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下列实验操作正确的是
A. 做燃烧条件探究实验，白磷不可在空气中切取
B. 粗盐提纯实验中，用手把灼热的蒸发皿拿走
C. 测溶液的 pH，先用水湿润 pH 试纸再测
D. 排水法收集氧气，当收满气体后，把集气瓶拿离水面盖玻璃片
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下列实验操作正确的是
A.做燃烧条件探究实验，白磷取用不可在空气中切取
B.粗盐提纯实验中，用手把灼热的蒸发皿拿走
C.测溶液的pH，先用水湿润pH试纸再测
D.排水法收集氧气，当收满气体后，把集气瓶拿离水面盖玻璃片
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下列实验操作正确的是（ ）
A．做燃烧条件探究实验，白磷取用不可在空气中切取
B．粗盐提纯实验中，用手把灼热的蒸发皿拿走
C．测溶液的pH，先用水湿润pH试纸再测
D．排水法收集氧气，当收满气体后，把集气瓶拿离水面盖玻璃片九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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下列实验操作正确的是
A．做燃烧条件探究实验，白磷不可在空气中切取
B．粗盐提纯实验中，用手把灼热的蒸发皿拿走
C．测溶液的pH，先用水湿润pH试纸再测
D．排水法收集氧气，当收满气体后，把集气瓶拿离水面盖玻璃片
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下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计不正确的是（）
A.
蒸发食盐水 B. 
测定空气中氧气含量C.
证明分子是不断运动的 D. 
探究燃烧的条件九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
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某化学兴趣小组用右图所示两个实验探究可燃物燃烧的条件。已知白磷的着火点为40℃，下列说法不正确的是
A. 甲实验不通空气时，冷水中的白磷不燃烧
B. 甲实验通空气时，冷水中的白磷不燃烧
C. 乙实验通空气时，热水中的白磷燃烧
D. 甲、乙实验只能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
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图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。下列叙述正确的是 ( )
A. 通空气时,冷水中的白磷能燃烧
B. 不通空气时,热水中的白磷能燃烧
C. 图甲热水中的白磷没有燃烧是因为温度没有达到着火点
D. 图乙比图甲环保
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下列实验操作、现象和结论均正确的是
目的
A.检验溶液是否是碱溶液
B.探究可燃物的燃烧条件之一
操作
现象
溶液变蓝
白磷燃烧，红磷不燃烧
结论
该溶液是碱溶液
可燃物燃烧需要与氧气接触
目的
C.除去CO中的CO2
D.鉴别浓盐酸和浓硫酸
操作
现象
两个洗气瓶中均无明显现象
甲瓶口出现白烟，乙瓶口无明显现象
结论
集气瓶中收集到的是CO
甲瓶中是浓盐酸，乙瓶中是浓硫酸
A.A B.B C.C D.D
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进行下列实验，不需要控制变量的是（ ）
A. 用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件
B. 探究压力作用效果与压力大小的关系
C. 研究影响蒸发快慢的因素
D. 用燃烧的木条检验二氧化碳和氧气
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小红同学设计了探究燃烧条件的实验装置如图所示，下列说法不正确的是
A.气球的作用是缓冲气压形成密闭装置，防止污染空气
B.观察到的现象：试管和烧杯中的白磷能燃烧，红磷不能燃烧
C.热水的作用是升高可燃物温度，隔绝空气
D.由此实验得出燃烧的条件是可燃物与氧气（或空气）接触，温度达到着火点
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