仿照下面的修辞手法和句式特点,另写两组句子。
夜空的流星,并不因为明月就在面前而收敛光辉;山间的清泉,并不因为大海就在山下而停止歌唱; , ; , 。
高一语文语言应用中等难度题
仿照下面的修辞手法和句式特点,另写两组句子。
山间的溪流,并不因为大海就在山下而停止歌唱;路旁的小草,并不因为大树就在身边而含羞躲藏;________ , ________;________,________。
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仿照下面的修辞手法和句式特点,另写两组句子。
夜空的流星,并不因为明月就在面前而收敛光辉;山间的清泉,并不因为大海就在山下而停止歌唱; , ; , 。
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仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(6分)
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;
树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;
溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。
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仿照下面画线句子,再写两个句子,要求句式相同,语意连贯。
山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执着。
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仿照下面的示例,另写两个句子,要求使用的修辞、句式与示例相同。(6分)
示例:山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
答:________
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仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子。要求:修辞手法、句式与示例相同。
[示例]小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;树叶掬起温暖的阳光,向你展示森林的生机。
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仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(3分)
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;
树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;
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请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。(6分)
假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;_______________,__________________;______________________,______________________。
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仿照下面画线句,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(4分)
朴素是什么?朴素是木头,是木头上的年轮;朴素是小草,是小草上的露珠;
, ; , 。
答 , ; , 。
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仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。
面对生活的苦难,有的人穷困潦倒,无所作为,有的人积蓄力量,一举成功。
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