阅读材料,完成下列要求。
材料 爱迪生1931)是美国大发明家,他的众多发明都与电力的运用密切相关,因此,人们称赞他为“打开电气时代的领袖”19世纪60年代,电气开发热席卷美国。爱迪生在得到法拉第的电学著作后,很快投入到这股开发热潮中。1869年,他决意当一名职业发明家。很快,他改进了电报机,发明了蜡纸和油印机。1876年,他发明了留声机。1878年.他将兴趣转到电灯研制。据说,他为了寻找灯丝,验证了多种理论,使用了1600余种材料,但都没有成功。后来,他受到“英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯”的启发,终于在1879年10月试制成功第一盏完善而实用的电灯。于是,他开始大批量生产这种灯泡,并且为此专门建设直流电站、架设电网。在电灯的带动下,供电系统以及开关、灯座、灯具、电线、配电盘等电力用料陆续取得市场。1894年.他用电灯光和电动机制成了世界上第一台电影放映机,他的公司拍摄了世界上第一部电影。爱迪生在研制灯泡的过程中,首发现电灯通电时的灯丝与灯泡内的金属板之同有电流流过。对此,他作了记载并申请了专利,后人称之为“爱迪生效应”a英国物理学家弗莱明利用“爱迪生效应”发明了电子二极管,而电子管的出现导致了另一次次技术革命。
——摘编自《科学的历程》等
(1)据材料,概括爱迪生能够成功发明电灯的原因。
(2)据材料和所学知识,简要分析爱迪生对社会进步做出的贡献。
(3)据材料和所学知识,概括说明爱迪生的事迹如何体现了“科”与“技”的结合。
九年级历史综合题简单题
阅读材料,完成下列要求。
材料 爱迪生1931)是美国大发明家,他的众多发明都与电力的运用密切相关,因此,人们称赞他为“打开电气时代的领袖”19世纪60年代,电气开发热席卷美国。爱迪生在得到法拉第的电学著作后,很快投入到这股开发热潮中。1869年,他决意当一名职业发明家。很快,他改进了电报机,发明了蜡纸和油印机。1876年,他发明了留声机。1878年.他将兴趣转到电灯研制。据说,他为了寻找灯丝,验证了多种理论,使用了1600余种材料,但都没有成功。后来,他受到“英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯”的启发,终于在1879年10月试制成功第一盏完善而实用的电灯。于是,他开始大批量生产这种灯泡,并且为此专门建设直流电站、架设电网。在电灯的带动下,供电系统以及开关、灯座、灯具、电线、配电盘等电力用料陆续取得市场。1894年.他用电灯光和电动机制成了世界上第一台电影放映机,他的公司拍摄了世界上第一部电影。爱迪生在研制灯泡的过程中,首发现电灯通电时的灯丝与灯泡内的金属板之同有电流流过。对此,他作了记载并申请了专利,后人称之为“爱迪生效应”a英国物理学家弗莱明利用“爱迪生效应”发明了电子二极管,而电子管的出现导致了另一次次技术革命。
——摘编自《科学的历程》等
(1)据材料,概括爱迪生能够成功发明电灯的原因。
(2)据材料和所学知识,简要分析爱迪生对社会进步做出的贡献。
(3)据材料和所学知识,概括说明爱迪生的事迹如何体现了“科”与“技”的结合。
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美国是世界格局中的一支重要力量,它的崛起和强大给我们无尽的思考,对世界产生了深远影响。阅读下列材料,回答问题。
材料:以爱迪生为代表的美国众多发明家们的发明,改变了人们的生活,并成为创造财富的源泉。依靠强大的科技实力,美国在19世纪末迅速赶上并超过在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。
(1)据材料,简单概述19世纪末美国迅速崛起的主要因素。
(2)结合材料谈谈美国的崛起给我们什么启示?(言之有理即可得分,至少要答出两点方可得分)
九年级历史判断题困难题查看答案及解析
阅读下列材料
材料一:1848年,英国生铁产量200万吨,到1870年增长到600万吨,占全世界总产量的一半,成为世界上工业最发达的国家,号称“世界工厂”。
材料二:美国众多发明家的发明,改变了人们的生活,并成为创造财富的源泉。依靠强大的科技实力,美国在19世纪迅速赶上并超过在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强。
材料三:
材料四:1926年,中国勉强参加美国费城世博会,仍以传统的展品生丝、茶叶、江浙绸缎、江西瓷器、福州漆器为主。不少展品获奖,但这些奖项并不代表着褒扬和反映我国当时社会经济各方面的最新成就。“赛会得奖,实赖祖宗先人之荫庇,非我今日之德能。”
材料五:伴随着汽车数量的迅速膨胀,一方面,它为人们的工作、学习、生活提供了便利;另一方面,它在使用中所产生的尾气、噪声和废弃物也直接造成了环境污染。同时,它还加快能源的消耗,破坏环境,占据空间,阻塞交通,加大交通事故的发生率等。
请回答:
(1)根据材料一、材料二和所学知识思考,英国成为“世界工厂”和19世纪末美国迅速崛起的主要原因分别是什么?由此你得到什么认识?
(2)材料三中图一、图二的发明者分别是谁?这两项发明所处的时代分别是什么?
(3)材料四说明当时的中国在社会发展上存在哪一严重问题?材料五反映了什么问题?
(4)请你结合以上材料和所学知识进行全面的分析、谈谈你得到什么启示?(2点即可)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
1931年,当美国一位伟大的发明家逝世时,美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟,以示哀悼。这位发明家是( )
A.瓦特 B.福特
C.莱特兄弟 D.爱迪生
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1931年,当美国一位伟大的发明家逝世时,美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟,以示哀悼。这位发明家是
A. 爱迪生
B. 瓦特
C. 卡尔·本次
D. 奥拓
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1931年,当美国一位伟大的发明家逝世时,美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟,以示哀悼。这位发明家是( )
A.瓦特 B.福特
C.莱特兄弟 D.爱迪生
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
1931年,当美国一位伟大的发明家逝世时,美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟,以示哀悼。这位发明家是( )
A.瓦特 B.福特 C.莱特兄弟 D.爱迪生
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1931年,当美国一位伟大的发明家逝世时,美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟,以示哀悼。这位发明家是( )
A.瓦特 B.福特
C.莱特兄弟 D.爱迪生
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
1931年,当美国一位伟大的发明家逝世时,美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟,以示哀悼。这位发明家是( )
A.瓦特 B.福特
C.莱特兄弟 D.爱迪生
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
1931年,当美国一位伟大的发明家逝世时,美国胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟,以示哀悼。这位发明家是 ( )
A.瓦特 B.爱迪生
C.卡尔·本茨 D.史蒂芬孙
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