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某历史兴趣小组通过分析下表内容，结合所学知识得出以下4个结论。其中正确的是（ ）
发明者的身份
进入时代
开始的国家
发明到应用时间
第一次工业革命
技术工人
蒸汽时代
英国
蒸汽机—80多年
第二次工业革命
科学家
电气时代
美国、德国
电动机—60多年
第三次科技革命
科学家
信息时代
发达资本主义国家
原子能—6年
A.三次科技革命的发明都是科学与技术紧密结合的产物
B.三次科技革命都改变了世界的面貌和人们的生活
C.三次科技革命与发展中国家都没有任何联系
D.三次科技革命的成果从发明到应用的时间都越来越长
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某历史兴趣小组通过分析下表内容，结合所学知识得出以下4个结论。其中正确的是（ ）
发明者的身份
进入时代
开始的国家
发明到应用时间
第一次工业革命
技术工人
蒸汽时代
英国
蒸汽机—80多年
第二次工业革命
科学家
电气时代
美国、德国
电动机—60多年
第三次科技革命
科学家
信息时代
发达资本主义国家
原子能—6年
A.三次科技革命的发明都是科学与技术紧密结合的产物
B.三次科技革命都改变了世界的面貌和人们的生活
C.三次科技革命与发展中国家都没有任何联系
D.三次科技革命的成果从发明到应用的时间都越来越长
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某历史兴趣小组通过分析下表内容，结合所学知识得出以下4个结论。其中正确的是（ ）
发明者的身份
进入时代
开始的国家
发明到应用时间
第一次工业革命
技术工人
蒸汽时代
英国
蒸汽机—80多年
第二次工业革命
科学家
电气时代
美国、德国
电动机—60多年
第三次科技革命
科学家
信息时代
发达资本主义国家
原子能—6年
A.三次科技革命的发明都是科学与技术紧密结合的产物
B.三次科技革命都改变了世界的面貌和人们的生活
C.三次科技革命与发展中国家都没有任何联系
D.三次科技革命的成果从发明到应用的时间都越来越长
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某历史兴趣小组运用所学知识对下表内容进行分析，得出以下4个结论。其中正确的是
发明者的身份
进入时代
领先国家
发明到应用时间
第一次工业革命
技术工人
蒸汽时代
英国
蒸汽机—84年
第二次工业革命
科学家
电气时代
美国、德国
电动机—65年
第三次科技革命
科学家
信息时代
发达资本主义国家
晶体管—4年
A. 它们的发明都是科学与技术紧密结合的产物
B. 它们都改变了世界的面貌和人们的生活
C. 它们与发展中国家都没有任何联系
D. 它们的成果从发明到应用的时间都越来越长
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学习历史的重要方法，就是要从复杂的历史现象中得到历史结论。某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是( )
发明者的身份
进入时代
首先开始的国家
发明到应用的时间
工业革命
技术工人
蒸汽时代
英国
蒸汽机—80多年
第二次技术革命
科学家
电气时代
美国、德国
电动机—60多年
第三次科技革命
科学家
网络信息时代
发达资本主义国家
原子能—6年
A. 三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物
B. 三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代
C. 三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国
D. 三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短
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某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是
发明者的身份
进入时代
首先开始的国家
发明到应用的时间
第一次工业革命
技术工人
蒸汽时代
英国
蒸汽机—80多年
第二次技术革命
科学家
电气时代
美国、德国
电动机—60多年
第三次科技革命
科学家
网络信息时代
发达资本主义国家
原子能—6年
A．三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物
B．三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代
C．三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国
D．三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短
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某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是
发明者的身份
进入时代
首先开始的国家
发明到应用的时间
第一次工业革命
技术工人
蒸汽时代
英国
蒸汽机—80多年
第二次技术革命
科学家
电气时代
美国、德国
电动机—60多年
第三次科技革命
科学家
网络信息时代
发达资本主义国家
原子能—6年
A.三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物
B.三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代
C.三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国
D.三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短
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某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是
发明者的身份
进入时代
首先开始的国家
发明到应用的时间
第一次工业革命
技术工人
蒸汽时代
英国
蒸汽机—80多年
第二次技术革命
科学家
电气时代
美国、德国
电动机—60多年
第三次科技革命
科学家
网络信息时代
发达资本主义国家
原子能—6年
A．三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物
B．三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代
C．三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国
D．三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短
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某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是
发明者的身份
进入时代
首先开始的国家
发明到应用的时间
第一次工业革命
技术工人
蒸汽时代
英国
蒸汽机—80多年
第二次技术革命
科学家
电气时代
美国、德国
电动机—60多年
第三次科技革命
科学家
网络信息时代
发达资本主义国家
原子能—6年
A．三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物
B．三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代
C．三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国
D．三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
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某历史兴趣小组运用所学知识对下表内容进行分析，得出以下4个结论。其中正确的是
A. 它们的发明都是科学与技术紧密结合的产物
B. 它们都改变了世界的面貌和人们的生活
C. 它们与发展中国家都没有任何联系
D. 它们的成果从发明到应用的时间都越来越长
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析