在研究水的沸腾的实验中，小明将装有水的试管放入盛有水的烧杯中，如图甲所示，（1）实验过程中...

在研究水的沸腾的实验中，小明将装有水的试管放入盛有水的烧杯中，如图甲所示，

（1）实验过程中可观察到烧杯上方有大量的“白气”冒出，“白气”形成的物态变化名称是_____。

（2）分析图乙所示图象可知水的沸点是_____℃；水沸腾时温度随时间的变化规律是_____。

（3）烧杯中的水长时间持续沸腾过程中，试管中水的温度_____（填“大于”、“等于”或“小于”）烧杯中水的沸点，试管中的水_____（填“会”或“不会”）沸腾，这说明液体沸腾必须满足的条件是_____。

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在实验室，老师做了一个有趣的实验，学生观察到装有干冰(固态CO2)的容器外壁出现一层白霜，老师夹取一块干冰放入装有温水的烧杯中，奇怪的现象出现了，水立刻“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现白雾，则下列说法正确的是

A. 白霜是凝固现象　　 B. 气泡内主要是二氧化碳气体　　 C. 气泡内主要是水蒸气　　 D. 白雾是水蒸气

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小明探究物质熔化和沸腾的实验如图甲所示。今把某种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热。根据实验数据画出的图象如图乙所示。根据图象回答问题：

（1）这种物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）。

（2）这种物质的熔点是_____℃，沸点是_____℃。

（3）熔化过程持续了_____分钟。

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小明探究物质熔化和沸腾的实验如图甲所示．今把适量某种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热，根据实验数据画出的图像如图乙所示，根据图像回答问题：

⑴这种物质是_________（晶体/非晶体），你判断的依据是_____．

⑵这种物质的沸点是_________℃．

⑶小明还发现，液体沸腾的过程中如果撤去酒精灯，试管中液体会继续沸腾片刻，其原因是______．

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图甲、乙所示是小明探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验装置，如图丙所示是她根据实验数据绘出的冰熔化时的温度﹣时间关系图象：

(1)在探究“冰的熔化”实验(甲图)中，将装有冰的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当．其“适当”的含义是_____________．

(2)比较两个实验装置，图乙所示的烧杯中水的质量较少，这样设计的好处是_________．水沸腾时的温度如图乙所示，则水的沸点是___________℃．

(3)实验中，“冰在熔化时”和“水在沸腾时”这两个过程的相同的特点是________和_____________．

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(广东中考)将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水______(填“会”或“不会”)沸腾，原因是_____，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷______(填物态变化名称)而成．

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(广东中考)将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水______(填“会”或“不会”)沸腾，原因是_____，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷______(填物态变化名称)而成．

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(广东中考)将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水______(填“会”或“不会”)沸腾，原因是_____，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷______(填物态变化名称)而成．

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(广东中考)将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水______(填“会”或“不会”)沸腾，原因是_____，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷______(填物态变化名称)而成．

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(广东中考)将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水______(填“会”或“不会”)沸腾，原因是_____，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷______(填物态变化名称)而成．

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