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图甲、乙、丙构成一条完整的食物链．下列分析正确的是（ ）
A. 甲通过光合作用推动该生态系统的能量流动
B. 能量在该食物链中以有机物的形式循环流动
C. 图示甲丙数量之比在10%-20%之间
D. 若乙数量锐减，短时间内甲、丙数量上升
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通过相互作用，构成一个完整生态系统的是（ ）
A. 食物链和食物网 B. 生产者、消费者和分解者
C. 物质循环和能量流动 D. 生物群落和无机环境
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通过相互作用，构成一个完整生态系统的是（ ）
A．生物群落和无机环境 B．食物链和食物网
C．物质循环和能量流动 D．消费者和分解者
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分析图某生态系统的食物网，可以得出正确的结论是（ ）
A.图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落
B.甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量
C.碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动
D.从图中可以看出，生态系统的信息传递是单向的
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生态系统中的某一种生物在摄取食物的同时也就获得了能量。各营养级的生物通过食物链和食物网构成生态系统中物质循环和能量流动的渠道。下列相关叙述不正确的是
A．物质循环和能量流动同时进行，相互依存不可分割
B．能量流动包含能量的输人、传递、转化和散失的过程
C．碳元素主要以CO2的形式在生物群落与无机环境中进行循环
D．信息传递虽可调节生物的种间关系但不属于生态系统的功能
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下列与群落,生态系统相关的叙述中,正确的是
A. 食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量
B. 一片森林中的所有动物与植物构成了这个森林的生物群落
C. 食物链与食物网是生态系统中能量流动和物质循环的通道
D. 一座高山从山脚向山顶依次分布着阔叶林、针叶林、灌木林、草甸等群落，这种不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果
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下图中甲图为某河流中的食物网及其能量流动示意图（图中数字为能量数值，单位是J·m－2·a－1)；乙图表示某营养级的能量流动情况。请回答下列有关问题：
（1）要构成一个完整的生态系统，除了甲图中含有的成分，还应包括__________________、_________________等成分。大鱼f处于第____________营养级。
（2）流经甲图生态系统的总能量为___________________J·m－2·a－1，其________(填“大于”“等于”或“小于”）浮游植物体内储存的能量，原因是___________________________。
（3）甲图食物网中第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为___________%(计算保留一位小数)。
（4）乙中的字母C表示该营养_________________________________________的能量，该营养级粪便中的能量属于字母____________（b、c、d、e、f、g）。
（5）现有生产者A(总量不变)，B取食A，C取食A和B，如果C取食A的比例由2/5调整为2/3，则C的量可增加到原来的________倍(能量传递效率按10%计算)。
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下图中甲图为某河流中的食物网及其能量流动示意图（图中数字为能量数值，单位是J·m－2·a－1)；乙图表示某营养级的能量流动情况。请回答下列有关问题：
（1）要构成一个完整的生态系统，除了甲图中含有的成分，还应包括________、________等成分。大鱼f处于第________营养级。
（2）流经甲图生态系统的总能量为 ________J·m－2·a－1，其________(填“大于”“等于”或“小于”）浮游植物体内储存的能量，原因是________________________。
（3）甲图食物网中第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为_____%(计算保留一位小数)。
（4）乙图中的字母C表示该营养级____的能量，该营养级粪便中的能量可用小写字母____表示
（5）现有生产者P(总量不变)，Q取食P，R取食P和Q，如果R取食P的比例由2/5调整为2/3，则R的量可增加到原来的________倍(能量传递效率按10%计算)。
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如图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图，下列各项中正确的是（ ）
A. 图中的所有生物构成一个复杂的食物网
B. 流经该生态系统的总能量是110 kJ/平方米/年
C. 在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的
D. 该生态系统中从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15.6%
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如图是生态系统四种成分组成的关系图解，下列叙述错误的是
A. 生态系统的能量流动的起点从A开始
B. 图中的食物链可以用A→D→C表示
C. B→A的过程主要是通过光合作用实现的
D. 碳在无机环境与生物群落之间是以CO2的形式进行循环的
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