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班级举办了“我爱文学”的语文实践活动，活动中，你一定接触了很多中外名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，运用所学的对联知识补全下联。（2分）
上联：读论语，懂不耻下问。
下联：________，________。
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学校“春草文学社”要举办一个“我爱文学”的实践活动，要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行点评。如果你也是其中的一名参与者，请从你读过的名著中选择一部或其中一篇，作出点评。（4分）
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你也一定阅读了大量的中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。
上联：读论语，懂不耻下问
下联：________
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语文实践活动与口语交际
1.本学期我们阅读的名著《汤姆·索亚历险记》一定给你留下了深刻的印象，请说说你喜欢的书中的故事情节和理由，请将下面的“读书推荐卡”制作完整。(3分)
2.我班要制作一期以“我爱文学”为主题的黑板报，假如你就是我班的宣传委员，你想给本期黑板报起个怎样的名称？你准备给这期黑板报设计哪些栏目？(至少设计两个栏目)（3分）
名称：
栏目：
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专题与语文实践活动。（5分）
在“我爱文学”语文实践活动中，学校开展了“小小文学手抄报”系列活动。
（1）1.【栏目设计】晓华根据老师要求，编辑了一份《萌芽报》（右图），围绕名家、名著、读者、编者设计了四个栏目，已经完成了其中两个，请你补出另外两个栏目名称，要求栏目名称对称工整。（2分）
栏目1： ， 栏目2：名著赏读
栏目3： ， 栏目4：编辑推荐
2.【口语交际】晓华做为《萌芽报》的主编，准备邀请学校张老师为“栏目4”写一则600字左右的编辑推荐语，晓华应该怎么说呢？请写出来。（注意用语文明得体，注意对象场合。）（3分）
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专题与语文实践活动。
在“我爱文学”语文实践活动中，学校开展了“小小文学手抄报”系列活动。
（1）（栏目设计）晓华根据老师要求，编辑了一份《萌芽报》，围绕名家、名著、读者、编者设计了四个栏目，已经完成了其中两个，请你补出另外两个栏目名称，要求栏目名称对称工整。
栏目1： ， 栏目2：名著赏读
栏目3： ， 栏目4：编辑推荐
（2）（口语交际）晓华作为《萌芽报》的主编，准备邀请学校张老师为“栏目4”写一则600字左右的编辑推荐语，晓华应该怎么说呢？请写出来。（注意用语文明得体，注意对象场合。）
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专题与语文实践活动。
班级将开展“我爱文学”之“走进美文”读书周活动。
【活动一】
（1）作为班级小记者，你到学校图书馆采访馆长，了解学生借阅美文类书籍的情况，你将怎么说呢？
【活动二】
（2）学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”壁报，主题为一副对联，上联是“品美文如饮甘露”，请拟写出恰当的下联。
上联：品美文如饮甘露
下联：
【活动三】
（3）请你围绕“文”和“画”为这一期壁报设计两个栏目名称。
栏目一：
栏目二：
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专题与语文实践活动。（8分）
班级以“我爱文学”为主题出一期手抄报，你也参与其中。
1.请为手抄报取一个比较有文学色彩的名字（如“火花”“文学少年”等，但不可与示例相同），并说说你的理由。（3分）
名字：________
理由：________
2.请你为手抄报设计两个与文学有关的栏目，并写出其名称。（2分）
栏目一：________ 栏目二：________
3.为积累更多的文学知识，办好手抄报，小明前往图书馆查阅资料，在图书馆他遇到了管理员王老师，他该怎样说？（3分）
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专题与语文实践活动。
天高云淡，硕果飘香……，在充满生机的金秋时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校开展了以“我爱文学”为主题的实践活动。
（1）【活动一】
我校七年级“名著故事社”准备举行一次“读名著，谈体会”的综合性学习活动，请你一起参与。现在，需要出一期壁报，主题为一副对联。现在有了上联，请你写出恰当的下联。（注意语句的工整，1分）
上联：走进名著故事 下联：_________________________
（2）【活动二】
为了更深入地开展这次主题实践活动，学校网站创办了“我爱文学，走进图书馆”版块，其中“讨论区”栏目的点击率很高。如果你是版主，请你回复以下两个帖子。
主题帖一：“到图书馆看书，哪有上网打游戏来得过瘾。”你怎么劝他改变这种想法？
主题帖二：我们组为这次活动编辑了一份手抄报，并取名为“萌芽”，围绕名家、名著、读者、编者设计了四个栏目，已经完成了其中两个，请您帮助拟其他两个栏目名称（要求栏目名称对称工整）。
栏目一： ，栏目二：名著赏读 栏目三： ，栏目四：编辑推荐
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语文实践。
《为你打开一扇门》，把你领进了文学的殿堂，用恢宏的气势、深切的情感对文学作品作了生动的描述，使我们心仪文学，亲近文学，热爱文学。为了表达对文学的热爱之情，我班开展了一次“我爱文学”的课外语文活动。
1.如果以“我爱文学”为主题，分小组合作编辑一份“小小文学手抄报”，首先起个有文学色彩的名字。（1分）
2.在“小小文学手抄报”中，你将设计哪些多样化的栏目？（不少于三个栏目）（3分）
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