拓展阅读
（1）在你小学阶段学过很多名著，请你选择你喜欢的一部，写出作品名称、作者和喜欢的理由。
（2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写出来。（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。）
七年级语文名著阅读中等难度题
拓展阅读
（1）在你小学阶段学过很多名著，请你选择你喜欢的一部，写出作品名称、作者和喜欢的理由。
（2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写出来。（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。）
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读
1.《西游记》是中国古典文学中最富想象力的作品之一，鲁迅先生称之为 ，作品中塑造了许多性格鲜明的形象，请写出一个以猪八戒为核心展开的故事情节。
2.唐僧师徒四人中，你最喜欢的人物是谁？请说说理由。
七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
相对于中心人物而言，文学作品中还活跃着许许多多个性鲜明、颇具特色的次要人物，他们或衬托主要人物，或推动情节的发展。请你从下列文学作品中选择一个这样的人物完成下列表格。
《骆驼祥子》《海底两万里》《红岩》《创业史》《西游记》
| 作品名称 | 作者 | 朝代/国籍 | 人物名称 | 性格特点 | 相关情节 |
七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
名著阅读（3分）
武松这个人物家喻户晓，他行侠仗义，除暴安良的英雄气概人人敬仰。课本中也有《武松打虎》一课，你知道武松是我国那部文学作品中的人物吗？请写出作品及作者名称。并请你再写出一个关于武松的故事情节。
作品：________ 作者：________
情节：
七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
请设计一个“名著推荐卡”的栏目，请从你读过的文学名著中选出一篇按要求填写。
名著推荐卡
| 作品名称 | 作者 | ||
| 推荐理由 |
七年级语文语言应用简单题查看答案及解析
班级举办了“我爱文学”的语文实践活动，活动中，你一定接触了很多中外名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，运用所学的对联知识补全下联。（2分）
上联：读论语，懂不耻下问。
下联：________，________。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《________》的开篇词。作者是罗贯中，你喜欢作品中的哪个人物________理由是什么________（4分）
七年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
这个学期,我们一起阅读了名著《朝花夕拾》,请根据作品内容回答下列问题。
(1)请从《朝花夕拾》中选择一个你认为是鲁迅益友的人,并写出理由。
(2)《朝花夕拾》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多,你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的哪一篇?请简要说明理由。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
综合性学习（4分）
1.【走进名著】《汤姆·索亚历险记》读书报告会
A．主持人宣布活动开始。
B．各小组推荐的代表上台发言。可选择以下话题：（1） 向大家介绍作品中我最喜欢（最敬佩）的人物或印象最深的情节及其理由。（2） ××作品给我带来的启示。
C．主持人根据评委意见宣布结果。
D．语文教师对本次活动作出小结。
假如你就是被推荐的代表，请概述你发言的内容。（2分）
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2.【专题】学了《狼》专题后，你一定对狼有了新的认识和理解。
请认真阅读下面三则材料，说一说我们应该从狼的身上学会些什么。（2分）
材料一，据动物学家介绍，狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之；狼虽然通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。
材料二，一群狼突然向驯鹿群冲去，其中的一匹狼斜刺里冲到鹿群中，抓破一头的驯鹿的腿，随后这头驯鹿又被放开。然后，狼群耐心地等待着时机，受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、力气和反抗的意志。狼群定期更换角色，由不同的狼来不停撕咬驯鹿，使这头可怜的驯鹿旧伤未愈又添新创。当这头驯鹿已极为虚弱，再也不会对狼群构成严重威胁时，狼群开始出击。
材料三，据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狞猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十—次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。
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七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
本学期推荐阅读的名著是《西游记》，结合作品内容回答下面问题。（4分）
（1）说出作品中你喜欢的情节，并说说喜欢的理由。（2分）
（2）你从唐僧“西天取经”的故事中得到了哪些启示？（2分）
七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析