阅读语段，按要求完成下面的题目。
①生活需要想象。②每一汪湖水里，都有海洋的气息；每一片嫩叶上，都有春天的芬芳 （； 。）③ 诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”④如果拥有丰富的想象，你的生活定会变得五颜六色。
（1）给第②句选择正确的标点符号，写在横线上。
（2）“你的生活定会变得五颜六色”有语病，请改正过来。
（3）给第③句补上恰当的关联词语。
（4）仿照文中画线的句子，再续写一个句子。
八年级语文综合性学习简单题
阅读语段，按要求完成下面的题目。
①生活需要想象。②每一汪湖水里，都有海洋的气息；每一片嫩叶上，都有春天的芬芳 （； 。）③ 诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”④如果拥有丰富的想象，你的生活定会变得五颜六色。
（1）给第②句选择正确的标点符号，写在横线上。
（2）“你的生活定会变得五颜六色”有语病，请改正过来。
（3）给第③句补上恰当的关联词语。
（4）仿照文中画线的句子，再续写一个句子。
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阅读下面的文章，完成下列小题。
想象与独白：一座湖的行吟
①当一面湖水跃入视野中时，我的呼吸瞬间湿润起来。古木参天，如巨樟，如浩帙，裹携着万里长风，浩荡而舒缓，从岁月的深处崛起站立；水的气息漫涌上来，凤卷白浪如线，从无边的浑涵中透迤而来，扑向岸边，像一个绵长的故事，向懂得者倾诉。我所面对的画是版画家师晶所作的，名为《巢湖颂》。
②画中的湖是巢湖，中国五大淡水湖之一，也是我故乡的湖，八百里烟波，入眼皆画。湖水滋润着土地，肥沃而富饶，也富有悠长的历史和奇瑰的传说。
③从某种意义上说，《巢湖颂》是颠覆者－－它是一幅画，却又不止于一幅画。这幅长16米、高2.44米、总面积达40平方米的巨作是目前国内最大的木刻原版壁画。所谓的“颠覆”，有着三层意义：一是从作品的形式来看，它已超越了版画或者是壁画的定义；二是从作品的内容来看，与其说是一幅风景画，毋宁说是一曲悠长的历史颂歌；三是从创作本身来看，与其说是艺术的创作，不如说是灵魂的书写。
④《巢湖颂》汲取了古代徽派版画以阳刻线条造型的特色，采取新徽派版画技法中原板木刻的形式，不借助于拓印呈现，而是以壁画的形式原版展出，独此一幅。构图上，采用中国传统山水画中散点透视的原理，并辅之以油画的色彩进行渲染，融合版画、国画、油画等多种艺术表现手法，表现出既传统又现代、既凝重又辉煌的视觉效果。一个“颂”字来统领创作之宗旨，升华了巢湖这一极易被设定为风景画的创作思路，而这恰恰也颠覆了我对《巢湖颂》这幅画之前的想象。
⑤颂，首先是河山之颂，即要表现出巢湖美丽的自然风貌，这是画作的基本诉求。画面中八百里巢湖的美好风光，碧波浩渺，水天一色，一派湖天胜境。[甲]然而，这并不是画的全部，《巢湖颂》要表达的远不止于风景。[乙]在画者的精神世界里，《巢湖颂》还是历史之颂、文明之颂。[丙]那一排虬枝盘曲的千年古柏树和高高耸立的古衫林，虽饱经风霜，却遒劲挺拔，占据在画幅最前端的位置，将历史的幽深倏然前置于观者的眼前。[丁]纵贯全篇的古柏？松杉，架构了（巢湖颂》的历史厚度，精妙地喻示了这片诞生了中华民族最古老的祖先有巢氏的历史精神，而松柏斗寒做雪、坚毅挺拔的形象是环巢湖流域文明的代言，也正是中华民族正气凛然、坚韧不屈.品格高尚的文化象征。[戊]是人民之领、生活之领。[己]《巢湖颂》以长卷的形式，按照时间的纵轴，全方位展现了巢湖历史文化生活的图像。
⑥《巢湖颂》是一次命题创作，由安徽名人馆定制，并永久收藏陈列。从动议到画成，历时一年多，期间作者无数次环游于巢湖周边，观湖听涛逐浪，采集风土人情，嗅闻大地的气息，发酵于胸中，酝酿艺术的芬芳。三百六十多天的日思夜虑，巢湖终于升华为一种超越风景、超越时空的艺术的精华。
（选自《安徽日报》2018年7月13日）
1.下列对画线部分层次的划分，正确的一项是（ ）
A. [甲][乙][丙]∥[丁][戊]∥[己] B. [甲][乙]∥[丙]∥[丁][戊][己]
C. [甲]∥[乙][丙][丁]∥[戊][己] D. [甲]∥[乙][丙]∥[丁][戊][己]
2.第③段中说“从某种意义上说，《巢湖颂》是颠覆者”，请概括其中的原因。
3.选文介绍了《巢湖颂》在构图上的特点.采用中国传统山水画中______的原理，并辅之以油画的色彩进行宣染，融合______、______、______等多种艺术表现手法，表现出______的视觉效果。
4.《巢湖颂》中的松柏有哪些象征意义？
5.用一句话概括第⑥段的内容，并结合全文说说这段话给你怎样的启示。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，根据要求作文。
其实生活并不需要那么多的诗和远方，一次真诚的付出，一段艰辛的拼搏，一次努力的坚持，……甚至一句关切的话语和一颗温暖的心，都可以让我们简单宁静的生活，多一点芬芳。
请以“因为 ，生活更芬芳”为题，写一篇600字以上的文章。
（要求）①将题目补充完整，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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阅读《菜花》一文，完成后面小题。
①每年春天，去年冬季贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来，俗话叫作菜怀胎。慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平，放在水盆里，安置在书案上，是我书房中的一种开春景观。
②菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净。它没有香味，因此也就没有什么异味。色彩单调，因此也就没有斑驳。平常得很，就是这种黄色。但普天之下，除去菜花，再也见不到这种黄色了。
③今年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种一株白菜花。去年冬季，小外孙给我抱来了一个大旱萝卜，家乡叫作灯笼红。鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了。一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿。
④这也是一种菜花。它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩，揪得七零八落。花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。
⑤今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已经开放，耀眼地光明。我高兴极了，把菜帮菜根修了修，放在水盂里。
⑥我的案头，又有一株菜花了。这是天赐之物。
⑦家乡有句歌谣：十里菜花香。在童年，我见到的菜花，不是一株两株，也不是一亩二亩，是一望无边的。春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一样的。
⑧一九四六年春天，我从延安回到家乡。经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老。见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语：丁香花，百头，千头，万头。他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑。父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小，艰险备尝。对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联的。我没有想到这些，对这副对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的。没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事。
⑨现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。面对一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。
⑩人的一生，无疑是个大题目。有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成以成为文章的题目。1.菜花作为一种特殊的景观具有哪些特色?
2.阅读下面句子，体会其表达作用。
春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。
3.第9段中作看写道：“面对一株菜花，忽然想起很多往事．”作者想起了哪些往事?表达了作看怎样的思想感情?
4.第10段有什么含义?它在文中的作用是什么?
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作文（60+3分）
题目：阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于600个字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④书写要正确、规范、美观。
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阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
我问花园里的玫瑰：你年复一年重复着同样的色彩，单调吗？
玫瑰笑答：向人间播撒芬芳是我生长的理由。
我问树枝上的蝉儿：你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗？
蝉儿笑答：绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。
我问山间的小溪：你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，孤独吗？
小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我毕生的追求。
我不由得陷入了沉思：生命的意义究竟是什么呢？
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
八年级语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
我问花园里的玫瑰:你年复一年重复着同样的色彩,单调吗?
玫瑰笑答:向人间播撒芬芳是我生长的理由。
我问树枝上的蝉儿:你长时间生活在黑暗中,只能尽情歌唱一夏,遗憾吗?
蝉儿笑答:绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。
我问山间的小溪:你一直朝着不变的方向寂寞地奔流,孤独吗?
小溪笑答:奔向大海、成就浩瀚是我毕生的追求。
我不由得陷入了沉思:生命的意义究竟是什么呢?
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于600;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
八年级语文材料作文困难题查看答案及解析
（共计40分）
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
学习，我们需要完成一次次的知识答卷；成长，我们需要完成一次次的人生答卷„„ 请以“答卷”为题目，写一篇不少于6020字的作文。
要求：①文体自选；
②不要套作，不得抄袭；
③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
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题目：让________走进心灵
要求：①结合个人的生活经历，在横线上填写合适词语，如“善良、勇敢、快乐、自信、感激、春天、阳光、明月清风、崇高精神”等，也可以根据自己需要填写其他词语；②文章要叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④写一篇600字以上的记叙文。
八年级语文作文题简单题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求答题。
春天的嫩芽在我的翘望中长成了嫩叶，不经意间，嫩叶又摇身长成了饱满的绿叶。我惊讶于自然界迅速的变化，它一刻也不停地活动、成长，涌现着无穷的生命力，令人心驰神往。瞧，小小白花，静静地承受着风吹雨打，竟在淅淅沥沥的雨中发出闪亮的光彩，雨珠一滴滴从绿叶的尖梢悄然滚落，矫弱的花姿引人怜爱。大自然启示我们：喧嚣的人生旅途也会不时穿插崇山jùn岭般的起起伏伏，时而风吹雨打，困顿难行；时而雨过天晴，鸟语花香。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
崇山jùn______岭 喧嚣 ______
（2）画线的句子中有一个错别字，请找出来并改正。______改为_____
（3）结合语境，解释加点的词语“风吹雨打”。
风吹雨打：_____________________________________________________________
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