孟德尔因对现代遗传学做出了杰出贡献,被誉为现代遗传学之父。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是
A. 孟德尔所作出的假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
B. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C. 孟德尔做出的“演绎”是设计测交实验后代发生1:1的性状分离比
D. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
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孟德尔因对现代遗传学做出了杰出贡献,被誉为现代遗传学之父。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是
A. 孟德尔所作出的假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
B. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C. 孟德尔做出的“演绎”是设计测交实验后代发生1:1的性状分离比
D. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
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假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( )
A.为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
B.孟德尔在豌豆开花后进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
C.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
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假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
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假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是
A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.“F1(Dd)能产生数量相等的2种配子(D∶d=1∶1)”属于演绎推理内容
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假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律.下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )
A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.测交后代性状比为1:1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
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假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节,利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程及其定律分析不正确的是( )
A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
C. 孟德尔遗传定律只能适用于进行有性生殖的真核生物核遗传
D. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是
A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B.“在形成配子时,等位基因随同源染色体的分开而分离”是孟德尔所做的假设内容之一
B.孟德尔预测矮茎豌豆与F1高茎豌豆杂交,其子代出现性状分离且高茎:矮茎=1:1,这属于演绎推理
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律,下列关于孟德尔的研究过程的分析错误的是( )
A. 孟德尔所作假设的核心内容是“F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合”
B. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
C. 孟德尔设计了测交实验,并根据假说预测了测交实验的结果。该过程属于假说—演绎法的“演绎推理”过程。
D. 测交后代性状比为1:1,说明F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(即D:d=1:1)
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假说——演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析错误的是 ( )
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证所作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔发现的两大遗传定律使用的范围是所有真核生物的核基因。
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