对联这种独特的文学形式能生动地反映历史。下列对联中能够让我们了解五四运动的是：
①“学生一日不释，本店一日不开”
②“学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月飞雪”
③“四金刚捧日，的确可杀；众商行罢市，尤须坚持”
④“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”
A. ②⑧④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
八年级历史选择题困难题
对联这种独特的文学形式能生动地反映历史。下列对联中能够让我们了解五四运动的是：
①“学生一日不释，本店一日不开”
②“学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月飞雪”
③“四金刚捧日，的确可杀；众商行罢市，尤须坚持”
④“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”
A. ②⑧④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
八年级历史选择题困难题查看答案及解析
对联是我国古老的传统文化，它言简意深，对仗工整，是中华语言的独特艺术形式，历史上有许多评价人物的对联，简洁生动地记下了历史。阅读两幅对联，回答相关问题
材料一 东北事起加重民族危机背负一世罪名
华清兵谏促成国共合作不愧千古功臣
（1）材料一中对联涉及哪两个事变
（2）分别说明这两个事变结果如何，有何影响？
（3）这幅对联是对谁的评价？从背负东北的罪名到华清的民族功臣，它转变的时代因素是什么？
材料二 盼和平要民主问苍茫大地谁主沉浮
避内战揭阴谋看陪都重庆我来谈判
（4）重庆是何时成为战时陪都的？
（5）结合上下联我来谈判中的“我”指的是谁？谈判的最终成果是什么？
八年级历史综合题困难题查看答案及解析
对联是我国人民喜闻乐见的一种文学艺术形式,其内容常具有明显的时代气息. “共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”这副对联反映的是（ ）
A．辛亥革命 B．五四运动
C．抗战胜利 D．新中国成立
八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
下列是五四运动时期的四副对联，其中反映五四运动取得一定胜利的是
A.“学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪”
B.“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张”
C.“学生一日不释，本店一日不开”
D.“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”
八年级历史选择题简单题查看答案及解析
下列是五四运动时期的四副对联，其中反映五四运动取得一定胜利的是
A.“学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪”
B.“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张”
C.“学生一日不释，本店一日不开”
D.“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”
八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
下列是五四运动时期的四副对联，其中反映五四运动取得一定胜利的是( )
A. 学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪
B. 共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门
C. 学生一日不释，本店一日不开
D. 民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张
八年级历史选择题简单题查看答案及解析
下列是五四运动时期的四副对联，其中反映五四运动取得一定胜利的是
A.“学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪”
B.“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”
C.“学生一日不释，本店一日不开”
D.“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张”
八年级历史选择题简单题查看答案及解析
对联是人们喜闻乐见的文学艺术形式，其内容的演化也折射出历史的沧桑巨变。下列对联，反映了我国20世纪80年代历史现象的是( )
A. “万里山河归人民，五亿群众庆新生”
B. “深翻土地亩产万斤粮，土法上马日产千吨钢”
C. “新长征起步春光明媚，现代化开端金鼓欢腾”
D. “港澳回归扬眉吐气，申奥成功万众欢呼”
八年级历史选择题简单题查看答案及解析
对联是人们喜闻乐见的文学艺术形式，其内容的演化也折射出历史的沧桑巨变。下列对联，反映了我国20世纪50年代历史现象的是（ ）
A. 万里山河喜归人民，五亿群众欢庆新生
B. 深翻土地亩产万斤粮，土法上马产千吨日钢
C. 港澳回归扬眉吐气，申奥成功万众欢呼
D. 新长征起步春光明媚，现代化开端金鼓欢腾
八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
对联是人们喜闻乐见的文学艺术形式，其内容的演化也折射出历史的沧桑巨变。下列对联，反映了我国20世纪五十年代历史现象的是( )
A. 万里山河喜归人民，五亿群众欢庆新生
B. 深翻土地亩产万斤粮，土法上马日产千吨钢
C. 港澳回归扬眉吐气，申奥成功万众欢呼
D. 新长征起步春光明媚，现代化开端金鼓欢腾
八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析