“我天生是反对奴隶制度的…但我从不认为总统职位赋予我的权力是无限的,是可以使我按照自己的判断和感情采取官方行动的。”但“当解决奴隶制的时机到来时,我确信我定会尽我的职责,哪怕付出我的生命…”上述言论表明林肯对奴隶制的态度是( )
①反对奴隶制但不主张废除
②在废奴问题上也必须要格守宪法,非个人感情
③立即废除奴隶制
④等待时机,逐步废除奴隶制
A. ①②④ B. ①②③ C. ②④ D. ①②③④
九年级历史选择题中等难度题
“我天生是反对奴隶制度的…但我从不认为总统职位赋予我的权力是无限的,是可以使我按照自己的判断和感情采取官方行动的。”但“当解决奴隶制的时机到来时,我确信我定会尽我的职责,哪怕付出我的生命…”上述言论表明林肯对奴隶制的态度是( )
①反对奴隶制但不主张废除
②在废奴问题上也必须要格守宪法,非个人感情
③立即废除奴隶制
④等待时机,逐步废除奴隶制
A. ①②④ B. ①②③ C. ②④ D. ①②③④
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美国1787年宪法规定:“行政权力赋予美利坚合众国总统;总统应经常向国会汇报联邦的情况,并向国会提出他认为必要和适当的措施供其参考;合众国的司法权属于最高法院。”这反映出美国政治体制的特点是
A.封建独裁 B.君主立宪 C.三权分立 D.总统至上
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罗斯福总统在“二战”中的一次演讲中说:“彩虹有很多颜色,各不相同,但它们能混成一条灿烂夺目的彩练。……我们各国不同的理想可以汇合成一个和谐的整体,团结一致地为我们自身和全世界的利益而采取行动。”被罗斯福喻为彩虹的最可能是( )
A.WTO组织 B.反法西斯联盟
C.华沙条约组织 D.欧洲联盟
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全面建设社会主义时期,“他助人为乐的大爱行动,回答了‘怎样做人,为谁活着’这个根本问题,赋予了自己22年生命以无限的长度”。这讴歌的是
A. 邓稼先
B. 王进喜
C. 雷锋
D. 焦裕禄
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在社会主义经济建设火热年代,他以助人为乐的朴素行动,回答了“怎样做人,为谁活着”这个根本问题,赋予了自己22年生命以无限的长度。这位英雄模范人物是
A.王进喜 B.邓稼先 C.焦裕禄 D.雷锋
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2007年3月,中央电视台《早间新闻》曾报道:某国一对来自不同种姓的青年情侣被村里人吊死。警方表示,因为当地的种姓制度,几乎全村老少都反对青年男女不同种姓之间的婚姻,认为这是大逆不道,所以常常采取过激行为。以上新闻很可能来自于下列哪一个国家( )
A. 埃及 B. 伊拉克 C. 印度 D. 伊朗
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
本宪法所赋予一切立法权,应操于联邦国会,国会包括参议院和众议院。行政权应操于美利坚合众国总统。总统的任期定为四年……联邦的司法权应操于最高法院。
在权利方面,人们生来就是而且始终是自由平等的。
材料二:乔治·华盛顿是弗吉尼亚州一位种植园主的儿子,早年在军队担任过指挥官。美国独立战争爆发后,他努力将各州团结、联系起来,坚持不懈地对英作战,最终赢得了美国的独立。
材料三:拿破仑在治理国家、启发人民才智、运用战争艺术等方面完全是超群绝伦、伟大之极。没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家是没有希望的奴隶之邦!
(1)据材料一,写出英、美、法颁布的法律文献的名称。
(2)材料二、中“美国独立战争”的性质如何?
(3)拿破仑是资产阶级革命时代的杰出人物,请你归纳他为发展资本主义所作的贡献。
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罗斯福总统在第三任就职演说(1941年)中说:“八年前,当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时,……我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”1933年罗斯福总统采取的“行动”是( )
A. 对外进行侵略扩张 B. 推行“杜鲁门主义”政策
C. 放任经济自由发展 D. 加强国家对经济的干预和指导
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有学者认为,二战期间政治领袖们说他们可以从根本上促进人类的发展,至少是促进部分人类的发展,于是他们获得了几乎无限的权力,这就是出现大规模杀戮的主要原因。该学者旨在说明
A.法西斯专政是二战的祸首 B.战争源于领袖掌握权力
C.领袖并不能促进人类发展 D.希特勒是二战的发起者
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与《人权宣言》相关的历史信息是
A. 美国;大陆会议;行政权力赋予美利坚合众国总统
B. 法国;巴士底狱;人们生来是而且始终是自由平等的
C. 英国;光荣革命;自由、平等、博爱
D. 法国;资产阶级革命;不经议会同意,国王不能征税
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