-
阅读下面选文，完成下列小题。
①在亚太经合组织第二十三次领导人非正式会议上，习近平主席以“志不立，天下无可成之事”来说明理想和方向的重要，“人不能没有理想，合作不能缺少方向”。
②“志不立，天下无可成之事”系先贤王阳明所说，这句名言是中国传统文化精华的总结，也是当代人做人、做事的指导。我们都想在这个世界上做成有意义的事情或事业，但是我们应该知道：想要成就事业，首先是由我们自己决定的，即与我们的立志有关。
③没有立志，我们就没有前进的目标。而一个没有前进目标的人，如何会有可成之事？无论你是要成就内在的人格，还是要成就外在的事业，首先要确立奋斗的目标。
④王阳明认为，人是否可以成为圣贤，关键在于是否要立下成为圣贤的志向。他在《教条示龙场诸生》中提出：“故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣；志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？”没有舵的船，没有嚼子的马，随水漂流，任意奔驰，最终结果只能是一事无成。很多人都知道，应该确定奋斗目标，但难能可贵的是确定一个既有高度，又切实可行的奋斗目标。
⑤其次，没有立志，我们就没有奋斗的动力。我们想要做成事业，必须要有动力，而通过立志确立的目标，则是我们努力奋斗的动力。为了激发士君子的奋斗动力，宋代士大夫提出了“士希贤，贤希圣，圣希天”的递进式奋斗目标，就是希望士君子在不断提升目标时而获得奋斗的动力。明清之际的士大夫在反省明朝灭亡的教训时认为，只讲成就圣贤人格还是不够的，必须要有豪杰精神，才不会出现亡国亡天下的惨痛历史。所以，豪杰精神就成为明清之际的士大夫奔走呼喊的时代心声。明清之际士大夫的著名代表人物王船山､黄宗羲、顾炎武等，都呼唤豪杰精神。王船山反省了明代灭亡的教训，认为士大夫必须要具备一种智勇双全､创造功业的豪杰精神。
⑥其三，没有立志，就不能激发我们的潜能。每个人都有一定的潜能，立志则可以使这些潜能激发出来，特别是人一旦立下了高远的志向，就更加能够激发自己的潜能，并可以转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。孔子一辈子内心深处的追求是“天下有道”，尽管历经种种磨难，甚至被很多人嘲笑，但是他从不停下追求目标的步伐。再谈一个湘军的例子。曾国藩也是读书期间就立志做一个“圣贤—豪杰”之人。湘军儒将虽是儒生出身，但是引人注目的是，在保卫家乡､维护孔教的志向激励下，这些儒生们显示出了敢于任事､毅然决断､顽强坚韧的军人气质，这是他们能够统领军队､奔赴疆场､浴血奋战并成为儒将的重要条件。曾国藩强调：“为圣贤者，亦各有自主自强之道，故能独立不惧，确乎不拔”，至于倔强二字，却不可少。功业文章，皆须有此二字贯注其中，否则柔靡不能成一事。”曾国藩成为一代儒将的代表，正是由于立下高远的志向，故而激发出了潜能，并转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。
1.选文的中心论点是什么？
2.选文第⑤段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？
3.选文第⑥段中孔子和湘军的事例能否调换顺序？为什么？
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面的材料，完成下面小题。
（材料一）今年是希望工程实施30周年，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日寄语希望工程。他指出，，在党的领导下，希望工程实施30年来，聚焦助学育人目标，植根尊师重教传统，创新秒会动员机制，架起了爱心互助和传递的桥梁，帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦、成长为奋斗在祖国建设各条战线上的栋梁之材。希望工程在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年成长、引领社会风尚等方面发挥了重要作用．
希望工程是共青团中央、中国青少年发展基金会于1989年发起实施的，以改善贫困地区基础教育设施、救助贫困地区失学少年为使命的社会公益事业。截至2019年9月，全国希望工程已累计接受捐款152．29亿元，资助家庭经济困难学生599．42万名，援建希望小学20195所。
（摘自新华网2019．11．20《习近平寄语希望工程》）
（材料二）希望工程诞生之初，以推进农村贫困地区基础教育为己任。在国家全面实施“两免一补”政策后，希望工程全面升级。“授人以鱼，不如授人以渔．”根据受助对象的’需求，学生资助模式不但动员社会力量，继续为家庭经济困难学生提供助学金，而且还关注贫困学生的自我发展能力的提高，让其参与勤工俭学、社会实践、志愿服务等项目。同时，创新升级希望小学，推出希望工程快乐系列，援建快乐体育园地、音乐教室、美术教室、图书室、计算机室等配套设施，协助改一善贫困地区的办学条件和教学环境；推出教师培训项目、古诗文经典诵读、研学夏令营、希望工程一堂课、志愿者支教行动、足篮球友科技公益季等素质教育活动，让农村青少年获得更好的教育资源。随着国家对教育的持续大力投入，农村学校的办学条件和教学设施得到了很大改善。
（摘自人民网2019．11．25《爱心托起希望助学成就未来》）
（材料三）
苏明娟，被称为希望工程的“名片”。10年前那张著名的“大眼睛”照片，震撼了千千万万中国人的心。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。
“我在社会各界的关心和帮助下，顺利完成学业，2005年成为一名金融从业者。我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今我已成为社会公益的行动者。”苏明娟说。读书期间，苏明娟就经常将他人的捐款转赠给需要帮助的人，参加工作后她更是将自己的第一笔工资捐给了希望工程，步几年来从未间断。2018年6月，她成立了“苏明娟助学基金”，希望不断扩大公益影响力。
（摘自人民网2019．11．21《托起明天的太阳》）
1.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（）
A.希望工程实施30年来，帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦。
B.全国希望工程在2019年共援建希望小学2万多所。
C.进入新时代，希望工程将教育、公益、扶贫紧紧结合在一起。
D.促进社会的公正，追求教育的平等，这是希望工程一直坚持不懈的初心和使命。
2.希望工程实施以来，主要开展了哪些活动？请根据（材料一）（材料二）简要概括。
3.苏明娟曾是希望工程的受益者，现在成为社会公益的行动者。她的这种经历告诉我们什么道理？请简答。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
-
阅读《神奇的博鳌》一文，完成下面小题。
①2001年2月27日，一个非官方、非盈利、定期、定址的国际会议组织——“亚洲论坛”正式永久定址在博鳌。这是在中国落户的第一个国际组织。
②博鳌，是中国最大的经济特区海南省琼海市东部的一个海边小镇，面积86平方千米，地处亚洲热带边缘，北纬19°，东经110.5°，西与琼海市嘉积镇相距8千米，距海口105千米，南与三亚相距200千米。博鳌之名的来源在于该镇的中心——东屿岛，它远看很像一头游向南海的巨鳌，具有“博览天下，独占鳌头”的气势。
③博鳌是世界河流出海口自然景观保存最完美的地方之一。它具备了优美的景观：万泉河、九曲江、龙滚河三江交汇直奔南海；河海交汇处在山岭、沙滩、田园的环拥下，生态保存完美；东屿、沙波、鸳鸯三岛相望。被列为吉尼斯纪录中“分隔河、海最狭窄的半岛沙滩”的玉带滩，将河水、海水分割，一边是烟波浩渺的南海，一边是平静如镜的万泉河。站在博鳌水城的高处，只见远山如黛，椰林葱郁，水鸟翔集，一派热带海岛风光，俨然一个世外桃源。外国专家称她为世界河流入海口中自然环境保存得最完美的处女地，宛如人间仙境。
④博鳌水城优越的自然地理条件，加上海南经济特区开放的政治环境，将为国际会议及国际交流提供一个中性的、具有民间色彩的空间和舞台。亚洲选择博鳌，也许是机缘。从此之后，三江汇流入海的澎湃声，应和的将是更雄浑、更豪迈的亚洲的声音。
1.根据文章进行归纳。
第②自然段介绍了博鳌的①_______和②_______。第③自然段描绘博鳌最主要的地理特征是③_______________。
2.按照要求，完成下列两小题。
⑴“博鳌是世界河流出海口自然景观保存最完美的地方之一”中的“之一”能否删去？为什么？
_________________________________________________________________________
⑵“外国专家称她为世界河流入海口中自然环境保存得最完美的处女地，宛如人间仙境”这句话有何作用？
_________________________________________________________________________
3.通读全文，你认为“亚洲论坛”定址博鳌的基本原因是什么？
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
-
下列句子中有语病的一项是（ ）
A. 经联合国教科文组织批准，武汉正式入选2017.年全球创意城市网络“设计之都”。
B. 《三国演义》这部小说出色地塑造了刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
C. 习近平主席的2018.年新年贺词引起了社会各界的热烈反响。
D. 随着生活节奏的加快、社会压力的增大、互联网内容的冲击，好读书，读好书变成了一件奢侈的事情。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
-
阅读《闻一多先生的说和做》选文，完成下列题目。（14分）
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
1.画“ ”的句子在文中有什么作用？（2分）
2.作为革命家的闻一多在说和做上有什么特点？（2分）
3.为了革命，推翻反动统治，需要大力宣传。那么闻一多进行群众大会演说的目的是什么？（请用原文回答）（2分）
4.选段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？（4分）
5.“他，是口的巨人。他，是行的高标。”一句在文中的作用？（从结构与内容上加以分析）（4分）
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读选文，完成各题。
一封迟到五十年的信
①那是1943年冬，天真是寒冷，对正在斯大林格勒城下作战的德军来说，更是苦不堪言。
②士兵米涅刚一动，腰部被炮弹炸伤的伤口就剧烈地疼痛起来。帮帮我吧，我要回国，我要去见米丽亚。米涅向正忙着撤退的连长求救，连长轻蔑地看他一眼，冷冷地走了，米涅躺在雪地上，绝望和希望一同飞向那片阴霾的天空，只有米丽亚美丽的容颜在他眼前闪动。
③他和米丽亚是柏林大学的学生。他深深地暗恋着米丽亚，可是来丽亚却钟情于另一位帅哥德克。
④一阵枪响，扑通一声，一个人倒在身边。米涅仔细一看，原来是德克，他的胳膊断了，流了很多血。德克也看到身边的米涅，他苍白的脸上现出一丝苦笑：伙计，这下咱们谁也走不了了。
⑤米涅看着德克的样子，心里一阵紧缩：不能让德克死，米丽亚不能没有他。想到这，他忙对德克说：你的包扎带呢？我给你包扎。你还可以走路，一定要回到德国，回到米丽亚的身边。德克失望地摇摇头，说：早就给班长包扎用了，算了吧，让我和你一起到天堂。米涅提了提腰上的包扎带，一狠心解了下来。顿时，他的伤口露出来，血如泉涌。德克大吃一惊，上前按住，你疯了，你这样很快就会死的。
⑥米涅淡然一笑：我不是在帮你，我是在帮米丽亚，因为她爱的是你，你能回到她的身边，就是她最大的幸福。他边说边移到德克身旁，包扎起来。米涅又把干粮分一大半递给德克：你快走吧，苏军快来了。德克接过干粮袋，满含热泪地看了一眼米涅，转身向北撤去。
⑦看着德克渐渐消失的身影，米涅掏出钢笔，找到一张还没烧尽的文件纸，在背面写起来。
⑧亲爱的米丽亚：
⑨我不知道该说什么，因为死亡随时都会向我走来。可是如果我现在不说，到了天堂，我更没机会对你说。现在，我的生命即将走到尽头，最想见到的就是你。可是，我不可能再看到你那美丽的眼睛和金黄色的头发，不能听你优美的吟诗和动人的歌唱。我后悔为什么不向你表白，即使遭到你的拒绝，我也无悔。
⑩我再也不相信希特勒的鬼话，我最想要的就是你的爱情。我不想死，真的不想死，我曾经想过打完仗一定向你求婚，可是等不到这一天了。
⑪我无时无刻不在想念着你，想像你会和一个什么样的人结婚，怎样度过你美好的青春。只要你过得好，我到了天堂也会开心的。
⑫一切的一切都没有了，他们已经看到我，上帝呀，能再给我五分钟吗？让我把心里话向我的爱人说完吧，让我安心地到天堂吧。到了天堂，我会等着你的，无论等多少年，我都会等，一直等到你去的时候，我再向你求婚。
⑬来不及了，我已经看到黑乎乎的枪口正在瞄准我。永别了，我会永远爱你的。
⑭一个苏联红军战士发现米涅，他对班长说：看，一个德国鬼子，我打死他。说着，抬手对准来涅就是一枪。米涅回头看了看，手臂把信举得高高的，身体突然倒下。
⑮战士上前把米涅手里的信取下，交给班长。班长看了一遍，很感动地对战士说：这确实是一份很重要的文件，你去交到司令部。
⑯很快，这封信转递到朱可夫元帅手上，朱可夫元帅看完后，动情地对随从说：战争毁掉多少俄国人和德国人的生命，毁掉多少年轻人的幸福，我们应该永远记住战争带来的教训。他命令道：把它包好，交到档案局。
⑰1993年，苏联解体，这个档案得以解密。米丽亚看到这封信时，已经七十多岁，苍老的她犹如一只伤心的天鹅，泣不成声。
1.根据文章内容，把文章内容补充完整。
①为了回国见米丽亚，米江受伤求救，
②_______________________________
③米涅给来丽亚写信，表达想念之情和求婚的愿望。
④_______________________________
⑤战士等人受感动，信件辗转交给米丽亚。
2.第
段有什么作用？3.第②段中画线句子，运用了哪些刻画人物的方法？有什么作用？
4.第③段运用了什么记叙顺序，其作用是什么？
5.小说中的米涅是一个怎样的人？请结合全文简要分析
6.简要分析文章标题“一封迟到了十五年的信”有什么深刻的含义？
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读选文，完成后面小题
（材料一）家
家是什么？对中国人来说，家曾是堂前萱草、围炉夜话，是严父庭训，是慈母灯下缝纫寒衣……家是至真至美至善的所在，是每一个孩子人生最温暖的起点。
看看现在的许多小家庭，又是怎样的一番场景呢？晚饭之后常见的，怕是年轻父母握着手机边吃边刷微博微信，顾不上倾听膝下幼儿软软的稚嫩表达。都说现在进入了“微时代”，工作、社交甚至购物，都因互联网终端在掌中的普及，而绵延成了24小时无休。幼儿则抱着父母扔过来的ipad沉湎游戏，稍大的孩子独自沉埋于题海文山，等到了中学，孩子们自己也被“掌中宝”深深诱惑。
（材料二）让经典与家风通行
作为一线教师，每天都跟孩子打交道。他们身上折射出的不同家庭教育，令人思考。
我曾在自己所带的班级开展过一次家风小调查，主题是：你们家有家风吗？它是什么？结果，28个孩子回答有家风，12个孩子表示没有或不知何为家风。当眼前逐一浮现这12个孩子的面孔，我回想，他们在行为习惯、与人交往上，或多或少都存在问题。
家庭是社会的细胞，家风对孩子的影响至关重要。于是，我尝试建立班级家长和老师的微信群，开展“晒晒我的读书单”活动，促使家长们参与进来，给孩子拟定书单，与孩子一起完成“自主阅读表”。不学诗，无以言；不学礼，无以立。通过共同阅读经典，让家长去告诉孩子，什么是真正美好的品质。以经典阅读促进家风建设，比单纯的说教更能润物无声。
（材料三）好孩子家规新十条
①对父母讲话态度恭敬，语气亲切。
②自己能做的事情自己办，不给父母添麻烦。
③上学时要和父母说“再见”，放学回家要向父母说“我回来了”。
④离家要和父母打招呼，告诉父母去哪里、做什么、几时回。
⑤吃饭时要等父母，全家人一起吃，坐姿端正，谦恭有礼。
⑥父母回家后要为父母倒茶，让父母休息好。
⑦记住父母的生日，到时向父母表示祝贺，并做一件让父母高兴的事。
⑧父母不舒服要勤问候，父母生病时要为父母端水送药。
⑨在生活方面不能跟条件优越的同学攀比，不向父母提过高的物质要求。
⑩认真完成作业功课，并尽力帮助父母做力所能及的家务。
1.对以上三则材料理解分析有误的一项是（ ）
A. 对中国人来说，家是至真至美至善的所在，是每一个孩子人生最温暖的起点。
B. 现在的许多家庭，年轻父母看似在孩子身边，却整日忙于微博、微信，顾不上与孩子交流。
C. 经典阅读比单纯的说教更有效，能润物无声地促进家风建设。
D. 虽说家庭是社会的细胞，家风对孩子的影响至关重要，但“对父母讲话态度恭敬，语气亲切”等家规已经过时了。
2.为了让父母认识到家风对孩子的重要影响，请你给父母写一段话，让我们的家庭更美满，社会更和谐。（不超过30字，至少使用一种修辞方法）
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
-
阅读《邓稼先》选文，完成后面问题。
（1）奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
（2）奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
（3）邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
（4）我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
（5）“文革”初期，他所在的研究院(九院)和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。
（6）1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。
（7）邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
（8）邓稼先是中国共产党的理想党员。
（9）我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
1.结合文章内容，对划线句子的分析，不准确的一项是（ ）
A．一个“则”字，紧承上文，与奥本海默形成对比。
B．一个“不要”，突出了邓稼先忠厚平实、从不骄人的性格特点。
C．邓稼先的“最不要引人注目”是中国原子弹工程获得成功的根本原因。
D．邓稼先的“最不要引人注目”指收敛锋芒，不张扬，不傲气。
2.对选文的主要内容进行概括，最准确的一项是（ ）
A．邓稼先与奥本海默
B．邓稼先的气质和品格
C．邓稼先的纯朴坦诚、谦逊平和与奉献精神
D．邓稼先在钱三强的选聘下，成功领导中国原子弹工程
3.对选文结构的分析，不正确的一项是（ ）
A．第（1）段总说，第（2）（3）两段分说。
B．第（2）（3）两段形成对比。
C．第（5）（6）段是对第（4）段的具体阐述。
D．第（6）段是对第（5）段的深化和升华。
4.作者在这一部分里说：“ 奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。”下面是对这段话的分析，其中错误的一项是（ ）
A．这段话的一二句指出了奥本海默和邓稼先的相同之处。
B．作者用“可是”一转，概括地指出了他们二人在性格和为人上的截然不同。
C．这段话先说二人相同的地方，接着用对比的手法揭示他们的不同。
D．这段话表明了作者对邓稼先的赞扬和对奥本海默的贬斥。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读选文，完成后面小题
（材料一）公元前221年，秦始皇统一中国后，分天下为36郡，沈阳隶属辽东郡（辽阳）。西汉时期，沈阳已具有城市轮廓，称为“侯城”， 唐代改称“沈州”。 1296年元代重建土城，改沈洲为“沈阳路”， 归辽阳行省管辖。由于沈阳地处沈水（浑河）之北，以汉族传统方位论，即“山北为阴，水北为阳”，故改沈洲为沈阳。从此，“沈阳”这一名称正式出现在史料上，距今已有七百余年的历史。1625年清太祖努尔哈赤把都城从辽阳迁到沈阳，并在沈阳着手修建皇宫（今沈阳故宫）。1634年清太宗皇太极改称沈阳为"盛京"。1644年清朝迁都北京后，沈阳为陪都。1657年清朝以"奉天承运"之意在沈阳设奉天府，故沈阳又名"奉天"。1911年辛亥革命后，沈阳成为奉系军阀统治的首府。1945年抗日战争胜利，“奉天市”恢复“沈阳市”名称。1986年国务院公布沈阳为国家历史文化名城。
（材料二）沈阳老边饺子有150年的历史，是享誉东北地区的风味食品，因调馅、制作均有独到之处，因此风味独特。李连贵熏肉大饼具有140年的历史，其酱肉褐黄明亮，熏香浓郁，其大饼口味外酥里软。马家烧麦则是沈阳地区驰名的回民风味食品，亦有180年历史。那家馆白肉血肠则是满族风味菜肴。
（材料三）沈阳共有三处世界文化遗产保护单位，是除北京之外中国世界文化遗产最多的城市。他们分别是沈阳故宫、沈阳北陵（昭陵）和沈阳东陵（福陵）。沈阳故宫始建于1625年，是清太祖努尔哈赤和清太宗皇太极建造的皇宫，又称盛京皇宫。它是国家重点文物保护单位，是我国现存最完整的两大宫殿建筑群之一，现已改名为沈阳故宫博物院。北京、沈阳的两座故宫构成了中国仅存的两大完整的明清皇宫建筑群。
1.对以上三则材料理解分析有误的一项是（ ）
A. 沈阳因地处沈水（今浑河）之北，“水北为阳”，故而得名。
B. 沈阳的名称在战国时期就开始使用了。
C. 沈阳故宫始建于公元1625年，是清朝入关前清太祖努尔哈赤、清太祖皇太极建造的皇宫，又称盛京皇宫。
D. 沈阳共有三处世界文化遗产保护单位，是除北京之外中国世界文化遗产最多的城市。
2.根据上述材料补写下联。
上联：美食之都历史悠久
下联：___________________________________。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
-
阅读选文，完成小题。
（材料一）研究表明：从2000年到2009年的10年间，中国居民食盐消费量从11.8克/天下降到9.2克/天，下降了约22%；不过，尽管中国人的平均盐摄入量自2000年以来不断下降，但仍远高于世界卫生组织提出的5克/天的推荐量。
查询数据发现，2000年，辽宁人均盐摄入量为10.6克/天，2009年至2011年间，摄入量有所增加，达到了11.7克/天，10年间增加了10.4%。
和全国其他省份相比，辽宁人均盐摄入量也属于偏多。辽宁、北京和陕西均为11.7克/天，并列排第二，河南最高，四川最低。
为什么辽宁人在饮食上偏爱“重口味”的食物呢？
俗话说“南甜北咸”，相比于江浙一带的清淡饮食，北方人更喜欢咸口的美食。首先，就是地理原因造成的。过去北方冬季很少能够吃到新鲜的蔬菜，所以人们为了在冬季也能吃到多种的蔬菜，就习惯于把菜腌起来，而腌菜只有重盐才能保存较长的时间。其次，盐分在寒冷潮湿的天气中，有利于保证人们的体能。久而久之，北方人就养成了偏咸的口味。
（材料二）摄入盐分过多，最直接的结果就是会造成高血压，由于人们体液渗透压是恒定的，因此，每摄入1克食盐，就需要多出111克水与之配比，形成生理盐水的渗透压，存储于组织中。但这会导致血管中的水分增加，血管壁所受的压力随之增大，诱发高血压。
12月份发布的《辽宁省2014年度卫生计生与人群健康状况报告》中显示，辽宁18岁以上居民高血压患病率为25.85%，也就是说，每四个辽宁成年人中就有一人患有高血压。
而高血压则是引发心脏疾病和中风的重要因素。与较高的患病率相比，辽宁成年高血压患者的治疗率仅为64.35%，也就是说，36.65%的高血压患者没有对这一问题引起足够重视，到医院进行治疗。
此外，辽宁人胃癌发病率高，也与偏爱“重口味”的饮食习惯有关。调查显示，辽宁属于胃癌高发地区，其中男性37.9/10万，女性为16.6/10万。专家认为，这与冬季北方食物单调，咸菜、腌菜成为北方冬季餐桌的常见菜肴有关，“浓盐咸汤如砒霜”，长期且单一的食用这些食物，很有可能诱发消化道肿瘤。
（材料三）
吃多少盐请对号入座
成人：每天的摄入量为在6克以下。
14岁孩子：每天摄入量应在1～3克，婴儿1克就行了。
急性胃炎、肝硬化腹水、水肿患者：禁食高盐饮食，每天控制在5克以下。
肥胖高血压患者：每天摄入量在3克以下，服用抗过敏药物、抗肿瘤药物、抗精神病药物的患者：每天应限制盐的摄入量在3克以下。
1.对以上材料，选出说法错误的一项是（ ）
A. 2000年以来，中国人的平均盐摄入量不断下降，但仍远高于世界卫生组织的推荐量。
B. 辽宁人均盐摄入量位居全国第二，这与处在冬季寒冷的北方地域有关。
C. 《辽宁省2014年度卫生计生与人群健康状况报告》中显示，每四个辽宁人中就有一人患有高血压。
D. 小学生每天摄入量应在1～3克，肥胖高血压患者每天盐摄入量应该在3克以下。
2.下面是某学校食堂中一则健康饮食的宣传语，请你根据以上材料补足前半句，使之构成一组对偶句。
____________________， 多蔬多果保健康。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
段有什么作用？