语文综合运用(12分)
某班要举行一次“安徽在我心中”的主题班会活动,目的在于让同学们了解安徽,赞美安徽,热爱安徽。如果让你来策划,请你就下列相关问题做出安排和解答。
(1)班会拟打算邀请其他班级的部分同学参加,请你在班会开始的前一天出一则通知。(3分)
(2)下面是主持人写的一则开场白,请你帮忙解决一些问题。(5分)
“八百里奔腾皖江东西横贯,七千万儿女在她的哺育下处处显生机。我们安徽可谓物华天宝:铜陵的铜,两淮的煤,水东的蜜枣,砀山的梨;北有凤阳花鼓,南有安庆黄梅。安徽更是一个---------的地方:七十二峰秀丽黄山遐迩闻名,天地灵秀孕育了无数优秀儿女。吴敬梓看破封建科举著有《儒林外史》,邓稼先抛弃海外荣华成为‘两弹元勋’。有方苞、C等文化名人传扬清史,更有丁汝昌、戴安澜等民族英雄享誉中华。作为安徽人,我们无比自豪!我宣布‘安徽在我心中’主题班会现在开始。”
a主持人请你帮她把划线句子改成能和前面一句形成对偶的句子,你应该这样改:(2分)
b主持人请你帮她在文中横线上填一个符合下文内容的成语,这个成语应该用(1分)
c主持人不知道安徽更多的文化名人,只想起一个,让你帮她再补充一个。你补充的文化名人是________。(文中已出现的不能使用,否则造成重复。1分)
d你在看开场白时发现一个字错了,这个字是________字,应改为________字。(1分)
(3)对于本次主题班会,你筹划了哪些活动内容?(至少四项。4分)
九年级语文其他题简单题
语文综合运用(12分)
某班要举行一次“安徽在我心中”的主题班会活动,目的在于让同学们了解安徽,赞美安徽,热爱安徽。如果让你来策划,请你就下列相关问题做出安排和解答。
(1)班会拟打算邀请其他班级的部分同学参加,请你在班会开始的前一天出一则通知。(3分)
(2)下面是主持人写的一则开场白,请你帮忙解决一些问题。(5分)
“八百里奔腾皖江东西横贯,七千万儿女在她的哺育下处处显生机。我们安徽可谓物华天宝:铜陵的铜,两淮的煤,水东的蜜枣,砀山的梨;北有凤阳花鼓,南有安庆黄梅。安徽更是一个---------的地方:七十二峰秀丽黄山遐迩闻名,天地灵秀孕育了无数优秀儿女。吴敬梓看破封建科举著有《儒林外史》,邓稼先抛弃海外荣华成为‘两弹元勋’。有方苞、C等文化名人传扬清史,更有丁汝昌、戴安澜等民族英雄享誉中华。作为安徽人,我们无比自豪!我宣布‘安徽在我心中’主题班会现在开始。”
a主持人请你帮她把划线句子改成能和前面一句形成对偶的句子,你应该这样改:(2分)
b主持人请你帮她在文中横线上填一个符合下文内容的成语,这个成语应该用(1分)
c主持人不知道安徽更多的文化名人,只想起一个,让你帮她再补充一个。你补充的文化名人是________。(文中已出现的不能使用,否则造成重复。1分)
d你在看开场白时发现一个字错了,这个字是________字,应改为________字。(1分)
(3)对于本次主题班会,你筹划了哪些活动内容?(至少四项。4分)
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口语交际与语文综合运用
初中三年,时光匆匆过。九年级某班将在毕业之前举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动,请你参与并解决以下问题:
1.同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联,请你根据具体内容,把这副对联补写完整,每空只填入一个表示数量的字。
横批:①_____年树人
上联:一支粉笔,②____袖清风,启迪③_____秋智慧;
下联:④_____尺讲台,四季沐雨,传递万世文明。
2.同学们将在毕业纪念册上给各学科老师写下富有学科特征的个性留言,请你参考下面两则留言,给语文老师也写上一句。
致数学老师:无论我们怎样加减乘除,都算不完您的无私奉献。
致历史老师:感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。
致语文老师:________________。
3.请将下面语句用楷书准确、规范地抄写在田字格里。
有志者,事竟成;苦心人,天不负。
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口语交际与语文综合运用。
2018年5月1日起,我国正式实施《中华人民共和国英雄烈士保护法》。人民日报社新媒体中心联合众多网络媒体发起“崇尚英雄 精忠报国”大型网络互动活动,部分中小学也同步开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动。
请你根据下列材料,完成下题。
材料一:某中学开展“崇尚英雄 精忠报国” 主题班会活动,对全校同学做了“中学生了解英雄人物情况”的问卷调查,以下是调查结果的数据统计。
古代英雄 | 革命英雄 | 当代英雄 | 动漫电影英雄 | |
了解 | 82% | 88% | 33% | 80% |
不了解 | 18% | 12% | 67% | 20% |
材料二:《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下:不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦敬的人。
材料三:川航机长刘传建,在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下,驾驶飞机奇迹返航。中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和优良的职业素养”。能够在生死一线之际成为英雄,源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
(1)请简要概括材料一中图表的主要信息。
(2)主题班会“论英雄”环节,同学们展开了自由讨论。请你结合所给材料,对同学们的讨论做总结发言。
小辉:古代的英雄如岳飞、戚继光等,勇武过人,谋略超群,实在值得钦佩。
小丹:那些动漫电影里的英雄,超人、钢铁侠才叫厉害,每次都能拯救地球。
小薇:那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄,才是真英雄。
小波:现在是和平时期,基本不打仗,也没有外星人入侵,这些英雄再厉害都没用啦。
小梅:那我们今天还要不要英雄?
总结发言:
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综合运用
某班级开展“漫游语文世界”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)【活动设计】
班级将围绕“漫游语文世界,尽享书中精彩”的主题举行系列主题活动,现已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。
活动一:举行“我的语文之旅”故事会
活动二:举行“我爱读书”征文比赛
活动三:_________________________________
(2)【故事盘点】
班上举行“我的语文之旅”主题故事会,有同学从所学语文课本中搜集了一组故事。下列故事中,不是出自你所学的初中语文课本的两项是________(只填序号)。
①惠子相梁 ②张元济断案 ③孙权劝学
④木兰从军 ⑤斑羚飞渡 ⑥程门立雪
(3)【课文感悟】
班上举行“课文感悟大家秀”的主题活动。下列三项都是初中课本中的课文,请你选择其中一项,并结合该课文的内容,仿照画横线的句子在空缺处再写一个句子。
备选内容:①《黄河颂》 ②《桃花源记》 ③《泥人张》
每一篇课文的学习都是一次刻骨铭心的体验,每一次课文的品味都是一场赏心悦目的旅行。在旅行中,你将追寻丑小鸭变成白天鹅的苦难历程,瞻仰邓稼先的光辉形象,__________________,欣赏文化艺术的奇光异彩,感受探险英雄的壮志豪情,探索动物世界的无穷奥秘……一篇篇短小精美的课文,是一道道精神的美味,散发着芳香,让你尽情享受。
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专题与综合实践活动。(8分)
你所在的学校开展了“我心中的语文——阅读伴我成长”主题系列活动。
1.为了解中学生课外阅读情况,学校对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下。
读书计划情况 | 读书笔记情况 | ||
有无计划 | 百分比 | 是否做读书笔记 | 百分比 |
有计划 | 10.1% | 每读必做 | 0% |
有时有计划 | 31.3% | 凭兴趣做 | 24.6% |
没有计划 | 58.6% | 从不做 | 75.4% |
(2分)
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:一是
;二是
2. 针对以上的中学生读书现象,学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的读书活动启动仪式,请你为这次活动设计一条宣传标语。 (2分)
3.为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要,理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。(4分)
九年级语文书写中等难度题查看答案及解析
读书节系列活动中班里将举行次主题班会,在班会上你打算向同学推介一幅漫画(下图)。为便于现场清晰流畅地表达,请你根据语文老师的建议,完成发言稿的准备任务。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
综合运用。
某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)【活动设计】
学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。
活动一:举行“青春最美”演讲比赛
活动二:举行“我的青春”征文比赛
活动三: __________________________
(2)【演讲东行】
学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是________(只填序号)。
①高山流水②孙康映雪③车胤囊萤④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股
(3)【偶像介绍】
偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。备选人物:①诸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平
示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
____________________________________________________________
九年级语文综合性学习极难题查看答案及解析
综合实践(共10分)
假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动,请你参与并解决下列问题。
1.同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联,请你根据具体内容,把这副对联不写完整,每框只填入一个表示数量的字。(4分)
上联:一支粉笔,□袖清风,启迪□秋智慧;
下联:□尺讲台,四季沐雨,传递万世文明。
横批:□年树人
2.班会举行前夕,退休的李老师接到了小明同学的电话,请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。(4分)
小明:李老师,您好!我是小明。
李老师:是小明啊,你好!请问有什么事吗?
(1)小明:________
李老师:哦,好啊,我一定会参加你们的活动的。
(2)小明:________
李老师:好的,我会在明天上午十点钟赶到学校,到时见。
3.同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言,请你参考下面两则留言,给语文老师也写上一句。(2分)
致数学老师:无论我们怎样加减乘除,都算不完您的无私奉献。
致历史老师:感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。
致语文老师:________ 。
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为了让同学们互相了解,互相帮助,六(3)班将举行一次主题班会,请你参与以下活动。
(活动1)布置任务
班长:张老师,我们是不是要开一个以交友为主题的主题班会呀?
班主任:对。咱们刚学了《论语》,就以“① ”为主题吧。让大家相互了解,谈谈交友的体会。
班长:好的。② ?
班主任:10月21下午两点,今天是2019年10月9号,让大家提早几天准备一下。活动就在本班举行。你以六(3)班班委会的名义写一则通知,通知全班同学,告知大家一下,要准时参加。
(1)根据对话情景,完成填空。
①下列可以填入①处作为班会主题词的一项是(_______)
A.有朋自远方来
B.人生到处知何似
C.朋友越老越好,美酒越老越香
D.道不同,不相为谋
②根据文意,班长所提的问题是______
(2)根据张老师的要求,请你完成下面的通知。(注意:①的文字在70字以内)
通知
各位同学:
兹定于①________
请相互转告,准时出席。
②______
③______
(活动2)名言荟萃
(3)依据同学们交流情况,写出张浩交流的内容。
李明:《礼记·学记》曰:“独学而无友,则孤陋寡闻。”交个好朋友,可以增长知识,共同成长。
张浩:________
刘芳:列夫·托尔斯泰曾说过:“财富不是永久的朋友,但朋友是永久的财富。”交一个好友是人生最大的幸福。
……
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综合运用
“天下国家”是一个亘古不变的话题,个人和国家的命运是息息相关的。关心祖国的命运,赞美祖国的山河,热爱祖国的文化……这些都是爱国情怀的表现。
(1)(激发心志)
家国情怀是诗歌常见的主题。下列诗句中不能体现家国情怀的一项是(______)
A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》 )
B.岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。(《诗经·秦风》)
C.斫去桂婆娑,人道是、清光更多。(辛弃疾的《太常引》)
D.念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。(柳永《雨霖铃》)
(2)(启发心智)
歌咏祖国大好河山,赞颂爱国历史人物,传承祖国文化,抒发个人报国之志,——深沉的爱国主义、浓厚的家国情怀,早已融入民族心,铸就民族魂。
请你把这副爱国主题的对联补充完整。
上联:承前启后___________皆秀丽
下联:__________华夏儿女更风流
(3)(陶冶心灵)
在爱国主题的班会上,英子同学演唱完歌手张明敏的歌曲《我的中国心》后,晓丽同学接着朗诵光未然的《黄河颂》,假如你是主持人,请设计一段串词。(要求:衔接自然,紧扣主题)
____________________________________________
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