一
③牛耕与人们的生活联系密切
④已出现了曲辕犁
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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据记载：孔子的弟子司马耕字子牛，冉耕字伯牛。这反映的历史现象是（ ）
①种植业为主是中国古代农业的一大特色
②借用牛力耕田是中国传统农业的特色之一
③牛耕与人们的生活联系密切
④已出现了曲辕犁
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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据记载：孔子的弟子司马耕字子牛，冉耕字伯牛。这反映的历史现象是（ ）
①种植业为主是中国古代农业的一大特色
②借用牛力耕田是中国传统农业的特色之一
③牛耕与人们的生活联系密切
④已出现了曲辕犁
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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据记载：孔子的弟子司马耕字子牛，冉耕字伯牛。这反映的历史现象是（ ）
①种植业为主是中国古代农业的一大特色
②借用牛力耕田是中国传统农业的特色之一
③牛耕与人们的生活联系密切
④已出现了曲辕犁
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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据史书记载：孔子的弟子司马耕，字子牛；冉耕，字伯牛。这反映的历史现象是
①以种植业为主是中国传统农业的一大特色
②借用牛力耕田是中国传统农业的特色之一
③牛耕与人们的生活联系密切
④当时已出现了曲辕犁
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
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据记载：孔子的弟子司马耕字子牛，冉耕字伯牛。这反映的历史现象是
①养殖业为主是中国古代农业的一大特色
②借用牛力耕田是中国传统农业的特色之一
③牛耕与人们的生活联系密切
④已出现了曲辕犁
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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据记载：孔子的弟子司马耕字子牛，冉耕字伯牛。这反映了
A. 孔子的弟子注重务农
B. 当时牛耕已经出现
C. 牛耕技术已经成熟
D. 当时牲畜是财富的象征
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据记载：孔子的弟子司马耕字子牛，冉耕字伯牛。这反映了
A. 孔子的弟子注重务农 B. 当时牛耕开始出现
C. 牛耕得到了广泛的推广 D. 当时牲畜是财富的象征
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春秋时期的人常以“牛”“耕”作为名、字，如：孔子弟子司马耕，字子牛；冉耕，字伯牛；晋国大力士姓牛，名子耕。这反映了当时
A、农耕经济高度发达 B、牛耕技术备受推崇
C、统治者实行重农抑商政策 D、种植业是主要生产部门
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春秋时期的人常以“牛”“耕”作为名、字，如：孔子弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，名字耕。这反映了当时
A. 农耕经济高度发达
B. 牛耕技术备受推崇
C. 统治者实行重农抑商政策
D. 种植业是主要生产部门
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甲骨文有“犁”字，即用牛拉犁启土之意。《国语·晋语》上提到，范氏、中行氏将宗庙的牺牲用来耕田。孔丘的弟子司马耕字子牛，冉伯牛名耕。晋国有个火力士叫牛耕。牛与耕相连，用作人的名字。这表明
A. 商代已有牛耕，在春秋时期得到普遍推广
B. 中国牛耕起源于商代
C. 男耕女织的小农经济产生和推广
D. 牛耕始于春秋后期
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